课外活动英语作文小学【一】
1、中年级和高年级分别评选出特等奖、一等奖、二等奖数名;
2、获奖的学生名单将进行红榜公示,并颁发奖状与奖品。
课外活动英语作文小学【二】
新闻撰写, 照相。
附件:
1、各班参观时间安排表
2、评分表
各班参观时间安排表
第一节课课间第三节课课间夕会第五节课课间
周三 (12月13日)四(1)四(2)四(3)四(4)三(1)三(2)三(3)三(4)
周四 (12月14日)二(1)二(2)二(3)二(4)一(1)一(2)一(3)一(4)
周五 (12月15日)五(1)五(2)五(3)六(1)六(2)六(3)
优秀读书笔记评分表
评比年级
序号姓名班级笔记内容 (50分)书写字迹 (30分)版面设计 (20分)总分。
序号姓名班级笔记内容 (50分)书写字迹 (30分)版面设计 (20分)总分。
课外活动英语作文小学【三】
秋天是个美丽的季节,秋天也是丰收的季节,我建议老师能带我们到乡村去秋游。
乡村是一个景色秀丽的好地方,我们可以感受到大自然的`风光,可以田园生活。那里到处可以聆听到小鸟的歌声,可以闻到花儿的香味,可以看到牛羊在山坡上吃草。更令人开心的是我们可以在果园里摘果子,去体验摘果子的乐趣。
让我们赶快行动起来,一同去感受乡间田园的生活,一同去体验一份收获和喜悦,我想,这次秋游一定会给我们所有的同学留下最难忘的回忆。
课外活动英语作文小学【四】
盼啊,盼啊,终于盼到了秋游的那一天。兴奋的一夜没睡好的我早早地起来了,来到学校和同学们一起兴高采烈地往忠山公园前进。
一路上,同学们“叽叽喳喳”,高兴极了。
终于到了目的地,只看见公园进门的两边开满了五颜六色的菊花,漂亮极了。公园里有树木很多,有的树叶已经发黄了,有的已经掉了,落了一地,象一块金色的地毯。
公园里人很多,我们来到青少年宫门前,大家开始吃东西,自由玩耍。
我们玩得真开心。
课外活动英语作文小学【五】
这样的教学方式学生特别喜欢,因为学生不再像以前那样被动地听和记,学习环境活跃而轻松,学生之间、师生之间的交流和互动大大增强,锻炼了学生的听说读写的能力,而且学生还会从中思考语言的准确性、肢体语言的得体性,从而真正营造一个英式课堂。“学”是为了“用”,活动式小学英语教学课堂就做到了这一点,把学到的英语知识和技能运用到活动中去,达到了活学活用的教学目的。另外,活动式教学方式更有利于培养学生的自信,运用英语来做一些力所能及的事情,取得一点儿小成绩,从而进一步提升学习兴趣。在活动中,学生一定得与不同的人交往,这也培养了学生思考、决定、再反思的处理问题的'能力,培养了其合作能力。