向十九大献礼作文题目【一】
这种手法的运用，主要是在组织篇章的过程中，有意将文章的主旨或感情潜藏起来，积情蓄势，就像水库蓄水一样，积蓄到一定程度，行文到适当的时候，突然间将隐含于文中的主旨或感情爆发出来，如水库之开闸放水。如毕淑敏的《儿子的创意》，作者以特有的清新、细腻的文笔，给我们叙述了儿子参加一个宗教博物馆建筑创意征文比赛的故事。通篇的构思十分精巧高明。儿子一心一意想拿金牌，妈妈气急败坏地阻止非难。儿子严肃认真，把参加课外活动看成是培养自己创造力的重要途径，妈妈则千方百计地引导孩子重视课本。多么尖锐的矛盾！然而，在文章的最后，当儿子拿到金牌，妈妈问他为什么想得金牌到日本去时，儿子的回答却是日本的游戏机最好玩了，我去了就可以买一台回来啊。原来儿子的一心一意、严肃认真竟是为了一台游戏机！这里，作者成功地运用了蓄放的手法。如果说全文的母子之争是一种积情蓄势，那么结尾的陡然一转，则是开闸放水了。
向十九大献礼作文题目【二】
我们每个人都见过桥。它每天接待成千上万的人，它默默地把自己的一切都无私地奉献给人们。它外表虽然不美，但实质却很美。因此，人们都赞美它。教师就像桥一样，默默地工作，为培育下一代成为祖国的有用之才，把自己的毕生精力都献给了祖国的教育事业，她更值得我们赞美。
我们的老师像桥一样辛勤。白天，她给我们上课；晚上，她为我们批改作业。记得有一天晚上，我和几个小伙伴在外玩耍回家时，看见老师宿舍还亮着灯，我们就悄悄地来到老师的窗前，透过玻璃望去，只见老师在为我们批改作业。她手中的笔一会儿在纸上圈圈，一会儿又唰唰地写着；一会儿还皱起眉头想想。我们看着老师这样认真地为我们批改作业，心里十分感激。一会儿，只见老师打了个哈欠，又揉了揉朦胧的眼睛，我们都以为老师要去睡觉了。可谁知老师却走到脸盆前，用冷水洗了个脸又继续批改作业。此时，我们的眼睛都湿润了，一股敬佩之情油然而生。
我们的老师又像桥一样朴实。她为了让我们这些幼嫩的“花朵”成为祖国的栋梁，不辞劳苦地工作着。一次，我生病了，不能到校上课，我心里十分焦急。晚上，老师来给我补课，一直到很晚才回家。她普通而平凡，从不引人注目。但对我们的爱，却深深地印在每一个学生的心目中。
我赞美你呀！敬爱的老师，你像一盏明灯，照亮着我们走向成才之路。
老师，你所做的一切都让我们一生受益。你传授知识让我们不断进步，你教会我们做人的道理，每当我们遇到困难时你就会耐心的帮助我们，你就像我们的父母一样，无时无刻都在爱护我们。那从现在就让我们以最优异的成绩来回报老师吧，让他们为我们感到骄傲和自豪。
向十九大献礼作文题目【三】
世界上有两种人，一种人，虚度年华;另一种人，过着有意义的生活，在第一种人的眼里，生活就是一切睡眠，如果在他看来，是睡在既温暖又柔和的床铺上，那他便十分满意足了，在第二种人的的眼里，生活就是建立功绩……人就在完成这个功绩中拿到自己的幸福。
这段话是别林斯基所说的，小的时候，当第一次学到这句话时，总是不明白其中的话义，还固执地认为这段话将人生写的极为离谱，但当我看过《我的长征》这部影片后，感受颇为深刻。
影片以一个叫王瑞的小红军的角度，真实地为我们描述了抗战时期我军发展的历程。王瑞，从一个年纪无知的少年到一个愿意为国捐躯，不怕牺牲的战斗英雄，其间他经历了很多，也明白了很多道理。
影片中有多处细节令我感动，他那一句“跟着走”道出了他坚持革命道路的心声，并深深地在我心中留下了烙印，在长征的途中，他亲眼目睹了自己的亲人——父亲，姐姐，姐夫在战争中为了国家荣誉而流牺牲，他还那么小，不仅要面对着亲人离去，还要面对着自己的选择——他是要留下来陪着亲人，将亲人的遗体深埋了，还是继续跟着走，然而他毫不犹豫地选择跟着走，跟着党走，因为在他心中党是神圣的，只有跟着党走他才能胜利，他大声地喊出了“跟着走”，因为这一句跟着走，纵使自己的亲人献出了宝贵的生命，但他没有回头，继续投入到战斗中去。
两万五千里的长征，茫茫的长征路上，他遇到了很多的困难和挫折，每每在他遭遇困难，不敢前进时，那语重心长的话总是在他的耳边响起：“孩子，中国要胜利，要解放，完全靠我们这一代的力量啊!”他就是凭着这一句话，一直激励着他，鞭策着他，告诉他遇到困难不要畏缩，只有这样，才能看到胜利的曙光。最终，他终于如愿以偿了，并在晚年之际向他的子孙们讲述了自己的长征经历，以自己的真实故事告诉了他的子孙，“困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱”这个道理，这是多么值得骄傲的事情啊!
虽然这部影片很早之前就看过了，但王瑞那勇于拼搏，顽强奋斗，不怕牺牲的爱国精神值得我们每一个人去学习，他身上的那股“拼”劲时刻震撼着我，虽然我们现在所处的年代不是战争年代，也不需要为国捐躯，流牺牲的壮举。但我们至少也应该珍惜一下现在的生活，相比之下，我们现在真的是太幸福了。没有了战火的硝烟，革命的胜利是来之不易的，我们今天的幸福生活是用无数位革命先烈的鲜换来的，我们更应倍加珍惜!
向十九大献礼作文题目【四】
为了提高我们老师的使命感，树立我们的职业信心，我们学校组织了所有的老师去电影院看期待已久的电影《老师好》。看了之后受益匪浅。下面说说我的想法。
影片讲述了发生在一中的钱老师与学生斗智斗勇的有趣故事，再现了80年代师生的各种态度和纯真情感。整部电影消解了刻意的戏剧冲突，再现了真实的人，从而赋予电影一种润物细无声的力量，好看但不俗套，有力量。
这部电影里有笑有泪，勾起了我们高中时代的回忆。很真实。另外电影里的苗老师是一个严厉善良的老师，上课对孩子要求很严格。当他看到孩子们在课堂上不努力学习时，他会严厉地批评他们。但是，如果孩子课后有什么事情，他们会积极帮助他们。比如孩子生病了，组织所有的学生帮忙捐钱，拿出一个月的工资来帮助他们。当孩子面临选择时，他们不会帮助他们选择。相反，他们会用自己的亲身经历告诫孩子用心选择，选择最适合自己的。
教师是太阳底下最辉煌的职业，教师是学生进步的指示灯，等等。老师要专业，要深刻，要正直。老师是学生接触的第一个人。学生会以老师为榜样，模仿你，向你学习，想成为你。你的性格，行为，语言都会影响学生。如何当老师需要慎重考虑。所以，在未来教书育人的职业道路上，不仅要思考如何教好学生，让学生取得优异的成绩，更要思考如何育人，这也是我们工作的一部分，也是重要的一部分。
我坚信青春不会消逝，它只是躲在某棵绿林树下，慢慢愈合，我没有在最好的时候遇见你，但遇见你给了我这最好的时光。这句话深深打动了我们。每一届都是不同的孩子带给我们不同的体验和不同的美好。
