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初中作文一对一补习内容(初中作文很差怎么补习)

初中作文一对一补习内容(初中作文很差怎么补习)

更新时间:2024-04-26 23:54:08
初中作文一对一补习内容(初中作文很差怎么补习)

初中作文一对一补习内容【一】

《朝花夕拾》一书原本叫做旧事重提,收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的篇文章。在《朝花夕拾》中,鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中,鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活,接着再写道我不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活,体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中,鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人,这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的。但藤野先生对工作是极其认真的,他把我的讲义都用红笔添改过了;管移了一点位置也要指出。这个对比手法,较好地写出了藤野先生的高贵品质,写出了鲁迅对他的景仰。另外,藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁,这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比,体现出藤野先生是个真正的君子。《朝花夕拾》用平实的语言,鲜活的人物形象,丰富而有内涵的童年故事,抨击了囚禁人的旧社会,体现了鲁迅先生要求人的解放的愿望。

虽在鲁迅的童年里有一些不愉快的事情,但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情,让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文,正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅,趁大人不注意,钻进了百草园,他与昆虫为伴,有采摘野花野果。在三味书屋,虽然有寿先生的严厉教诲,却仍耐不过学生们心中的孩子气。

一切感受都是那么天真烂漫,令人回味,也学就引起了我心中的共鸣吧,因此我才会那样喜爱,尤其是作者以一个孩子的眼光看世界,读起来让人感到异常的亲切,充满激情。

初中作文一对一补习内容【二】

电影讲述了在浩瀚太空,航天员马飞意外失联。生命最大的绝境中,他回忆起自己那个最了不起的爸爸。一对父子跨越漫长的时光,守护爱和亲情,故事充满了欢乐、温暖、泪水与奇观。

邓超饰演的马飞爸爸,因为替单位“背黑锅”,蹲了7年监狱,出狱后,太太离开了这个家,儿子马飞也因为长期缺乏父母的教育,成为了“问题儿童”“学渣”,所有同学都说他的父亲是个“大坏蛋”,连教导主任都看不起马飞,认为“煤球永远不会变成钻石”。

在电影里,邓超传达了不少自己的教育理念。比如有一处,马飞爸爸(邓超带着马飞一起去野外的草坪,给孩子讲述对于写作文的经验。马飞爸爸认为,写作应该贴近生活与自然,让孩子真实地感受大自然。爸爸告诉马飞,写作是很自然的,是想起来什么就写什么,去写自己真实的感受。

即使考试在即,邓超饰演的马飞爸爸,也会坚持带儿子去想去的郊外,因为他认为——“读万卷书,不如行万里路”。

还有一个场景,爸爸问马飞:“你以后的梦想是什么?”马飞有点不屑地回答:“考清华北大咯,妈妈是这样说的。”邓超急了,“清华北大只是过程,不是目的,人生就像射箭,梦想就像箭靶子。如果你连箭靶子都找不到的话,你每天拉弓有什么意义?”

即使教导主任给马飞的作文打零分,即使马飞的成绩永远垫底,邓超永远给儿子以信心:“只要你每天一直想,一直想,一直想,每天考试前,每天(进步零点一厘米,我的天才儿子,可以吗?”“马飞没问题,我不许你们这么说他。”

正如一位观众在看完电影后所说:“银河补习班是世界上最好的补习班,因为他是爸爸的补习班,是爱的补习班。无关成绩,无关比较。正如马飞爸爸所说:‘我希望你学到的是一种独立思考的思想和面对生活的勇气。’正如马飞所说:‘我的爸爸就像发电机,他永远不知道疲倦。’马飞爸爸给当代中国教育注入了新的思想:‘不是你考不上清华北大,就要去摊煎饼;成为状元的孩子同样会被打倒。’这是一部中国教育的《我不是药神》。”

这两年,“衡水中学”式的教育模式经常登上热搜榜。这种教育模式相比电影的教育模式来说,投入少,收获大,但是代价则是身体和精神上的双层负担。这也让人反思,负重前行的中国教育,正面临什么样的问题?

《银河补习班》呼吁,在全社会焦虑的当下,我们能给电影中的那种“寓教于乐”、“春风化雨”的教育方式,至少留出一丝空间。

初中作文一对一补习内容【三】

作为情感线的父子情,贯穿影片《银河补习班》始终,使得影片在感情表达上非常充沛。毕竟,两位导演在处理戏剧性上,还是非常有一套的,尤其是,又加入了俩人的个人情感。

于是,片中会有非常戏剧性的情节与煽情时刻,我这场也有蛮多观众跟着煽情段落抹眼泪。这也是因为,亲情原就是最容易打动人的情感方式吧。所以,我会在标题就强调,这是一部特别通俗、特别大众向的电影。

甚至,你可以感受到影片在导演水准上,仍有一些拙的地方。但是,影片又胜在真诚,胜在真挚,才得以将这种大众情感,以非常通俗的方式传达给观众。尤其是,汉斯·季默参与的配乐,非常大气和煽情,也让影片更加感人。

所以,我才觉得,普通观众应该会更喜欢这部电影,因为它就是那种很大众,对普通观众没什么观影障碍的亲情片。

这部电影非常有意思的地方在于,作为父亲的邓超和俞白眉,在影片探讨各种家庭教育话题,各种与子女的关系处理。似乎,影片的创作出发点,始终是父亲。

但是,从另一个角度来看,这部电影中,他们的身份还有儿子。那是因为,这是个年代戏。故事从1990年的第11届亚洲运动会讲起。

在此之后,故事还走过1992年亚洲杯,97年香港回归,98年洪水,20xx年张国荣去世等等充满回忆的时间点。并且穿插了大量熟悉的道具、回忆中的歌曲(《走四方》《快乐老家》,以各种方式,去唤醒年代记忆。

这样的处理,创作者无疑是代入了自己的旧时回忆,这一刻,他们又不完全是父亲的身份,而是儿子,以此来唤醒自己与父母曾经的生活点滴。

相信很多观众,包括我自己,也都在其中,找到了不少曾有的回忆。

这也使得,很多尚且不是家长的观众,同样可以在其中找到共鸣和回忆,那些自己成长中的点滴,也是非常难忘的。

最终,邓超和俞白眉能拍出这部《银河补习班》,确实有点让人意外。他们这次终于找对了方向。以更适合的方式,去讲一个很通俗、很大众情感的故事。

尤其是,你能从中,感受到他们自己非常真实的情感,以及他们的困惑,包括他们想要表达的观点。

他们的真,变成影片的真,最终成为影片惊喜的缘由。

而这,才是一个创作者该有的样子嘛。更真实的创作,展示自己的困惑,表达自己的观点,说自己想说的话。真诚之后,自然更多人会喜欢你的作品。

挺好的,做电影,起码自己要信。有些创作者,自己都不信自己的故事,又怎能让观众去信。

当然,感动自己,只是第一。

初中作文一对一补习内容【四】

茶,本就是这一片简简单单、淡雅清新的树叶,却惹得中国这座温婉的古国荡起了层层涟漪。“碾深罗细,琼蕊冷生烟。一种气味,如甘露、不染尘烦。”黄庭坚在《满庭芳》对茶持这样态度;“红纱绿,春风饼。趁梅驿、来云岭。紫桂岩空琼窦冷。佳人却恨,等闲分破,缥缈双鸾影。一瓯月露心魂醒。”党怀英把对茶的情谊寄托在这首《青玉案》中;“酌之以匏,取式公刘。惟兹初成,沫沉华浮。焕如积雪,煜若春敷。”杜毓在《礼赋》中以饱满的热情,歌颂了祖国山区孕育的奇产茶叶,描绘品评新茶的特殊感受;“坐酌泠泠水,看煎瑟瑟尘。无由持一杯,寄与爱茶人。”白居易在《山泉煎茶有怀》也有过精彩的描绘。

而《红楼梦》这部中国古典小说的巅峰巨着、世界文学的瑰宝的作者就是一个白居易所期望的“爱茶人”。

一些雅士做过这样的考证:一百二十回本的《红楼梦》中有273处写到了茶,全书提到仙茗一种、名茶七种、外国茶一种。其中,涉及到的茶名就有六茶安茶、老君眉、普洱茶、龙井茶、枫露茶、女儿茶、漱口茶等多种,更有小厮名唤“焙茗”。不夸张地说,在读每回章节中都能闻到茶的清香,尝到茶的甘醇,可谓是“一部红楼梦,满纸茶叶香”。所以,民间有谚语说:“读了红楼想喝茶”,这样的描写一点都不为过。

另外,《红楼梦》中对茶的用水、烹茶的艺术、精美的茶具和茶礼习俗的描述也都非常详细。而且,从作者对茶用墨的多少和对茶文化的了解来看,前八十回和后四十回绝不是一人所写。

除了茶以外,《红楼梦》拥有繁盛的花草世界,充满灵性的它们不仅是各个场景的点缀,也衬托了人物的性情——薛宝钗所居住的蘅芜苑,多以香草遍植,虽整体造型朴素淡雅,但浓郁的香气暗暗将宝钗寓于俗世中的富贵妩媚。同样,“孤标傲世”的林黛玉所住潇湘馆,为苍翠的湘妃竹所环绕,既表明黛玉拥有竹子一般的气节,也点出她为爱情归还斑斑泪。木讷懦弱的贾迎春配以“不胜愁”的“蓼花菱叶”,“槛外人”妙玉配以寒冬中苦苦修行的红梅,娇憨豁达的史湘云配以明媚鲜艳的海棠……更有宝玉生日宴上的行酒令、海棠诗社的由来,因海棠花而起;芒种节祭花神,黛玉有《葬花吟》;中秋题咏菊花诗,一共吟咏菊花韵事十二种;香菱与芳官等人斗草,一连数出观音柳、罗汉松、君子竹、美人蕉等花草名……

浩瀚红学,不但让我们收获了丰富多彩的知识,更了解到艺术家从事创作,缺少生活不行,缺乏艺术修养也不行。在一个安静的下午,听雨打屋檐的脆响,品一口清茶,翻一页红楼,贪婪的嗅着空气中弥漫的雏菊花的味道,不得不感叹时光荏苒,岁月静好。

初中作文一对一补习内容【五】

下课钟声响起,小中飞奔到嫣嫣的教室前,冲着嫣嫣招招手,满脸春风洋溢,嫣嫣的同学揶揄的大喊:“你们两个散发出光芒刺的`我浑身鸡皮疙瘩,嫣嫣你就赶快出去吧。”

嫣嫣害羞的走到小中面前,轻轻打了小中,娇羞的说:“下次不要那么明显啦!”小中搔搔头傻笑着,牵起嫣嫣的手,分享刚刚上课的内容,他们一边大笑,一边嬉戏,他们享受着现在拥有的一切。

“学校,是读书写字的地方,而不是提供你们恋爱的场所,你们不懂爱,怎么会恋爱?”某个老师发现了嫣嫣和小中在学校放闪的事情,训了他们一顿,甚至告诉两方的班主任,严格禁止校园情侣的存在。

其实,在我这旁观人的眼里,我很羡慕,羡慕他们至少有着对方,可以一起度过难关,有时候甚至不敢跟家人分享的秘密、心事,都能诉说,不用闷在心里。

那天之后,嫣嫣和小中有点收敛了,他们的恋爱模式越趋内敛低调,不再只是沉浸于自己的小世界,反而考虑了许多现实条件,恋爱,真的会让人成长,也会在不知不觉中改变个性呢!