高中写的作文叫做什么【一】
“友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。”这句名言深深的积累了我，当我还没有朋友，没有触碰到友谊的时候，我总是孤身一人，而遇到你们，是我这生最大的荣幸。
二年级，我转到了这个学校，这个学校看起来总是那么温暖，我刚走进校门，有不少人回头来看我，有些人还在那议论什么，“啊！疼。”“对不起，对不起，我不是故意的。”我用手扶起被我摔倒在地上的`一个女孩，女孩对我一笑，“没关系，你是转校生吧！你好，我叫顾曦韵。”“你好，我是江小含。”就这样，我交到了一个朋友。
【班级】
“诶，听说我们班要来一个转校生诶。”一个女孩说，“是男的还是女的啊？”另一个女孩说，同学们在叽呱呱的，教室里真像乱成了一锅粥，只有两个人不和她们一起议论，“咳咳，同学们，我们班来了个新同学，大家鼓掌。”老师从教室外进来讲道。我缓缓的走进教室，吸了口气说，“大家好，我叫江小含。”说完，教室里一片掌声，我看了看四周，发现了曦韵。
老师叫我坐在曦韵的上面，我同桌叫熙颜，熙颜向我打招呼，“你好，我是熙颜。”“你好啊。”时间一分一秒的过去了，“叮铃铃……”下课铃响了，同学们一窝蜂的向操场跑去，因为这节是体育课嘛。
【操场】
“同学们，排好队，待会就上课了。”我们的体育老师是一个正方形的脸，当时我有点奇怪就问，“曦韵，这老师叫什么名字啊？”“他叫方老师。”曦韵小声的说，我连忙点点头。我们站了许久，上课铃终于响了。“好，跑十圈。”方老师用霸道的口吻说道。
说着，我们跑啊跑啊，突然，我被石头拌了一跤，膝盖流出来好多，曦韵和熙颜赶忙停住脚步来扶我，“你们快跑啊，别管我了。”“不行，你是我们的朋友，我们怎么能丢下你不管呢？”曦韵和熙颜不约而同的说，最终，我被她们说服了，她们带着我跑完了这十圈。
至今，已经三年过去了，我们再也不是朋友了，而是最要好闺蜜，谢谢你们让我拥有了闺蜜的味道，当我遇到困难时；你们挺身而出，当我伤心时；你们跑来安慰我，当我开心时；你们也一起陪我开心。现在，我们形影不离。这，就叫做闺蜜。
高中写的作文叫做什么【二】
她利用自己的智慧，举办了友谊大赛、友谊演说……她觉得自己不是孤单一人，而是有一个人在陪她默默的奋斗。
在高中的校园里，也是非常忙碌的，湛很忙，常常要写到三根半夜才能睡觉，很辛苦。但她还有目标，她在苦也要坚持。
一天，湛放假了，难得有闲暇的时光，她也不肯放弃。她去鲜花店打工，赚取费用，让她的目标更加向前一步。鲜花店老板，是一个和蔼的老奶奶，她已经八十岁了，她望着湛渐渐远去的身影，轻轻说道：“多么可爱的孩子啊！”
虽然湛很努力，但是高中的学生是不会那么快被她说服的。虽然湛有一张伶牙俐齿，但她还是很累。
她常常坐在和蓝第一次放风筝的草坪上，自己默默的思念。她是多么想念蓝啊。她自言自语说：“蓝，你在哪里啊？你知道吗，我们虽然只做了一天的朋友，但是我已经忘不掉你了，你是我生命中一个很重要的角色！每次说完，她都会默默哭泣……
湛的爸妈是这一带有名的'散文家。他们经常见湛晚上不在家，便很生气。湛哭了。她是多么的伤心，为什么自己这么努力，还是得不到一个完美的结果？
她在校园里找到了那朵花说：“蓝，我一定会把你带回来的，请你相信我！”花朵似乎动了一动，掉落下来了一颗露珠，那好像就是蓝的眼泪。湛也哭了，但是她变得更加坚强了！
她就像一朵向日葵，永远不屈不挠、永远蓬勃向上、永远有着希望……湛也是倔强的，她也许永远也不会放弃，她会坚持到老。
在高中的校园里，她经过了许多的历练。蓝的精魄似乎还遗留了一点在那朵花的身上，蓝默默地想：加油吧，湛！我相信你！
高中写的作文叫做什么【三】
“智慧源于勤奋、伟大出自平凡！”
平凡这两个字处处陪伴着，但是我们不是很注意它，因为它很渺小，像蚂蚁一样。在一个窄小的角落里，时常有人注意呢？时常有人注意渺小的平凡呢？
平凡的东西很多，平凡的人很多，平凡的事也很多。但是平凡的人做出普通的事，能为祖国做出蚂蚁小的贡献，也是最伟大的。平凡的人肯定有一颗平凡的心，心地很平凡，也很善良。不像那些有权有钱的人，心中总有种高高在上的心。平凡与高高在上是不能在一起相提并论的！
下面，我就带大家去注意一下我们小区平凡的清洁工阿姨吧！在烈日炎炎的`夏天，我们小孩和家长在家里，睡在软软的沙发上，吹着空调，津津有味的看电视。有时，还出去买一些冰棍吃，那时我们正在享受天伦之乐！我望着窗外，与我们相反的情景映入我的眼帘。一位清洁工阿姨穿着短袖衣服，一个大马裤，脖子上挂着一条毛巾，有时还带着口罩，她拿着一个大扫把，在太阳照耀下扫着地。流汗了，顺手拿毛巾擦一下汗。“刷刷刷”我盯着声音，好像感觉一次刷声音就代表阿姨流了一次汗。我那时想：这么热的天气一个人在外面都受不了，况且还扫着地。没有几个人能受得了！我当时感觉她是平凡的，更是伟大的！
在烈日炎炎的夏天，清洁工阿姨忍着热打扫，而在寒冬刺骨的冬天，阿姨又如何忍受呢？外面下着雪，没有一个人出去玩。我们在家里吹着暖风，看着电视，多么舒畅，多么惬意，多么温暖！有一幕酸溜溜的情景出现在我的脑海中。又是那位清洁工阿姨，穿着褂子，但这口罩，带着手套，又带着围巾，拿着大扫把在扫雪的，天山的雪都落在阿姨的头上。有白雪皑皑的景物陪伴着她，衬托出她的伟大，她的平凡！
这两幕情景让我感动，让我感到她是如此的平凡，扫地是小事，是很平凡的，但是我们不能忘了，世界的整洁、干净是清洁工的劳动换来的。现在看看我的小区是多么整洁，让人感到舒服。这是我觉得阿姨是伟大的，她的一颗平凡的心串烧了我的心，当时，我是多么想向阿姨敬礼，像平凡致敬，随着手的敬礼，我说了一声：平凡也是伟大的！
高中写的作文叫做什么【四】
一双朴朔迷离的蓝青色大眼睛，倘若铜铃一般的小耳朵轻轻律动着，夜光下，闪烁着它温柔，可爱的目光。一条细细长长的小尾巴时而在空中如长鞭乱挥，时而憨态可掬地耷拉下来——垂在地上，时而有淘气不羁地绊在背上，稍有模样地大摇大摆在路上。
一只调皮的小猫，瞧着它那副惹人怜惜的小身板，我们都叫它“铃儿”……
“铃儿”?一个非常好听的名字，可它却不像它的名字那样“静如处女，”反之，大有几分“动如脱兔”的味道!
看吧，那走起路来左摆右晃的小身子，头儿这儿一转，那儿一抬，东逛西逛，大有几分“天上天下，为我独尊”的架势。突然，那碧蓝色的大眼睛一转，好似灵光一闪，左脚前挪，后者立马跟上，似雄鹰始飞，似虎豹起跑!何奈道般霸气……
我正沉浸在书页之间，在文字间遨游。靠在躺椅上，品着茶香茶水，好一般惬意静谧，前者还有狂奔之中。正当我正准备放下书，尝一口茶水之时，谁料就是在这电光火石，一瞬即发之际，前者已奔跳而起，在空中旋转，犹如一只蓝天翱翔的鸟儿!嗯，是一个优雅的起跳。我瞪大了双眼，目视着个窈窕身影从空中掠过……随后，压在我的肚子上，迈着不紧不慢，不慌不忙的步子踏着我衣服，走到了茶杯的旁边，轻轻地在里面舔了舔……
然后，卧在我的身上，倦缩起身子，就懒在我身上不走了，我心里更是那个叫无奈啊，一时间，一种哭笑不得的感觉犹然而升，只是，那个娇小的身子卧在身上，在冬天还真像一个猫形热水袋……
温暖，徜徉……
我轻轻地抚摸着它的毛，它的小手放在我的手掌上，舌头在我的指头上掠过，麻麻的感觉……
有一种关爱叫陪伴……
高中写的作文叫做什么【五】
不仅仅是因为可以穿新衣服，吃好吃的，更是因为长大的感觉真不错，可以够着自己想要的东西，可以不用去那都和父母商量，可以去很远的地方，那时候特别想去看草原，常常听爸爸说起草原的故事，梦里全是草原的一望无垠，辽阔的草原是童年的梦的全部。终于上了中学，不过还是没能去大草原，没有见到成群的马奔腾驰骋。不是因为距离，因为再也不想原离家乡，不想看到陌生的面孔，每天听陌生的声音，不想每天说陌生的话，做陌生的事。
人长说，当一个人开始怀旧的时候也就老了，不是容颜，是心老了，总是害怕脸上出现斑点，其实心早已千般褶皱了。于是我开时感慨时光的'流逝，想珍稀每一点时光，却觉得自己被时光甩去好远，再也跟不上它的节奏，我手忙脚乱，我踹踹不安。也许当对生活再也没有好奇心的时候，心已经不属于自己了，不在是自己骨子里的东西，只是一个造的器官，也是支撑这幅躯壳的唯一动力。
只想自己说，好好活的吧孩子，你不能再想小时候那样只为自己活着了，你更需要为你的家人为你的朋友，为你爱的人活着，这何尝不是一种意义呢？
高中写的作文叫做什么【六】
教师是一个特殊的职业，这个特殊职业决定了他的学习终身性，校长的学习要首当其冲。首先，校长要不断提升自己的思想品德修为，端正教育思想，坚持全面发展的育人观。全面贯彻党的教育方针，把学校的德育摆在突出位置。坚持面向全体学生，因材施教，针对个体差异培养学生的兴趣和特长，从社会需要出发，使每一个学生都能得到全面、和谐的发展。其次，作为校长要不断提高业务能力，以教学工作为主体，把课堂教学与开发学生智慧潜能教研、教育科研有机地结合起来，培养科研型教师，不断总结教育教学工作，校长避短，循序提高。再次，作为校长要将知识不断拓展与延伸，达到博用强论，博学多才，具有较前卫的思想意识和创新视野，形成学校发展的宏观思想和战略眼光，不断了解世界的最新教育动态，更新教育理念，认识教育创新的意义，从我国经济发展的现实和社会改革的大局，认识教育发展的动力和大趋势。从当前的素质教育与创新教育的时代性，认识教育改革的时代精神和时代内容。从以人为本，张扬学生个性的角度认识教育的目标和宗旨，从遵循教育教学规律、教育学、心理学原理，认识师与生，教与学，讲与练，主体与主导的辨证关系。此外，校长还应是一专多能，教学业务无“盲区”博学多才，虚怀若谷之人，力求做到：业务精、看事清、办事公、待人忠。
当然，理论要靠实践来验证，说和做可能存在一些距离。假如我是校长，我的目标也不一定都能实现，但能“吾日三醒吾身”，严己宽人，察纳雅言，湛言甚行，也是做好校长的一个条件。
俗语说：“不想当将军的士兵不是好士兵”，当一个在管理上称职的校长、一个在发展中创新的校长、一个在师生心目中的“好”校长是我工作的动力和努力的方向，我将为做到这一点而奋斗。
