小红书优秀作文励志【一】
听听名字就知道是一本关于励志的.书，书封面是黑色，用四个大字写着“我的奋斗”。对这本书的兴趣是源于孙老师的推荐。留给我印象最深的是罗老师很有自己的独特个性，在中国这样不健康的、浮躁的社会中，像罗老师这样能保持自己个性的人，实在不多。
首先觉得他很有勇气。印象最深的是，初二时，老师让用事实，真情实感的写一篇关于校园的，其他同学都是说“五星红旗飘扬在学校上空”，就他写“五星红旗耷拉在校园上空”，老师愤怒让改，他改成“说来也怪，尽管没有风，五星红旗仍然飘荡在校园上空。”哈哈～罗老师在老师面前的表现，反应出他从小就对教育的某些不满。说的也不错，中国的教育让人感到悲哀的地方很多，教育法里说的公民平等的接受教育，就是一句屁话，从高考最能看出来，都知道，不说了。
罗老师没读过大学，罗老师的经历也算个传奇，他没有很清晰的职业规划，起码在去新东方前。去新东方也是为了薪水，做自己最讨厌的事——做老师，教英语。现在的社会许多领取变数很大，如果做职业规划不该划定太长的时间内，还是活在当下好，抓住能抓住的机会。
罗老师说话很随意，什么都敢说，有些话听者很别扭，但这些话我们私下，或者在网上敢说，面对公众就不敢了。罗老师不一样，大义凛然地批判不良的社会风气，在媒体公众面前都敢说，听者觉得蛮对的，有时还很过瘾，还会大笑。他的牛博网充当了社会舆论的平台，因为不主动删除过于敏感的政治言论，多次被封，两年多没赚着什么钱，但是他依然快乐，因为他喜欢做网站，喜欢牛博。所以有人说，创业要做自己喜欢的事，这样激情会更持久，这点我同意。喜欢不需要什么理由，就是发自内心的。 在这个浮躁的社会上，也不要说某些东西你不会追求，其实你的心里并不排斥它们。罗老师“叛逆”的童年，“叛逆”的青春，跟他最后的成就以及职业都有很大帮助，这些个人都是学不来的。
这本书读下来，感觉并不是一本励志书籍，就是教会了我，让我知道，要学会独立思考，不管世俗怎么说，别人怎么说，凡事都要有自己的判断，多看书籍，敢于怀疑一切过去没经过自己思考就接受了的想法。最最好的自己，做最真实的自己，做自己的自己，而不是活在别人的评价里！
小红书优秀作文励志【二】
学生是学习的主人，是学科课堂的主人。学生是班级的主人，他也应该是班级管理的主人。>班主任管理班级时，他在班级管理中应该扮演什么样的角色呢？就像学科教学一样，班主任不应该成为管理的主力，而应该是班级管理的引导者，监督者。从班级管理的实践来看，一个几十人的小学班级，仅靠一个或几个教师管理是不行的，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个学生做到既是被管理的对象，又是实施管理的主体，达到“管是为了不管”的目的。
这学期，我就是把班级的工作重点放在培养学生的自主管理能力方面。培养学生的自我管理能力，首先就是从培养学生管自己能力开始的。《班主任大全》一书中就指出：现在的学生大多数是独生子女，他们对成人的依赖性很强。由于家长的溺爱，这些“小太阳”们在家庭中失去了培养独立性的机会，他们更多的依赖成人的帮助和照料。对于学生自我管理能力的培养主要从三个方面着手：第一方面，利用晨会、班会、队会等，向学生正面宣传“自己能做的事自己做”，让学生从认识上加深对独立性的理解。第二方面，在班级中安排“人人岗位责任制”，使每个学生都有自己的岗位，对自己的岗位负责。第三方面，联系学生的家长，取得家长的配合，培养学生在家的自我管理。 确实，《班主任大全》一书，在班级管理这个方面给了我很大的启发，让我对班级管理有了新的认识。
小红书优秀作文励志【三】
在一座森林里，住着一户人家，就是小红帽和妈妈。小红帽有一顶十分美丽的红帽子，这让她红润的脸蛋看起来更加精神。
有一次，小红帽的奶奶生病了，妈妈十分担心，为奶奶准备了药和甜点，叫小红帽送过去，小红帽高兴地答应了。
出门不久，小红帽不小心被一块石头绊倒在毒草丛中，食物也洒落在毒草丛中，沾上了毒液。这时，路过的大灰狼看见了，心想：如果我不提醒她食物已经有毒了，她们一家人绝对会中毒身亡的。但是她可不会轻易相信我的话，怎么办呢？善良的大灰狼开始陷入沉思，突然，它想到一个好方法。
只见大灰狼冲了出去，假装恶狠狠地对小红帽说：“我是可怕的大……大灰狼，我要吃你篮子里的食物，赶紧给我！”“不……不行，这是给奶奶的！”小红帽虽然很害怕，但还是不肯给。大灰狼见这样行不通，只能用硬的了：“不给我食物，我就吃了你！”小红帽一听，吓得撒腿就跑，还边跑边说：“你别想吃我，更别想吃篮子里的食物！”大灰狼见了，心里也暗暗着急，他连忙追上去，对小红帽说：“篮子里的食物已经有毒了，不能吃！”小红帽心里冷笑：你以为我会上当吗？她于是拿起猎人的哨子吹了起来“呜——呜——”
很快猎人就到了，他看见大灰狼在追着小红帽，于是毫不犹豫就一箭射了过去。大灰狼眼睛一瞪，倒在了地上，断气前，他还拼命地向小红帽说着：“篮子里的'食物有毒，不能吃……”
小红书优秀作文励志【四】
一篇《答顾东桥书》断断续续看了近半个月，中间还夹杂着重温了下《万历十五年》。忽然有个念头冒出来：《传习录》是终极励志书啊！近期工作反思，想得很多，做得不够。想得太多了，想着一开始做，就要直接做得很周全，便觉得困难重重，倒反而畏首畏尾了。 这项工作本来属于我比较了解的，且一直关注，却行动迟缓，缺乏实际行动。近期牛刀小试，便有效果反馈。哎，惭愧惭愧，早干嘛去了。
归根结底，还是认识上不够到位。我还是把知与行，分作了两样，总想着完成了比较全面的知识储备和技术积累，再进行行动，却没认识到，知与行本是一体。只有在行动中摸索成长，才能完善认知，只有在行动中积累后才能进一步指导行动。 看来，《传习录》真不是读出来的，而是在“知”与“行”中逐渐融入自己的心性的。
近来，隐约感觉有一股动力，这股动力督促我反思自身，认知自己的心性，这股动力督促我即刻行动，投入实践，我想，这股动力，多多少少，就是我的“至良知”吧。 这股力量是《传习录》给我的，也许从这个层面看，称《传习录》是终极励志书，也不为过。我能够越发感受到心学与佛家禅宗的区别了，虽然心学与禅宗都是以自我本心的认知为主体，以修行者的领悟为成长之路，但是，心学与佛释有着本质区别，心学从一开始就将自己的修习落于最细微的实践行动之处 ，而穷究自己的本心，也便是天地间的大道天理。
也许，心学与禅宗的终极大道是相通的，比如有多少高僧以出世的心做入世的事，只是我辈凡俗，常常为佛家的一些慧心顿悟的细枝末节而蒙蔽。与此相比，心学的研习，哪怕只是初窥门径，也对日常工作大有裨益啊！嘿嘿，终极励志书！！
小红书优秀作文励志【五】
从前，有一个小女孩，他叫作：小红帽。她有一本糖果秘笈，可有人想偷偷的占有糖果秘笈。
有一天，小红帽在给奶奶送好吃的糖果的路上，被人打晕了。等她醒来的时候发现装在篮子里的糖果和糖果秘笈不见了！可把她急坏了。情急之下，她给熊警官得了电话。熊警官是个明辨是非的好警官，他有一个手下，那就是破案无数的猫头鹰侦探。熊警官听到这个消息后，马上通知了猫头鹰侦探。她们聚在一起，听小红帽讲述事情的经过：小红帽在给奶奶送糖果的时候遇见了4个人，分别是：小兔子八哥、大灰狼、野猪大叔和猴子玲玲。
猫头鹰侦探首先找到了大灰狼，而猫头鹰听了大灰狼的描述以后，就判定凶手不是大灰狼。随后，猫头鹰侦探，把小红帽见过的人统统叫到身边，一一审问。听完他们的讲述后，猫头鹰侦探确定，凶手就是小兔子八哥，猫头鹰侦探立刻把这个消息告诉熊警官，熊警官马上全城搜捕小兔子八哥。
一个月后，兔子八哥被捕，交代了犯罪事实，并把秘笈还给小红帽了，而自己却进了动物监狱。
小红书优秀作文励志【六】
先简单介绍一下故事内容：小红帽的外婆生病了，而且病得非常重，小红帽要送一些水果去外婆家。临走前妈妈嘱咐说，不要走小路，要警惕大灰狼。可是小红帽连理都不理就走了。来到大森林里，小红帽感到一切都是新的，可是她并不知道森林里有大坏蛋。这时来了两个小动物-----小松鼠和小兔子。小红帽和他们俩成为了非常要好的朋友，拉着手又唱又跳，高兴极了。这时大灰狼和大笨熊扮成了两位绅士优雅的向小红帽走来，小红帽不知他们俩是坏蛋，于是和他们交了好朋友。可是呢，在聊天中，小红帽一不小心说漏嘴了，竟然把外婆家的地址告诉了大灰狼。最后大灰狼赶到了外婆家，大笨熊举起他的大爪子吓唬外婆，外婆被吓得晕倒在地。大灰狼趁机一口就把外婆给吞下了。大灰狼刚睡觉，小红帽就来了，大灰狼还是很饿，就两口“啊呜啊呜”把小红帽也给吃掉了。小松鼠和小兔子在门外守候着，忽然，他们俩听见了小红帽的哭喊声，知道是小红帽出事了，便大喊：“救命啊，救命啊，小红帽出事了。”这时猎人叔叔听到了小松鼠和小兔子的叫喊声，急忙赶了过来一看，拿起外婆的剪刀，咔嚓咔嚓一阵，大灰狼的肚子被剪开了，小红帽和外婆被救了出来。小红帽喘着粗气说：“大灰狼的`肚子里好臭，好闷，难受了。”外婆也皱着眉头说：“这里面就像是一个黑色的洞一样，而且还堵住了出口，真是让人难以喘气！”然后，他们把大石头放到大灰狼的肚子里，外婆用她的针把大灰狼的肚子给缝上。大灰狼突然醒来了，看到猎人叔叔和其他人都围在他的身旁，吓得他一下子就跑出去了，可是他没跑两步就摔倒在地，猎人叔叔连同大笨熊也拉了起来，把他们俩押进了动物监狱，以后他们再也不能出来害人了。
我感觉小红帽太天真太可爱了，连大灰狼和大笨熊这样的坏蛋都交朋友，最后才导致了她和外婆被大灰狼吞下的恶果。再说猎人叔叔，他非常的勇敢，最后时刻如果不是他和善良的小动物赶到的话，也许外婆和小红帽就要一直待在大灰狼的肚子里了。我从这个故事里得到的启发是：要听取别人的劝告，不能轻易相信别人的话。要做一个勇敢的人，不能做一个胆小如鼠的人。
