找春天运用的修辞手法作文【一】
春天来了！春天来了！妈妈带着我和西西回到了乡下奶奶家。一下车，我和妹妹就像见了骨头的小狗，迫不及待地奔向田野，沿着窄窄的田埂去寻找春天。
春天到底在哪儿呢？我们一边说说笑笑地向前走，一边认真地找。妈妈却像一位摄影师一样，一会儿为嫩草儿拍照，一会儿为枝头的嫩芽拍照……突然，妈妈喊道：“快看，那棵树上全是花！”那是什么花呢？我们决定去一探究竟。走过了一段弯弯曲曲的小路，终于到了那棵“花树”下，原来这是一棵桃树。我仔细地看着，发现树上几乎没有叶子，密密麻麻的全都是粉色的桃花。每朵花都有五片花瓣，花瓣是由深到浅的粉色，像一张张白里透红的笑脸。
看完桃花后，我们正准备往回走，却意外地发现了一种像蝴蝶一样的花。我蹲下身来仔细地看了看，发现花儿们各有各的形态：有的叶片紧闭着，像停在叶子上休息的蝴蝶；有的花瓣张开，像正准备飞翔的蝴蝶。它们虽然都长得矮矮的，毫不起眼，但是我喜欢极了！妈妈告诉我，它们是蚕豆花。
妈妈恋恋不舍地拍完这朵，又拍那朵，好不容易才在我们的催促下回到奶奶家。在家门口，我们又发现两丛含笑，茂密的绿叶间也长满了花骨朵。
看来，春天不仅来到了田野，还到奶奶家串门了呢！她在田野、路边跳，在桃花、蚕豆花枝头笑，在含笑丛中闹，在妈妈的相机里炫耀……
找春天运用的修辞手法作文【二】
e起舞，一边唱着动听的歌：春天在哪里，春天在哪里，春天在那清脆的山林里走走，走走走，我们小手拉小手太子湾公园回荡着我们的欢声笑语。
瞧，我们在放风筝，风筝一上一下，我们东跑西跑，风筝多像我们呀！风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上，我的心仿佛也随着风筝越飞越高，呯一声，把我从梦境拉回现实。哦，原来风筝挂在枝头上，只见爸爸两下子就把风筝拿了下来。
马老师来了，她带来了一包棒棒糖，说：谁讲一句春天在哪里，我就给谁一颗棒棒糖。我立即高高举起手，说：春天在春姑娘的脚步声中，春天在含苞欲放的花骨朵里！春天在吱吱转动的大风车上！我爸爸也凑趣说：春天在燕子剪刀似的尾巴上，大家也议论纷纷，七嘴八舌地说着。有的说：春天在绿绒毯似的绿草坪上。说着，还调皮地蹦了蹦，指了指脚下的草坪，说：这就是！有的说：春天在那刚冒出嫩芽柳枝上。
我们边走边唱，歌声非常动听，仿佛一下子上天，又一下子回来，歌声在天上来回浮动。路旁一排排五彩缤纷的盆花勾住了我们的脚步。我们停下脚步，静静地观赏着，仿佛自己就是其中的一朵。
找春天运用的修辞手法作文【三】
小草，别看它小，但是它身上有一股顽强的生命力，不管风吹雨打它都不会屈服。
记得去年夏天，我在一个亲戚家住。突然，有一天下起了暴雨，我站在窗台边看着外面的景色，我一低头看见院里那几颗绿茵茵的小草，它们挺起胸好像在说：不管你下多大，我也不怕。顿时雨又下大了，那几颗小草还在那里，没有向它低头，小草在雨中是那么的顽强，不管有多大的风、雨，它都不会屈服。时间不长，雨停了，我见院中那几颗小草长得还是那样旺盛，看不出一点坏的地方，让人见到还以为是刚长出来的呢，雨后微风吹着小草，在院中摇来摇去，像几个在跳舞的小女孩，又可爱，又有活力。
从此以后，我不觉的小草很软弱，每个人要像小草一样，不管遇到多大困难，有了多大的挫折，都要像小草一样坚强。它虽然没有鲜花漂亮，没有树高，但是它很顽强，遇到什么事也不会低头，而是勇敢的去面对风吹雨打。
