五十年以前英语作文【一】
这是一很好的片子，但人各有好，我更喜欢柯恩兄弟或姜文拍的那种，带些梦幻色彩，带些悬念的影片。比如柯恩的那部《哥们你在哪里?》我就连看了两遍，非常喜欢。《亡诗社》是一个古老的、关于守旧与创新、现实与浪漫、新人与老人两股势力二元较量的影片。这是一个类型片，是按公式制作出来的，然而，“魔鬼尽在细节里”，近乎完美的摄影与演出，将这个老套的故事，演绎得美轮美奂。
这部影片很是激发人的思考。考试上名校做医生赚大钱娶美女，并非中国学生的专利。尼尔的父亲也和一个普通中国家长一样，望子成龙，扼他的表演兴趣，逼他好好学习，以后上哈佛医学院，结果这小子想不开，开枪自了。学校正好要找理由收拾搅翻了一潭水、鼓励学生张扬个性，培养爱好的新来老师 Keating，于是将尼尔之归咎于他。新来老师被逼走，可是他失去饭碗，得到了不少学生的心。电影的结局是开放的。后事不知如何，然而在我们身边，我们一转身，就会看到个把像Keating 那样的人。其实他们的命运不一，有的人被排斥，有的人被同化，有的人活的好好的，甚至比其他人更成功一些。
理论上说，教育是要把我们培育成改造世界的人，也就是Keating这样的人物。和老同学联系，他们不是问我在哪里高就，而问我在哪里改变这个世界(So, you are out there changing the world?还有的同学说，等我长大了(毕业了的隐晦说法，我会像狂风暴雨一样，席卷某某领域(Once I grow up, I am going to take … by storm.
有时候这是玩笑或自嘲，可是当我们年轻的时候没有这种浪漫，没有这种冲劲，而只是想着如何去适应这个世界，那田鼠和蝼蚁一样的人生，是何等绝望?就如同这电影一开始说的，人到最后，其实会被黄土埋掉，成为虫子的食物，这白驹过隙的一生，怎么着都是一遭，现实的生活只是一种必需，然而从今天活到明天，只关注物质所需，没有一个精神的家园，我们就会和大部分人一样，排队站到灰色的大多数里面，“默默地过着绝望的生活”。如果你偶尔看到这句话，请你反省一下，你现在过的是这种生活吗?如果是，如果你有所不满，是否得像“船长”老师号召的那样，站到桌子上，换个角度去重新看待自己的人生?世界或许和你平时看的不一样。
电影中的老师教授的时候，将现实主义的诗歌大部分跳过去不教，而侧重于浪漫派诗歌，如惠特曼那种气贯长虹的诗歌。对于除了荷尔蒙一无所有的高中生来说，其实这未尝有什么错误，因为你怎能想象一个十几岁的孩子就那么现实，连一点梦想都没有了呢?有这么一个突破口，有个亡诗社这样的组织，宣泄一下，或许可以避开更多的问题。至于尼尔的自，其实是和老师的教学方法和培育方法没有什么关系。一个有梦想的人，其实也可以不脱离现实。我对那老师跳过现实主义部分的做法也有异议，因为人是可以既现实也有梦想的。这种人才是高人，他有巨人般的身材，头在云端，脚踏大地。
当然，现实中的教育，尤其在工业化革命之后，往往是要把我们塑造成符合现实所用的人，学生不过是送进来，流水线加工后再送出去的产品。这样的教育不是要让我们去改造世界，而是要教我们习惯了被世界改造。已故笑星卡林说过一句话，说把人教聪明，不符合美国统治者的利益。在中国更是这样，把人教蠢，教到只会ABCD打勾选择，是符合当权者利益的。大部分时候，一个新人跑过来，满怀激情地要改变现状，最后往往会被同化掉，或者排挤走，因为大部分体系，都倾向于维持现状。人思想上排斥革新，就像其身体会排斥新药一样。对于大部分资质平平的人来说，那没有办法，只有缩到那灰色的大多数里，还落个平安。如果你够强大的话，你可以改变这个世界。如果你不够，那么世界一般来说会把你给改造过来。当然这未必是坏事。资质欠缺的人在这个世界里安分守己，是他也是他人的福气，因为平庸加激情只会等于折腾。唯有才能和激情加到一起的时候，才有产生积极改变的可能。
不要因为这部电影，认为不越雷池半步才是正道。如果这样的话，建议你去看看电影《浓情巧克力》。如上所述，但凡有能力去改变的人，最好还是去试它一试。千万别以为循规蹈矩一点，“现实一点”，你就会承受地土，得到这个世界。改变是一种冒险，可是将你绑在火刑柱上烧的时代过去了，如同Outlier一书所示的那样，而今真正改变世界的人，真正的成功者，并非那处在常态分布内的灰色大多数，而是那一个个不愿意默默地、绝望地生活着，而纵身一跳，站到桌子上头，去另眼看世界的人。
五十年以前英语作文【二】
经常扎着两根小辫子的雅虹有一张白里透红、圆圆并充满智慧的小脸蛋，细细的黑眉毛下面长着一双不大不小的眼睛，里面闪烁着稍带淘气的光，小巧玲珑的`鼻子微微向上翘，粉红色的小嘴说起话来很真切。
雅虹的学习成绩不错，还是我们班的语、数组长，讲起英语来很流利，其他科目的成绩也名列前茅。
由于雅虹善良热情，所以我和雅虹经常“谈天说地”，下课时说，放学了的时候说，偶尔碰到了也要说一会儿，雅虹自然成为和我交谈最多的好朋友之一了。
我们班上许多同桌之间都要在课桌上“划清界线”，而我们也不例外，但每当我超过“界线”时，她只总是满不在乎地说：“超过‘线’了！”却从来没有认真和我计较过。
我因鼻子过敏鼻涕奇特的多，所以我就是班上的“二大鼻涕虫”之一。记得有一天，轮到我们小组值日，我正在扫地，突然看到雅虹正在用她那洁白无瑕的小手，把我放在抽屉里擦完鼻涕的纸一张张地拿出来放在垃圾桶里。那肮脏的鼻涕纸是那么恶心，她却一点也不在乎。看到这一切，我的脸“刷”地一下红了，我深深地感到激动和惭愧，在我眼中，雅虹变得更加美了！
多好的雅虹啊！难道我还要和她“划清界线”？她现在已经不是我的同桌了，我希望她以后别忘记我这个同桌和我们之间的友谊，也希望同学之间互相谅解和爱护！
五十年以前英语作文【三】
你，到现在还放不下她吗？你，到现在还想着她的点点滴滴吗？
有些人，有些事，我们可能偏偏放不下，但是，你会一直颓废下去吗？不，以前我彻夜苦思，对她始终放不下。就在这几天，终于想到了一个办法，我来做个实验吧！ 你拿着一个茶杯，然后往里面倒水，一直倒到水溢出来，你感觉烫到手的时候会马上松手吗？知道我想说什么了吗？这个世界上没有什么事是放不下的，痛了自然就会放下。 你，忘了吧，所有值得你留恋的，回忆的你拥有过的，那都已经过去，都将成为你最美好的回忆，缺失并不可怕，可怕的是你无法面对。
你已经无法忘记过去，是因为曾经 你真心喜欢过，付出过，付出了，付出了它就会像种子一样扎根在心。不要刻意去逃避，刻意去忘记，那只会让你更加痛苦，更加伤心。就好似在伤口上撒了一把盐，抛开这个种子，好好学吧。那样下去你真的会一无所有，那里有你的梦想，你，开始新的生活吧！
在未来的日子里，还得要好好活下去，别像那首歌《最熟悉的陌生人》中的男主人一样，那么傻，只要活着，什么都会有的，好不如赖活嘛，在以后的日子里，要习贯一个人生活，习贯一个人过生日，习贯一个人行走，习贯一个人偷偷的哭。
你，现实一点吧，看看周围的一切，看看晨光，瞧瞧夕阳，一天照样过去，不会停留在今天，傻瓜，勇敢看看镜中的自己吧。
这个悲伤软弱满脸憔催的自己，这就是你，正在成长中的你，这个你正在渐渐去。新的你，即将重生，寻你的路，你的前途，你的未来，有很多爱你的人都在看着你，不要总是带给他们失望，伤心。
你要记住，以前你所有的痛苦，都将成为过去。现在的你，不再是以前那个傻傻的男孩了，你已经重生了。正在从幼稚走向成熟，做最好的自己，哪怕是一个人！
你，有苦就痛快的哭一场吧，尽情发泄吧。剥开自己的心，用声音，用文字，用一切的方式发泄吧，泄完了吗就要振作了。看吧，其实你失去的是那么的微不足道，还有那么多的人关心你，他们无时无刻都在渴望你能长大，成熟懂事。为了他们请好好的活着，别让他们担心为了他们好好学习吧。也许学好你的专业课，就是你最好的发泄方式，也是报答他们最好的方法这一石多鸟之计，你何乐而不为呢？
你，是个男人就别哭，那不值得的，真的不值得，她不值得你流泪，值得你流泪的她是舍不得你流泪的，把过去忘记吧，别委屈，别不甘心，别不接受，以前的你太傻太傻，别再傻下去了。好好学习吧，只有通过学习，你才能实现你的价值，才不会辜负他们对你的期望，为了别老是让他们为你担心，就好好的度过在校这几年吧。也许你说每天太无聊，太单调，但是你拍拍自己的胸堂说，你真正用来学习的有几天。吃饭，睡觉，上网，玩手机，你跟着他们走，行吗？你跟他们无法相比，因为你跟他们比不起。为了自己的以后活的更加精彩，从现在开始吧，毕竟你才大一，一切都还来得及。开始另一种生活，去寻找新的风景，新的迹遇吧。都说就业难，就业难，但是机会总是留给有准备的人，做你该做的事吧。有很多事你还没有做呢，都等待着你去做呢？ 送给与我有类似情况的同胞们 看看吧，也送给我的她，但愿她能够看到，别怪我，我只想告诉你一句话：从那时到现在，我没有一刻不喜欢你，从来都没有间断过对你的思念，我在远方祝你天天开心，日日快乐的……
与我有同感的兄弟姐妹姐妹们看看吧，这是为我沉睡的\'过去的自己写的，写此日志来警告自己以后不能那样了，是自己的永远是自己的，不是自己的强求也无济于事 ，只能是增加痛苦而已。 希望以后不论遇到什么事，都要学会坚强，学会冷静，学会要独立生活，现在的任务是学好自己该学的，抓好自己该抓的，一心一意的拼搏吧，相信自己，你是最棒的，失败并不可怕，可怕的是失败后不能够面对以后的生活，堕落下去，沉睡下去，大学是人生的第二大舞台，扮演好属于你自己的角色吧，只要是一件平凡的事只要你做好了，那就是一件不平凡的事，加油吧，你就是最棒的。
五十年以前英语作文【四】
欧阳永，还是习惯这么叫你。以前还在上小学的时候，你是那么天真，可爱，虽然你还是依旧那么可爱，但是以前那个天你真的你，已经跨过小学，越过了童年时代，步入了一个全新的学习环境——初中；步入了一个崭新的时代——青少年时代。
这个时代的你，已经变了，以前那个经常拉表哥去学校对面买东西的你，已经灰飞烟灭，这时的.你，已是崭新的你，是一个已经敢于上台表演并表得惟妙惟肖的你。
现在的你，已经不再胆小，不在幼稚，现在的你，已经再向另外两个方向发展，那就是胆大，成熟，尽管这样无法再像童年那样无忧无虑，天真，骄傲，但是你还有我都要残忍的去忘记，残忍的僵持下去，为了未来美好，你我必须面对现实，而不是选择放弃。
这一天，星期四，2014年12月18日，我看见那个拿着话筒尽情歌颂的你，我是真的为你感到骄傲，为你的成长而感到骄傲。虽然，我有点妒忌你的胆大，但是那一刻，我激动极了，我的表弟，尽然这么胆大了，这时的我，我应该为你自豪，为你庆贺。
成长了，就应该懂事了，你要继续成长下去，不要再惹你妈妈、奶奶生气了，表哥相信你，加油、加油、加油。努力向未来进击。
五十年以前英语作文【五】
这是一部拍摄于八十年代，反应五十年代美国教育的电影。当我看完，几天后忍不住又看了一遍。
影片中的威尔顿预科学院是一所具有百年历史的名校，每年向大学输送了众多优秀毕业生，成为了众多家长培养孩子的理想之地，这也成就了它的自豪与傲娇。从影片开头的场景中足有体现。而在学生们眼里，这里是地狱学院，校方坚称的“传统、荣誉、纪律、卓越”的理念不过是“模仿、恐怖、颓废、污秽”的代名词而已。这一切看起来多么熟悉!
基廷老师是这所学校曾经的荣誉毕业生，如今成为了这里的老师，试图用自己创新的方式去改变传统的教育现状。正是这样，他深知这传统教育光鲜亮丽下的落后与枯朽，必须用创新的、诗意的理念去启发学生们学会独立的思考，感受生活。
这是个多好的隐喻啊，让你曾经最得意的门生去颠覆你所推崇的一切!令人惊悚而又充满讽刺。而这必定是一切旧有的、落后的制度的下场!
尼尔是基廷老师的学生，勇敢而充满活力。在老师的启发下，他重新组织社团，与同学们一同感受诗意、浪漫、生活。他热爱演戏，却摆脱不了家庭早已预设好的人生道路，始终得不到父亲的认可，最终在一次与父亲的争吵后结束了自己年轻的生命。
校方蓄意借尼尔自事件，逼迫学生签字保障，把责任归于基廷老师，以此将其辞退。而影片最后用学生站在课桌，口念“o captain，my captain”的镜头，以示老师的精神将会在他们心中流传!
人类社会在不同地域、种族间的发展历程总是相似的，而之所以会出现不同的发展阶段，所有人都会把问题指向当下群体所处的环境。我更相信问题认识能力及应对措施的偏差，指引了这种差异的走向。如果建立在这一点的认同上，我们就可以继续往下探讨了。
作为一名曾经的学生，我能够深深到自我意识觉醒时不被认可的痛苦，也曾为遇到像基廷这样的老师而感到欣喜。我可以担保，每一位中国学生看到这部电影都会有深深的触动，对尼尔的处境感到似曾相识，对基廷这样的老师有着深切的向往，对父母有着无限的自我倾诉。
不同国别，不同年代，无数年轻人却面临着同样的问题。
我们需要什么样的领路人?
人生之路，漫阻且长。走哪条路，结哪路伴;做哪一行，拜哪行师。我们每个人都渴望在自己的生活迷雾里，有人指引前路。有人生来智慧，苏格拉底至也没有认清自己。对于年轻人而言，从家庭教育到学校教育，我们遇到过很多的老师。有些严肃呆板，有些轻松活波，有些教你学业进取，有些让你人生豁朗。
我遇到过很多的老师，他们更多地教我学会功能性的技能，如何快速地解出一道数学难题，怎样通过模拟题来通过一门，诸如此类。我很感谢这一路的老师，让我从一个几乎空白的木偶人慢慢熟悉了常规意义上人的思维和行为，这样对他们来说已然很了不起。
但是，这样的功能性开发似乎并没有让我满足多少，一个人的生活除了这个应该还有别的。比如，如何去赞美一位美丽的姑娘，怎样才能让自己看起来更富有情趣。而这些，不是靠一些逻辑顺序的叠加就能做到的，需要我们满怀生活的热情，去摸索、感知。
一位好的领路人会给我们最本质而有最简单的体悟，学会理解生活的本意，坚守普世的价值，严苛的行为准则。让你一路不疲乏，还心花怒放，就像尼尔心领神会基廷老师后那欣喜的.表情。
生活很现实，而浪漫的情愫会让生命之路山花烂漫!引领你我一路前行!
当自我理想与家庭的期待发生背离时，该如何抉择?
我始终相信：每个人的生命都有其自身的使命。作为与生俱来的独立个体，我们都有鲜活的生命力和自我支配权，而这样支配权伴随着人类的自然法则，是神圣不可侵犯的。但是，我并不否认人的社会性，恰恰正是在群体活动的交往中，彰显出了人的智慧与生命魅力。
而往往，我们所展现出来的独立仅仅在肉体上，而精神在先天性情感和世俗化诱惑中，趋于被支配地位，而这样的支配逐步从精神层面渗透到个体行动，最终让我们失去自我，成为茫然而不知所措的玩偶，任人摆布。
一旦被感性所困扰，人的理性将会不复存在。我们很多时候被这样的情感所牵绊，父辈的期待，他人的眼光，以致于不能专注于自己真正的人生使命，而成为别人达成目的的工具。
家庭的爱和期待，应该是给孩子提供心灵的归宿，给予其奔波劳累后的慰借，而不是牢笼和枷锁，将孩子困顿于寸土之地。现在很多的父母，为了达成自己心目中的成就，全然不顾子女的实际情况，所思所想，并将之命名为“爱”，这样的爱太悲情，也太自私。带来的也只会是伤害和悲剧的重演，正如尼尔的。
要明白父母之所以过多地干预，一方面是出于家庭伦理的爱，还有一点很多人并不察觉——不信任，他们始终觉得孩子还小、阅历尚浅、涉世未深，不能够独立地面对生活中的挑战，需要去帮助、引导，常常这种帮助和引导就变成了全面的支配。与此同时，作为子女，我们也需要更多的反思。我们是否有足够的能力去思考我们的人生，能否坚信自己的理想不是一时的冲动。而这些需要我们的信念和执着去尝试、探索和论证。
肯定会有人说，如果为了自己的理想，而不顾家庭的爱和期待，是否是一种忤逆和叛变?
看过一本冉云飞先生的书《给你爱的人以自由》，如果你得到的爱不能让你感受到自由，那就算不上真正的爱。最好的爱是把手放开，最深的回报是坦诚相待!
正如基廷老师对尼尔所说，如果你不去真实表达自己的想法，为了表面的和气而背弃自己的人生，那就是假装的孝顺。与之相比，哪一个更是一种背叛呢?
相比之下，我更喜欢它的名字叫春风化雨。
