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写给女友的套路小作文(跟女友表白的小作文)

写给女友的套路小作文(跟女友表白的小作文)

更新时间:2024-05-09 19:38:22
写给女友的套路小作文(跟女友表白的小作文)

写给女友的套路小作文【一】

我知道你现在有着自己的想法,而且正为着自己的理想而努力, 因为我的不放弃打乱了你的计划,所以你感到我很烦,一直在逃避我,对此我只能说声对不起,我也不想这样,每次去找你见你看到我就不高兴,很不情愿,想到以前一见到我你都是眯着眼睛跑过来,心里真的很疼,但我又有什么办法呢?我不能放手啊,一辈子找到真正爱的人很不容易,人生是短暂的,我要珍惜自己最爱的人,不能给自己留下太多的后悔我很需要你,有你的日子我的生活发生了很多变化,整个人都精神十足,我不能再让时间来冲淡我们的感情。我们之间根本就不应该分手,你说的很对我们之间应该分开段时间让彼此冷静下来好好想想,可惜当时我没领悟。我们之间的关系发展的很快,在对彼此都不了解的情况下就开始了突如其来的幸福让我不知所措 所以我很茫然,遇到很多问题我都不知道该怎样去更好的面对,更好的去处理。真正意义上的恋爱这应该属于我的初恋,不懂得恋人之间的相处之道,难免有许多幼稚想法 很幼稚的行为,你不知道我妈妈爱吃醋,不是因为我不相信你,而是因为你在我眼中实在是太完美 因为我太爱你整天缠着你却没想到给你留些呼吸的空间……

现在有了这么长时间的反思 感悟,我的心正在为爱而变的成熟,我懂得了 我去改了 我也变了变的成熟了记得你曾对我说过和我在一起感觉很轻松,没有和徐林在一起的那种累,而现在你对我说你累了,我很失败,恨当初自己为什么那么幼稚不过好在现在的我成熟了,我们的路好没走完眼前的路还很长……

回来

我们重新开始吧

我要好好的\'爱你

写给一个叫滕竹萍的女孩

写给女友的套路小作文【二】

情人节那天你问我哪里对你好,我一时想不起来,经过这两天的思考,我终于想到如下这些我对你好的地方:

一、没认识你之前我拿奖学金,认识你之后我补考。没认识我之前你补考,认识我之后你拿奖学金。

二、我忍着让别人笑话的耻辱给你洗衣服。

三、一个苹果,都给你吃,两个苹果,我把大的给你吃。

四、同吃一条鱼,我让你吃大身,我自己吃鱼头。

五、你这么难看,我还说你漂亮。我这么帅,你还说我难看。

写给女友的套路小作文【三】

所谓“三大三小式”是就议论文的篇章结构而言。其中的“三大”,是说全文总体结构由三大部分组成,即引论部分、本论部分、结论部分;其中的“三小”,是说本论部分一般又由三小层组成,即从三个不同角度来证明中心论点。这样,全文就形成了匀称的五段式布局。如:邹韬奋的《呆气》就是很典型的“三大三小式”布局。

要真正用好“三大三小式”还涉及到相关的三个问题,即段头观点句的使用、观点句怎样确立和段内四层式等三个问题。

(1)三小层要使用段头段尾观点句。议论文是向人讲道理的。怎样才能使论点最鲜明呢?在结构上最好的办法是段头段尾采用观点句。所谓观点句,就是能将这一段,这一层或这一篇文章要说的观点概括起来的一句话。它要具有提领性、凝炼性和明了性的特点叫人看了这一句就知道这一段的中心。如《给青年们的一封信》的作者巴甫洛夫对青年的三点期望,就用了三个段头观点句:“首先,要循序渐进”、“第二,要虚心”、“第三,要有热情。”每一层都是围绕着这个段头观点句展开论述的。观点显而易见,一目了然,读来干脆痛快。

段头观点句相互间有一定的联系性。巴甫洛夫的三个段头观点句是凭文中论题“希望”二字联系到一起的。使用观点句也必须注意到它们的内部联系,注意到它们排列的先后次序。

段头观点句主要是用在“三小段”的开头。段尾观点句则是段头句的升华。段尾观点句不仅要和段头观点句在观点上具有一致性,不仅对全段要具有总结性,而且不能是段头句的简单重复,至少要变换一下语言形式,或是换一个新的角度去总结前文的论说。这就如同一束长长的竹竿子,只有头上捆一下,尾上捆一下,才搬运方便。而段头段尾观点句就像这束竹子两头的捆结,将全段提领收束在一起,形成一个不可分开的整体。所谓的结构紧密。就包括了这一层意思。

使用段头段尾观点句是名家常用之法,是论文的成功的总结。它不仅适用于平时应用性论文,更适用于各类论文。

(2)用分解法和分位法确立段头观点句。所谓分解,就是把中心论点分解成几个分论点。这几个分论点既互相联系,是中心论点的一个组成部分,又相互排斥,各说一个侧面。如“说勤”这个题目,就可以分解出:勤能成才,勤能补拙,勤能致富等。再如“谈贡献”这个题目,可以分解出:贡献是社会存在的需要,贡献是一种高尚的道德,贡献不在大小。

从上述举例可以看出,分解法是把中心论点拆开来看,它关联到哪些方面的问题,就可以从哪些方面确定分论点。

所谓分位,就是变换一个角度,变换一个位置来看同一个问题。如《说勤》,用分位法确定分论点,就可以把它分成“勤”,对农民来说就意味着丰收”,“勤,对工人来说就意味着丰产”。“勤,对学生来说就意味着成业”,“勤,对国家来说就意味着兴盛。”这四个分论点的思想内容不变,而这个思想内容起作用的几个方面变了。

不论分解还是分位,都是在中心论点的制约下来确定分论点的方法。当然确立分论点的方法有多种,如:还可以正反论证。只不过这两种方法比较容易为人忽视,所以才提出一谈。在使用时,还可二者兼用。如“贵在自知”一题,就可两法兼用地分析成:“自知可贵在能使人不卑不亢”,“自知与个人、国家都十分重要”,“自知才能长立于不败之地”。其中的“自知与个人、国家都十分重要”就采用了分位法确定,其余两个是采用分解法确定的。

(3)用段内四层式保证三小层的充实性。一篇习作有了全文的三大层和本论的三小层,这只是搭起了全文的架子,充实这个架子主要是在“三小层”上下功夫,即采用段内四层式。“三小层”的段头段尾已各有一个观点句了,这已是两层了。这两层是全段的“骨”,其余两层,才是这一段的\'“肉”。其余两层或举实例或打比方,或引用一句名言等等。例如《谈毅力》一文的第二小层这样写道:

“毅力是飘越苦海的舟楫。‖你也许听过帕尔曼那优美的演奏而为之赞叹不已,拍手叫绝。然而你可曾知道,他并不是一帆风顺的幸运儿,而是从小双腿瘫痪的残疾人。他没有像许多同命运的不幸人一样,在残疾人福利院度过一生,而是走上了铺满鲜花的舞台,成为举世闻名的小提琴王子。他靠的是什么?毅力,毅力,还是毅力。‖巴尔扎克有一句名言:‘不幸,是天才的进身之阶,信徒的洗礼之水,能人的无价之宝,弱者的无底深渊’。人的一生中难免会遇到形形色色的打击。在不幸的重压下,天才、信徒和能人心中都有着一股顽强的毅力,促使他们不屈不挠地奋斗,直到成功和胜利,从而获得幸福。而弱者缺乏这种毅力,以至于被压下苦难的万丈深渊而无法抽身。因此,当你遇到困难时不要退缩,用你的毅力去战胜它。‖当困难向你认输时,你定会感叹道:我飘越苦海的神舟正是顽强不屈的毅力。”(《中学生作文文库》)。

这是一段很成功的论说。作者除了运用丰富的知识、灵巧的语言之外,他也成功地使用了段内四层式:第一层是全段观点句,是个纲。第二层是个例证。举帕尔曼那凭毅力来取得成功的实例证明“毅力是飘越苦海的舟楫”这个中心。第三层是引用巴尔扎克的一句名言,并对它加以阐发说明,从而证明面对不幸,毅力是十分重要的。第四层是照应段头观点句,总结全段。如果这段文字的第三层不采用引用名言论证,还使用实例,不仅行文灵巧度显得稍逊一筹,就连论说的力量也差了不少。因此这四小层中或者举一个例子,引一句名言;或者举一个例子,打一个比方;或者引一句名言,打一个比方当然也可以使用其他方法,只是上述方法容易掌握,使用率也比较高而已。

总之,学会“三大三小式”就可以应付一般的议论文写作了。可以说,它是议论文的通用式。

写给女友的套路小作文【四】

XXX:

你好!今天是新年,首先祝你新年快乐。

我知道今天和你在一起一定会很高兴,很显然我们分开时你我的脸上都是面带微笑的是吧!

新年了,我不知道送你什么来表达我对你的感谢,感激和爱,特以书信的方式直接告诉你,让你知道我内心的感受。

20XX.12.20我不知道是什么给我了那么大的勇气把你约出来见面,更没敢想会有现在这样完美的结果,让我现在想起来都会不禁的笑出来。从那天晚上开始我就告诉自己,罗云鹏现在是张远航的了,你一定要好好的爱他,好好地珍惜他,不让他在收到一点伤害,从此我走上了一条铺满鲜花的道路,太阳整天微笑的对这我,让我整天朝气蓬勃(你让我有了心新的开始

20XX.1.1元旦这一天你带我去了空中花园,你无微不至的关怀,让我再一次的\'感动了。更让我肯定了要努力去维护这段感情的决心。

20XX.2.1我们有一个月没见面了,我控制不住对你的思念,也不想让你整天因为像我而感到寂寞,所以我给班主任请了假去找你,在车上告诉你我要去找你,以为你会用很激动的语言来回答我,结果你回答很平常。不过后来见到你,我看出你很高兴,我知道我想送给你的惊喜已经送到了,然后我们一起回家.一起去买菜……当你在厨房忙着给我准备晚饭时,我知道我以后的生活一定会很幸福,当你给我把洗干净的胡萝卜放在我手上时,我更加坚定了我最初的想法,努力珍惜这段爱情,不要让幸福从我身边溜走,当你对我说‘现在不要吃太凉,一下吃完,一会儿会肚子疼’时,你知道我那是的感觉有多幸福吗?真的!幸福的会想落泪(你让我有一种满足感

每一次考完试,每一次做完题,才发现草稿纸上全是你的名字,我知道我的生命已经离不开你了,无时无刻都想听到你的声音,但好怕打扰到你,好怕自己会让你觉得有负担,可每次电话的那头是你喜悦的声音后,我明白了,我不会成为你的负担,只会给你动力,让你更有勇气去挑战,去奋斗不是吗?(你让我变的更加有自信

现在我很开心,因为有你的存在,因为明白了你对我的爱,你告诉别人说是我让你明白了什么是爱,其实这些都是你用行动告诉我的,是你让我到了爱一个人的幸福,你更让我明白了体谅别人,宽恕别人是多么的快乐,所以我现在不在发脾气,不会经常生气,不会在安静时去想那些让自己不开心的事,我时常告诉自己,要活在现实生活中,不要为那些历史的尘埃而导致自己心中的不悦,因为那已经是历史了!我不在倔强,不在为所欲为,我会思考后果,会顾及他人的感受,会认真的体会别人的用意,这一切的一切都是从你身上学到的,是你在一点一点的教我走向成熟(你让我改变了好多

你和张小翠的分手,多半是因为我,可你没说,但是我明白你在顾及我的感受,这一点我很感谢你,谢谢你为我着想,所以我不敢奢求你马上去忘记她,马上让她从你的脑海中消失,因为我还没有那么种本事,你们有那么多美好的回忆,那么多美丽的瞬间,所以我只有不断的努力,让你的脑海中多出现一些你和我的瞬间,让你在寂寞时,回忆你我在一起的时光多一些,让你想到我后,会露出甜甜的微笑我就满足了.(你告诉我要好好的去爱你

我不知道这段时间如果没有你做我的精神支柱,我会怎样度过,也许我会熬不下去,中途就放弃了。可有了你的存在,让我每天都过着期待的生活,期待你的声音,期待你的短信,期待与你的见面,我不敢想如果失去了你,我会变的颓废!(你让我的生活变得精彩

我以前的心是那么的骄傲,是你让我明白生活现实,不要想一些虚幻的事情(是你让我发现我是幸福的

突然有一天我告诉自己,我不在喜欢罗云鹏了。因为我爱上他了!

我会努力呵护这份爱.呵护你我的幸福.呵护你.呵护我……!

我们一起努力好吗?

写给女友的套路小作文【五】

[套路特点]

借题发挥,借甲说乙。抨击时弊,嘲讽歪风。

[套路模式]

述——简述由头,点破文题。

例——举例证明,言在A,意在B。

析——分析例证,指出奥妙。

嘲——进行嘲讽、批评。

结——照应开端,讽嘲议论。

写给女友的套路小作文【六】

〔套路特点〕

对友商榷   互相切磋

本套路要求全文以“摆”、“辩”为主,语气要真切平和,虽自己所持观点鲜明,却带有商量探讨色彩。

〔套路模式〕

摆——摆出对方观点,作为全篇商榷的内容。

辩——进行驳论剖析。这是文章主体,又可分如下几层:

引——引格言作理论根据。

归——通过归纳推理提出与对方相异的观点即全文中心观点。

演——运用演绎推理,由一般到个别,把自己的观点发散开去。

结——经过反复论证作出结论,使对方论点站不住脚,从而达到说服对方的目的。

写给女友的套路小作文【七】

有两点值得注意:其一,要看懂题目,不少说明文题目本身就表示说明对象,如《绿色蝈蝈》、《看云识天气》等。反之,如果需要为说明文的语段加一个标题,也可以用说明对象作为标题。其二,要善于把握语段中心句。

阅读说明文,要善于概括说明对象的特点。这需要抓住文章或文段中层次结构,从每一段或每一层中抓住关键性的语句加以整理。

根据说明对象的不同性质,一般可以把说明文分为事物说明文(说明具体事物和事理说明文(说明抽象事理。

二、说明顺序

了解说明对象,分析说明顺序。说明对象的特点往往可以决定说明顺序的安排。有些事物内部构造比较复杂,如建筑物、景点等,通常按照空间顺序说明。介绍事物各阶段的特点或制作过程时,往往采用时间顺序。介绍抽象事理时,则往往需要采用逻辑顺序。逻辑顺序常常指以下几种情况:由总到分(或由分而总)、由主而次、由现象到本质、由原因到结果、由个别到一般(或由一般到个别)、由整体到局部(或由局部到整体)等。 分析说明顺序要注意从文中读出语言标志。时间顺序往往有时间名词作标志;空间顺序有空间方位名词作标志;逻辑顺序则多用表示逻辑层次的关联词作标志。

三、说明方法。 常见的说明方法有:下定义、作诠释、打比方、作比较、列数字、列图表、作引用、分类别、举例子、摹状貌等。弄清楚了说明方法的特点,在阅读时将它们梳理出来,然后结合具体的句子、语段,分析它们在文章中的.具体作用。不过在分析时要注意一点,那就是一定要结合具体的语句,而不能凭空分析,脱离实际,泛泛而谈。

说明方法答题套语

1、举例子:使用了??,举出??的例子,具体地说明了??

2、列数据:使用了??,列举??的确凿数据,准确地说明了??

3、打比方:使用了??,将?比作?,生动形象地说明了??

4、作比较:使用了??,将??与??相比较,突出了??

5、分类别:使用了??,将??分门别类,条理清晰地说明了??

6、作诠释:使用了??,通俗地解释了??

7、下定义:使用了??,科学准确地解释了??

8、画图表:使用了??,直观形象地说明了??,使人一目了然

9、摹状貌:使用了??,生动描摹了??,说明了??的特点

10、引用:使用了??,引用诗文,富于文采,说明了??的特点

四、说明语言

准确性是说明文语言的主要特点,说明语言有平实和生动两种风格。因此,阅读说明文时要注意具有修辞功能的词语表意的准确性,可以结合语境从程度(轻与重)、范围(广与狭)、数量(多与少)、语气(确指或推测)等方面着手分析。