零基础英语作文怎么拿分【一】
我呆呆地在树下躺了一整天。
同学不屑的目光，父母失望的神情，老师重重的叹息。快乐似乎已不再属于我。“失败者”，我极不情愿地让这个词挤入脑海，泪水也毫无阻挡地奔涌而出。抬头望去，天边的一轮夕阳红得是那么耀眼。我抹去眼泪，长长舒了口气，准备回家，却意外地发现夕阳的余辉中一个小黑点儿在晃动。仔细一看，是只小蜘蛛，吊在一根长长的蛛丝上，缩成一小团。我想：你也是个失败者吧，没有网的小东西!但不一会儿，苦笑着的我却看到它慢慢舒展着细腿，开始在我头顶忙碌。好奇心让我目不转睛地盯着这个小黑点儿，想看它到底要干什么。蜘蛛一刻不停地干着，短短几分钟便织出一张是它好几百倍的.网来，然后回到网心，静静地趴在那儿一动不动。
这是我头一次无次靠近大自然的艺术品，但沮丧的心情却令我对成功的小蜘蛛产生了一种莫名其妙的怨恨。我用数值狠狠地搅破了蛛网。那小东西似乎是受到了惊吓，又缩成了小团。我嘲笑它的胆小，但同时也意识到我是在嘲笑自己的懦弱。于是在这次无聊的报复后，我痛苦的闭上眼睛。的情景历历在目，我不愿想，却又无能为力，眼泪又流了下来。
深呼吸后，我再次抬起头，竟诧异的发现眼前又出现了一张蜘蛛网，而且比刚才的更圆，更大，网心却还是那小得不能在小的蜘蛛。我能察觉到自己当时那种目瞪口呆的表情。“可恶!”我咒骂着，再一次毁掉了这件艺术品。蜘蛛险些掉在地上，一根扯断的蛛丝救了它。它半天没有动静。“不行了吧，你!”一种快感油然而生。我坏笑着，准备看着这小东西灰溜溜地从我眼前爬走。然而，它第三次坚定地向上爬去，准备在同一个地方织第三张网。笑容在我脸上僵住了。嘎然而止的笑声后，我似乎明白了什么。
有位哲人曾经说过：失败是人生的十字路口，从零开始，才可能有永远的新天地。
蛛网完成了，比前两张更加完美无缺。但，这次我没有去再去破坏，而是小心翼翼地坐起来，留它在飒飒的晚风中。我慢慢走着，感觉脸上的泪已经被风吹干。拍掉身上的泥土与落叶，低头看时，发现自己正站在一条望不到尽头的小路，突然想到：难道这不正是我的零点吗?于是，我振作精神，迈开大步，向路的那一端跑去。因为我知道，那远远望不到的地方一定与世上最美的夜空相连。就算失败也没关系，因为我可以从零开始。
零基础英语作文怎么拿分【二】
分层教学的理论基础“层次性原理”认为教学过程是师生交流的过程。交流可分为不同层次:元素层次(词语交流;命题层次(语句交流;模式层次(语句网络交流。师生的交流必须在同一层次下才能进行。不分层的常规教学中，教师必须兼顾到同一班级不同学生的需求和接受能力，这在一定程度上必然是以牺牲部分学生的学习积极性为代价的。并且当需求、接受能力、英语基础等影响因素过于多样性的时候，教师很难在课堂上达到兼顾，即在此种课堂中很难找到一种可供交流的同层次的语言。而分层教学较好的解决了这一问题。
20世纪80年代，美国著名应用语言学家克拉申在研究人的第一语言输入过程中提出了著名的“i+1”理论。这一理论认为，人类只有获得可理解性的语言输入，才能习得语言。这也就是说，人们只有在理解了语言的含义之后才可能习得这种语言，人们习得语言的唯一途径就是获得可理解性的语言输入。他用“i+1”来表示可理解的语言输入。“i”代表学习者的现有水平，“1”代表稍微超出学习者现有水平的语言知识。如果学习的内容远远超出学习者现有的水平，即输入的语言知识对于学习者来说是不可理解的，那么就会使学习的效果大打折扣。
零基础英语作文怎么拿分【三】
哎，人生如戏啊!至于我以后的命运就交给我人生的“导演”来安排了，过了今天我的记忆即将要从零开始…从自己内心明白从零开始的幼稚吧!来也匆匆，去也匆匆，我们的人生有太多的过客了，擦肩而过的，都是各有特色的，就如风雨后的彩虹，清晰可见。
一切都从零开始了!也许…太多太多的也许该告诉谁呢?现在才发现人都是一样的，失去了才懂得珍惜，眼泪能代表什么呢?当一个人连哭都不会的时侯她还会什么呢?每天都没有烦恼，没有忧愁，最快乐的日子就是睡觉的时候。但一旦醒来，现实的人生就开始了!昨天的一切都是过去。不管是快乐还是悲伤都不重要了。重要的是，能不能脱离昨天，好好的过今天。
每天都在重复着一些事情，每天都重复着那些记忆，每天都这样浑浑噩噩的过下去，这不是我想要的，好累，真的好压抑…想哭，泪已流干，大声尖叫，嗓子已沙哑了，找人诉说，却无言了。唯独把自己的苦涩憋在心里，让它慢慢地褪化，慢慢地磨灭…这个世界就是这样，适者生存，如果我们要有一个寂静的心，爱在心里，悲在心里，那么我们或许什么都能放下。
忘记那伤痛，一切从零开始。也许是我太天真，以前的回忆让我忘记了我是谁，现在过去了，我回到那个最初爱笑。爱哭。爱玩，还喜欢沉默的我了。虽然还是变了!变了也好，因为我知道什么事我要珍惜的。什么事我要放弃的。变的懂事了，也懂了很多可是现在的我是快乐的，再也不是那个伤感的我了!一切从零开始了。我的记忆：回忆。伤痛。郁闷。无奈。烦恼，已随时间过去了!开心。快乐，我拥有了!我不会再让它走掉了!现在的我很好!很好～忘记了!就让它随着时间的流失!不再回来!我回到过去的我，回到过去的我，说什么就是什么!今后，我会像以前一样，说一不二，事不过三，不管以后还有更难的事，我不会再逃避，我会勇敢的面对，因为逃避不是最好的。只有好好珍惜自己，才能明白!某年某月某日某时某分某秒，我回到了自己。一切都要从零开始，以往的已经过去，虽然舍不得，但是没有舍又怎么会得呢?或许从新开始会有一个新的变化和好的结果，期待是这样…或许塞翁失马焉知非福是真的。从此不会再担心什么了。一切事情都像刚刚经历过一场风雨，不过现在风雨停止了一切，又恢复到以往的平静。一切都从零开始吧!不管思念与否，现在想通了也就看透了，但是看透太多就想的太多，想的太多就明白的太多，明白的太多烦恼就了!
算了，让一切都过去吧!让一切都从零开始!90后一切随缘吧!
零基础英语作文怎么拿分【四】
在漫长的暑假里,我读了一本书叫《一千零一个愿望》。里面说了小女孩（不止十次被当做男孩）李力子得不到母爱，却因一只叫李甲甲的小公鸭改变了这个冷漠的家庭。李力子在街上捡到一只小公鸭李甲甲，便把它带回家抚养。却受到只顾工作的妈妈的讽刺、排斥、咒骂。可李力子就是不放弃。
李甲甲得到李力子的保护福大命大，屡屡脱离危险：差点被山药外婆做成酱鸭；差点被狗咬；险些被镜子和水管吓；被李力子妈妈吓尿了，差点被鞋子打——然而最后却被爱它却不完全了解它的李力子放进游泳池淹了。
后来醒悟的妈妈发现自己在女儿的心里已没有位置，便用幽默的方式重新在李力子心里亮起了光。
经历过这一切之后的李力子收集了一千零一个愿望币去罗马许愿池许愿（愿望币是她、妈妈和同学们稀奇古怪的愿望）。
读了这本书之后，我既为得到爱却又因爱而的李甲甲伤心流泪，又为重新得到妈妈爱的李力子而高兴。爱是人类的美德，爱可以衍生爱，是一颗颗种子，在人与人，人与动物之间传递，亲情，友情，爱情……
我也领悟到爱可以改变自己，改变未来，改变一切。爱是激励人们前进的种子，是激发潜能的隐形精灵。无论你爱的事物多渺小，多无能，但对于你它都是无价的。爱可以帮助脆弱幼小的心灵，更可以在茫茫迷雾中点亮未来的明灯。
有位名人说过：“爱能够创造一切。”这不正是吗！
我对这本书爱不释手、百读不厌，希望你们也能在这本书里感受到阅读带来的乐趣。
零基础英语作文怎么拿分【五】
最美的愿望，不要忘了。
——题记
每一个孩子都有许多属于自己的愿望，希望自己能变成小鸟，能快快长大，能长大后拥有自己喜欢的职业……长大后，大人告诉我们愿望是很难实现的，渐渐地，我们忘记自己的愿望，按照大人为我们设定道路前行，而《一千零一个愿望》这本书，给我最大的感触是哪怕我们的愿望难以实现，但一定不要忘记自己的愿望。
《一千零一个愿望》为我们讲诉了这本书中的故事讲的是一个叫李力子的女孩儿，学习优异，但性格、外貌都极其像男孩儿。她有一个女强人的妈妈，一个为实现一千零一个愿望而杳无音讯的爸爸，有一天，一只眼神充满友爱的小鸭子闯进她黑白色的世界里，为把小鸭子留下她与妈妈斗智斗勇，并为他取名叫李甲甲，让李甲甲成为家庭中的一员。
李甲甲历经大脚踩，被狗咬，被外婆做成酱鸭的磨难，却都化险为夷，最终因一场小小的感冒永远留在了天堂，但李甲甲让李力子的女强人妈妈明白了她对孩子真的关心太少，了解太少；李力子在同学们中收集许多愿望，并承诺要把它们带到罗马的许愿池一个一个抛进去，这个举动也让大人知道孩子们愿望的可贵，孩子的愿望虽天马行空，却是孩子内心最纯真的想法……
故事的结局并不美好，也有很多人跟我说故事太幼稚，这应该是小学生看的，但我丝毫没有这种想法，反而觉得这本书给我的感触很大，看完《一千零一个愿望》，我试着回想起幼时的愿望，忽然发现我早已在忙碌的学习生活，把它们全都忘却，我曾记得姐姐告诉我：“最美的愿望，不要忘了。”小时候不懂这句话，长大了，我却把最美的愿望丢在成长的路途中，成了一个没有梦的孩子，我是如此的可怜，如此的悲哀，曾经最美好的东西却被我当成垃圾丢却了，再也找不回来
以梦为马，因梦飞翔。在忙碌的生活中，又有多少还记得自己曾经的愿望，我想愿望的价值不在于它是否能实现，而在于它给我们带来的绚丽色彩，我想我们应该记住最美的愿望，一定一定一定不要忘了。
