我的老战友作文85字【一】
2015年，他跟随项目部来到家乡东平州城，参与S255旧邹线东平县旧县至老湖镇段大修工程施工。4月4日那天，毕德标和往常一样，从项目部骑车去工地上班。当经过州城酒厂附近时，突然看到路对面一位骑三轮车的老大爷在车上四肢抽搐，口吐白沫，就在毕德标身后不远处，几辆大货车正一步步驶来，眼看三轮车车把扭向路中心……
说时迟那时快，毕德标一手把自行车扔倒一边，三步并作两步，飞跑过马路扶正了三轮车车把，将老大爷搀扶下来，平放在地。凭借在部队掌握的.救助常识，毕德标粗略断定应该是癫痫（俗称羊角风）发作，随即进行了掐人中、揪耳朵、将身体侧卧等简单施救，同时拨打了120，老人最终得到了及时救治。老大爷家的孩子掏出一沓钱表示感谢，毕德标拒绝了。他说，乡里乡亲的帮帮忙没啥。有人问起毕德标当时是否害怕被碰瓷时，他说：“也没想那么多啊，看到老人家发病了，就想着赶紧过去扶一把。”毕德标这一事迹后被泰安文明网等媒体广泛报道，他本人被评为泰安公路系统“美德公路人”。
像这种见义勇为的事还有很多。1995年腊月，还在部队服役的毕德标请假去火车站为休探亲假的战友送行，路上突然看到一名男子强行拉扯一个小女孩，小女孩大约十几岁，哭闹不止并且反抗激烈。毕德标发现情形不对，立即上前询问，该男子看到身着军装的毕德标转身就跑，转眼消失在拥挤的人群中。经过耐心询问，原来，小女孩今年15岁，被拐骗到火车站准备送到别的地方去。请假在外的毕德标和战友在向军队领导汇报了情况后，骑着自行车将女孩送回了20公里以外的家。
得知小女孩至今失学在家、父母均患有间歇性精神疾病、家庭一贫如洗的情况后，毕德标又热心联系上了村委书记和当地小学，与战友拿出了600元（作为义务兵的他当时每月仅有60元津贴），协商解决了孩子的上学问题。村委随后送来了“向解放军学习”的牌匾和“送给最可爱的人——毕德标同志”的锦旗。这一事迹后被《解放军报》等媒体广泛报道。
1998年，时任54663部队司务长的毕德标参加了抗洪抢险，负责后勤司务的他主动请愿上一线，跟战友一起转移群众、运送物资，扛沙袋、搬石头，封堵管涌……服役期间，毕德标两次荣立个人“三等功”。
毕德标就是这样一个人，平凡的，却是最可爱的人。
我的老战友作文85字【二】
记得每次他在讲台上读我的，我都把头埋的很低，脸憋的通红，恨不能找个地洞转进去。我太不习惯被人叫我的名字，我也太不愿意别人注意我，我只想他们把我当空气，努力的隐形。我记忆很深的一次，综合，我已经被刷出名单，结果第二天我又去考试，但结果不是很理想，我深深的自责，我知道是他给我机会，我却没努力。那时，他一个眼神我都会领会。因为敏感内向的性格，很容易情绪低落，莫名的发呆，心思却真的不在学习上，偏科的厉害，家里也并不是要有心培养，就无所谓了。有那么一段时间，真心的要疯了，对于软弱的我根本承受不起，不过对于十几岁还依旧是孩子的任何人承受起来都会有困难，我试着向老班倾述，并有心请求帮助，我想试着离开，老师开导我，我还是留了下来。可这份挽留并没有起多大作用，我依然连中考都没机会参加。
我是老班并不得意的学生，却是让老班最揪心的学生。刚出校门的几年还有书信来往，老班依旧鼓励我勇敢面对。老班会经常出现在我梦里，烛光摇曳中，老班站在讲台上，认真的给我们上课，旁边是低头书写的同学，一切都那么逼真，烛光下温暖而幸福的存在着。我知道是因为我离开学校后过的并不好的原因，才会记住那一段幸福时光，甚至我都会想一直定格在三班。也许能有些事注定会永远存在，但有些人会注定离开。失意的时候，揣上学费，再回三班，不知道老班是否依旧愿意谆谆教诲。常常不能控制自己陷入回忆，那时的我是那么快乐，在操场边三五细语，在马路上你追我赶，在教室里传纸条，在走廊上勾肩搭背，在寝室里搂搂抱抱，那时幻想长大的岁月，幻想白马王子，岂不知那时是最静美的岁月，最纯洁的幸福。
而如今，疏远太多的不只是同学，失去太多的不只是纯洁，当笑容僵硬时就会想起曾经的开环大笑，当眼泪流不出来时就会想起曾经的温暖安慰，当被伤害暗算时，就会想起那半块橡皮。
感觉自己没有了逻辑，越写越乱，越写越想回到过去，回到那三班。只如今，写写画画的日子不是我能享受的，喝杯茶看看书的时光不是我能的。在现实中不停的碰壁，想退缩却没有了温暖的港湾，想回归真善美却遭遇无情的利用。想做幼师，看着那一张张稚嫩的脸，超脱尘世以外，远离喧嚣繁华，换一副干净素颜，穿一身洁白新衣，站在一群天使面前，享受自己梦境中的幸福。可现在，这小小的愿望却难以实现。因为三班早已经不再属于我，没有文凭当幼师也没有资格，开书店，人们早已经不读书。
不写了，算了，说不出的悲凉。
我的老战友作文85字【三】
老班的嘴
老班有能说会道的嘴。老班的嘴犹如M249，子弹无极限，常常一梭子下去，全班同学基本没有能站起来的了，又如AK-47，字字带刀，句句带枪，冲击力大，受老班的30分钟洗礼后，我们都成为了抗击能力超强的“兰博”。曾记某自习课，我们可敬可爱的班长先生只不过是说了句“同学们要说话小点声”就被老班抓到把柄了，以“自习课上不能说话，就是小点声也不行”为主题，开始对班长进行了惨无人道的批评教育，当然，在老班教育之后，我以十班“第一情报员”的身份准备对班长先生进行专题采访，可因为当时班长状态不佳，所以此采访并没有完成，但班长一直嘟囔的一句话，我已经记下“太可怕了，太可怕了，不是人……”
老班的耳
老班有顺风耳。老班的耳朵虽没有大象的.芭蕉扇大，但功能的强大却会使大象汗颜，老班听力好，同学们的嘟嘟囔囔很难逃过她的雷达扫射范围，一点声波的波动，都会使老班将耳朵竖立起来，当然也会使老班“凤颜”大怒。曾记某天，老师们开集体大会，某同学没有掌握好时间，正好在老班走到本教室所在楼层拐角处时，说了一句“别碰我”，也就理所当然的被老班以“自习课上不能说话，哪怕你是班长，是校长的儿子也不行”为主题，进行了长达54分58秒的惨绝人寰的批评教育，只见老班批的是天昏地暗，惊天地泣鬼神，而那位同学被批的是生不如，叫天天不应叫地地不灵。事后我也曾纳闷过，虽老班正值某期中，但也不至于批评人批的眉飞色舞，花枝招展，很形象很生动，大有当年卓别林的风范啊，最后我的情报网终于发挥重要作用了，据某同学家长报，原来是因为老班被大会点名批评了……
老班的手
老班有一双神手。老班的手如机器一般，常常能把自己一个人判卷弄成好似多人的流水线作业，那叫个快。曾经有一回，下午一二三节都是老班的课，第一节，第二节老班抱了一摞前天考得卷子进来了，我正好犯困中，不经大脑的来了一句“判完了？”同学们似笑非笑的看了我一眼，我又看见老班似笑非笑的瞪了我一眼，意识到自己得赶紧把遗书写了，果真老班一句“小恒啊（老班的特殊叫法），下课到我办公室一趟”，完，一句话给我宣判了个刑，下课后，我步履蹒跚地来到了老班的办公室，胡思乱想着，老班这回用什么酷刑（堪比满清十大酷刑，只不过不是那么腥了，精神上而已）呢？，得到老班的准许后，我走进了办公室，第一眼看到，老师的手正在飞快的在那一张张卷子上跳动，正想看第二眼时，老班的嘴动了，（额，无疑是某些批评的话，就不说了，朋友们自己想象一下就好了），终于，上课铃响了，再看老班，卷子已经批完……
尾声
这就是我们的老班，可敬可爱又可恨的老班……
（可敬的老班啊，这篇文章的内容纯属虚构，您当然没有那么恐怕了，这只不过是艺术创作而已，您大人有大量，宰相肚里能撑船，再说了，我对能的崇拜如淘淘江水，连绵不绝，又如黄河泛滥，一发不可收拾，怎么能对能产生恐惧感呢？老班，您就放过我吧，啊……）
