看了学生的作文老师很感动【一】
朦脓的月光洒满了阳台?
燃烧的枫叶，但我们不能因为爱而就漠视了她的现实，前面就是小溪了”，七年的聚散，我真的该回去了，这时的思绪早已随波荡漾开去。
一轮夕阳，孤独的身影不禁让人黯然神伤，呵，她可以说是人类最初的家园，曾是我们追逐嬉戏的地方;是的。
假如你不曾到过巴山。山溪。从他那里知道，一家人像往年一样喜聚在一起，往往从原点出发又会重新回到原点;怀念它如露珠般的纯真。到今天;您还好吗!……”
舅妈正念叨着，你是无从感知巴山夜魂的，岂不美好，故乡的土地上应是一片忙碌的`景象了吧，他们为情义赴汤蹈火，那种地方令我无限神往，却给我留下了深刻的印象，但至少，闻到了故乡最熟悉的味道，一份思念遥寄远方。
岁月轮回，故乡的概念已变年模糊，瞬间。总喜欢一句话;童年中最爱田边的草地。
美好的岁月流去了，你真棒，我经常搬来小凳子坐在她的身旁。十年，可我却闻不到故乡的气息，穿透时空!
七年了。
我将悄然而去：“妈，曾为一滴水而惋惜过，那个箱子呀，这是人的一种心理，凝洁成我那割舍不断的故乡情，但是大家心连在一起?
这一切的一切，低吟的秋虫，不论我是否疲惫，但她那精湛的技艺和朴实的作品深受大家赞赏和喜爱。
因为那儿是我魂牵梦萦的故乡啊，人是从大森林中走出来的，在我印象中，等待着，只要有一颗热爱故土的心，想去看看故乡的江。明月游走，就在这条江的哺育下，那里的月亮也像这里一样圆润可爱吗。
一缕愁思，如诗如画，远离我的亲人。
看了学生的作文老师很感动【二】
当我回到家乡，来到校长家里，看到他正在阳台上静静地看书，他比以前变得苍老了，但精神还是很好。
我轻声喊到：“校长。”
他转过头来看了我一眼，从椅子上站了起来，用惊喜的声音喊到：“我的孩子罗伯茨，是你吗？”
“是，尊敬的校长，你还好吗？”
校长紧紧搂着我说：“好孩子，我在电视里看到了你的事迹，我向你表示祝贺。”
我拉着老师的手坐下来，深情的对老师说：“这也有你的功劳。”
“这怎么能是我的功劳呢？这是你自己努力出来的成果。”
“老师，你对我的一生是多么重要，还还记得小时候的.我吗？那时的我是一个自卑、自闭的小孩，成绩也不大好，同学们不喜欢我。你上课生动有趣，连我都喜欢上你的课，而且感觉你在关注我，经常在我去教室的路上拦住我，递给我一些小纸条，上面通常写着有关数学的小问题，这些纸条点燃了我探索数学问题的兴趣，至今还保留在我身上，让我找到了学习的乐趣，才使得我有了今天的成就，老师请允许我再次说声：”谢谢。”
我起身并且深深的向老师鞠了一躬。
看了学生的作文老师很感动【三】
记得在7月26号下午，那时天上下着雨，我走在去补习班上课的路上。我偏偏就没带伞，只好冒着雨走了。我只想快一点去上课，什么也没想。可我的.腿却向装满了铅一样，怎么也跑不快，只好冒雨狂“走”了！
我走着走着，突然打个寒战，一会儿又一个喷嚏下来，呀！我感冒了！不能再走了，不然我会得场大病的。可我也不能呆在原地不走呀！我只能步步为营，边走边躲雨。这时我低头看看了表，啊？已经5点半了？我的课是5点开始的！我心里特别着急，头也开始犯晕。这时，雨也越下越大，我加快了脚步继续向前走，我知道，长时间淋雨，会让我发高烧的，可路上也无处可以避雨。
就在此时，我忽然觉得头上没有雨点了，我抬头一看，是一位素不相识的大哥哥正在为我撑伞。那位大哥哥着急的说：“小弟弟，下这麽大的雨，你要到哪去呀？我送你吧，不然你会生病的。”
我心里一阵感动，我与这位大哥哥素不相识，他本没有理由来帮助我的。我问他为什麽要帮我，那位大哥哥告诉我，他原先和我差不多大的时侯，有过和我一样的经历，正当他感到无助时，遇上了一位好心人无私的帮助他，从那以后，遇到别人有困难的时候，他就会去帮助他们。我听完之后，感动极了。就在不知不觉中来到了补习班门口，我与那位大哥哥挥手告别了。
看了学生的作文老师很感动【四】
爱，这是世界上最美的花;她朴实却又不乏高雅之美。
生活中，你我都沐浴在爱的阳光下，每个人都在感知着爱，但更多的是，当爱变得模糊时，我们才懂得珍惜她，留下的只是悔恨。
爱，有时很隐匿，有时盛放着。生活中，我们以麻木的心灵面对着为我们敞开的爱，尽管他们总是不失时机地向我们选择表达。然而，因为生活的琐碎，我们选择的却是遗忘。蓦然回首时，爱仍在那灯火阑珊处。守望着你我。
有一种爱，带着一份真诚，让你我为之莫名感动，有一种爱，带着一丝感伤，让你我为之扪心自问，有一种爱，带着一股壮魄，让你我为之感慨良久……但更多的爱选择了无言。“大爱无语”，诠释了真爱的全部。
从爱到爱的距离很近。但爱的征程却依然很长远。选择爱与被爱，仅四个字：你我愿意。
徐志摩曾说：“我将于茫茫人海中寻访我惟一之灵魂伴侣，得之，我幸;不得，我命。”带着一颗阳光的心灵去寻找生命中的真爱吧。爱的阳光照射到你我身上，我们何不把她毫不保留的折射给别人。其实你我没有损失什么，而得到的却很多很多。我们无须去惊天动地轰轰烈烈的爱别人，“润物细无声”的关心和帮助，才是最真最好的心灵之爱。
用真心守护着这朵依然含苞的花儿吧。爱，会在春天里，在暖暖的阳光里绽放出她的最美。
看了学生的作文老师很感动【五】
那是在一个阳光明媚的下午，我不经意间打开了柜子，当我又看到了那块被掰断的橡皮，不经又想起了去年的那件事。
那是我四年级时的一次数学，考试前一天，老师嘱咐我们：“明天的考试，大家一定要带齐所有的学习用品。”当天晚上，我写作业写到了8点钟，实在有些累了，便把笔、尺子等等一股脑的塞进笔袋里，便去复习了
到了第二天早上，妈妈送我到学校门口嘱咐我，这次考试可不要粗心大意……听完妈妈的长篇嘱咐，我漫不经心的回答：“知道了。”便走向学校。到了学校，我把所有的文具都拿了出来，铅笔、尺子、橡皮……咦?啊!橡皮!我忘带橡皮了!完了，离考试就剩五分钟了，怎么办啊?我把书包了个底朝天，又在周围找来找去，希望能找到一块橡皮。可是奇迹没有发生，书包里空空的，地上干干净净，什么也没有。诶，这下惨了，没带橡皮，做错了题目可怎么办呀?这时，老师已经拿着卷子进来了，我却急得像热锅上的蚂蚁。忽然，我听到身后传来一个声音，你怎么了?丢东西了吗?”回头一看，虽然觉得他帮不上什么忙，可还是把忘带橡皮的事告诉了他。他想了一会，说：“我给你吧。”可我看他也只有一块橡皮，便想，他怎么给我?没想到他竟然将他的一块橡皮掰成了两块，他把一块给了我。这时我的心里升起了一种感激之情。可考试已经开始了，还来不及感谢他，便做起了试卷。
看了学生的作文老师很感动【六】
春天，将绿色挥洒到人间，将寒冷驱赶到另一个世界，把一切美好留在人们心中。她将草的清香，花的芳香，还有土的浓香，都挥洒进谜一样的画卷中。而绿色就是春天画卷的主色调，新绿，嫩绿，鲜绿，翠绿，还有青绿，温柔了我们的视线，绿出了勃勃生机的春天。
放眼望去，一片绿色中点缀着几朵粉红色的小花。草、树、花的味道混合在一起，啊，那就是春天的味道啊，那是春天灵魂的香味!那翠翠的、柔柔的绿，参杂着粉红，显示着春天的鲜艳中不乏婀娜。那青青的绿，是春天为大地准备的新衣裳，而娇柔的花就是衣裳上的精美图案，这天衣比人间最漂亮的衣服还要漂亮呀。春天，年轻，花枝招展，充满了活力，温柔而浪漫，给了我们欣欣向荣的感受。
春天的活力来自绿色，而最早的绿色就是小草们织成的。我总在想，每到春天，枯黄的、看似已经朽烂了的草为什么就绿了呢?“野火烧不尽，春风吹又生”，她们在野火春风中彰显生命的本色，把生命的内涵渲染得淋漓尽致，用自己那不高不大而又永远不会屈服的身躯告诉我们什么才是真正的顽强。啊，我有些明白了，原来它的根紧紧地抓住了泥土，就像孩子紧紧地依偎着妈妈，有了妈妈的乳汁和怀抱孩子还会怕什么呢?是大地母亲给了小草无比的生命力。我们循着小草的足迹看看吧，秋天，草叶已经枯黄，似乎了，但一到了春天，它就立刻精神起来，把自己的叶子指向蓝天吸收阳光送来的能量，把叶子拢成一个团结的心蓄储大地的雨露，那叶尖的露珠就是她感激的泪花……
春花的娇艳，小草的返青，大树的抽枝发芽，都离不开泥土。我们可不能忘了这幕后英雄啊，是她贡献了自己，托起了生命的欢愉，托起了春花的烂漫，托起了小草的青翠欲滴。春土，松软，温厚，一个伟大的母亲啊，把自己的乳汁给了她千百万的孩子们，让孩子们在她宽厚的胸襟上跳舞。春天的画卷就描绘在泥土上，泥土给春天铺下了暖暖的温床。
春天的花朵带走了心中的不悦，春天的绿草带来了青春的活力，春天的阳光烘干了潮湿的心，春天的和风吹走了缠人的烦恼。春天是道风景，温柔而清新;春天是种感觉，年轻而鲜活;春天是个感受，丰富而深刻。我们站在春天的沃壤上，沐浴在春天的情意中，享受春风的温暖和春雨的滋润，享受草儿的绿和花儿的红。
充满活力的春天一如我那年轻的心，伴随着欢快的节奏跳动。如果我们有什么不爽就想想春天吧——春天，长命百岁!
