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英语作文自荐做艺术节主持人(邀请学生参加艺术节的英语作文)

英语作文自荐做艺术节主持人(邀请学生参加艺术节的英语作文)

更新时间:2024-05-29 04:27:08
英语作文自荐做艺术节主持人(邀请学生参加艺术节的英语作文)

英语作文自荐做艺术节主持人【一】

[1]樊莉.通过英语电影提高高校艺术生的人文素质[J].文学教育,2015(04):132-133.

[2]李烨.提高艺术类学生大学英语学习水平的方法与途径[J].湖北广播電视大学学报,2015,30(12):129-130.

[3]孙晓燕.探索提高艺术类院校学生英语词汇能力的教学策略[J].民族高等教育研究,2015,1(03):80-83.

[4]曹彪.谈对高职艺术类学生的英语教学方法[J].海外英语,2015(07):105.

英语作文自荐做艺术节主持人【二】

The end of the summer,should have a good rest! But my mother is very busy。 As the daughter of course I want to help my mother to do some。 Early in the morning I got up, washed the dishes, sweep the floor, cooking and so on, at noon, I tired, lying on the bed, fan fan, more comfortable。 终于放暑假了,应该好好歇歇了!可是妈妈很忙。作为女儿的我当然要帮妈妈分担些了。一大清早的我就起来了,帮妈妈洗碗,扫地,做饭等等,到了中午,我快累了,往床上一躺,扇扇电风扇,舒服多了。

英语作文自荐做艺术节主持人【三】

明天就是春节了,豆豆把衣物都准备好了:一件紫红色的小公主裙,领边打着一只红色的蝴蝶结,两个纯白色的口袋,分别嵌在腰间的腰带上。裙摆上的两只小紫色的、带着一些白色的\'小圆点的蝴蝶结,逼真的好似两只蝴蝶在翩翩起舞。一双如火苗一般鲜艳的大红舞靴,在灯光下煞是好看……

到了春节,豆豆激动得不得了,嘿,可联欢会晚上才开幕,所以,豆豆要趁着大好时光,去商场逛一逛。看看有什么需要买的东西吗,顺便再去去脸上的痘痘。

豆豆首先到了化妆区。她发现这里有好多动物啊!你看,人山人海的,都把豆豆快压成肉饼了。豆豆连忙朝狐狸美容师那里挤去。“狐狸大伯,你帮我去去脸上的痘痘,你看,这里有个青春痘。”豆豆指着左眼下面的一个小痘痘说。

“好啊,不过要给你开一个方子,你听着啊:芦荟润养汁520元/瓶;蚕丝面膜130元/盒;红草祛斑汤600元/盒;玉莲膏200元/只……”狐狸摸着下巴说。

豆豆忍痛买了这些药(忍着大把花钱的痛),到了家里,一个接一个的涂抹起来。“先涂哪一个?不管了,随便涂一个吧!”豆豆说。不到5分钟,豆豆的脸上变得黑乎乎的,不用说,就知道豆豆把所有的药都涂抹完了。

“呵呵,等一下痘痘消除了,看谁还比我美!”豆豆高兴地照着镜子说,“等半小时过去,我就是天下第一美女了,哈哈!”半小时过去,豆豆用清水洗净了脸,看了看手表,呀,8点钟了,快走!

豆豆脚底抹了油似的,跑得飞快,不到10分钟,就已到了现场。豆豆气喘吁吁地到了后台,对兔子说;“对不起,我来晚了。”兔子慢慢的转了身,刚要说话,抬头见了豆豆的脸,立马吓晕了过去。

“兔子大哥,你怎么啦?”豆豆焦急的说。旁边的乌龟大叔没有吓晕过去,但也一脸惊慌的看着豆豆:“鬼、鬼啊!”豆豆茫然的看着乌龟大叔说:“大叔,我是豆豆啊!”乌龟大叔不可置信的说:“豆豆?你的脸怎么回事?”说着还给豆豆一面镜子。豆豆照了一下镜子,她差点就和兔子一样要晕过去了。原来啊,豆豆的脸上全部是红色的痘痘,而且青一块紫一块的,好吓人啊!

豆豆怒气朝天的给狐狸打电话。可狐狸不承认,说他重来就没有卖过化妆品,并且他是在自己家里开了小卖部,又不是一个化妆师。这下可急坏豆豆了,她为了方便,没要收据单,这下可好,人家就是不认账。

最后,豆豆没有当成主持人不说,还反被狐狸告了一个‘诬陷罪’。嘿,这下豆豆就可以去警察局里免费待上一段时间咯!

英语作文自荐做艺术节主持人【四】

Every day he went out drawing from morning to evening when the sun went down, Every day he went out drawing from morning to evening when the sun went down. When it was time for him to leave, he wanted to pay the famer. But the famer said, no, I don’t want any money, but give me one of your pictures, what is money. In a week the money will all be spent, but the picture will still be here.

The artist was very pleased and thanked the famer for saying such kind things about his pictures.

英语作文自荐做艺术节主持人【五】

(一)意识落后,态度不积极

部分学生对英语教育的认识不足,没有认识到英语的重要性,英语学习的主动性较低[1]。这种不积极的态度导致英语教学活动很难得到深入全面地开展,而且部分心理较幼稚的学生甚至会出现对英语的轻视或敌视:英语不是我的母语,无须学习。这是艺术生和普通学生都会出现的问题,而在艺术生中这一问题会因为各种因素出现的频率更高。另外,艺术生一般心理较崇尚自由,部分学生养成了较为懒散的学习习惯,没有进行计划性的学习,对学习的任务也是采取敷衍的态度,导致学习没有深度。在课后,很少有学生主动进行英语学习[2]。这些意识的落后最终都体现为对英语的忽视,态度的不积极严重影响英语水平的提高。除了学生,部分教师对英语的重视程度也较低。很多的艺术类教师只注重对学生专业能力的培养,只注重表演、绘画、音乐等艺术涵养高、文化程度深的课程教学。他们忽视了英语作为语言的沟通作用,没有进行较高质量的英语教学,导致学生学习更加懒散。最后,学校的考核制度也不够合理,大多数学校采取期末的方法进行考核,而考试的监督又不够严格。这种考试制度使得学生的学习只是为了应付考试,教学的宽度有所下降。

(二)基础较差,教学难度大

艺术类专业的文化课程分数线较低,很多学生英语基础比较差,大多数都在60分左右,平均水平处于不及格的状态,甚至部分学生的英语成绩在20分左右,英语成绩在100分以上的比较少。一方面,学生的基础差,而教学内容是需要一定基础的,这一矛盾导致教学从最开始就没有进行良好的对接。随着教学的继续,学生之间的差距越来越大,整体水平甚至出现了倒退。另一方面,基础差使学生养成了一种无所谓的态度,抱着破罐子破摔的心理对待英语学习。英语作为一门语言类学科,学生在日常生活中使用得也较少,一旦教学出现了间断,就会出现倒退的现象。而且,艺术生的专业课占比极大,练习较多,学生没有课外时间进行英语学习,导致基础不牢固。

(三)方式单一,教学效果差

由于艺术类专业对英语不够重视,导致教学的方式没有变化,资源分配过少,加剧了教学模式的单一。大多数英语课堂仍然采取教师课上讲授、学生被动接受的教学模式。这种灌输式的教学方法损伤了学生学习的积极性,也不利于对教学的深度进行挖掘。尤其教授对象是艺术生这种思想较为活泼、性格较为开放的群体,这种板的教学模式带来了沉闷的气氛,导致部分学生对英语教学出现了抵触的心理。

(四)难度不合理,实际意义低

目前边远山区的英语教学没有考虑艺术生的基础较差这一现状,导致教材与教学脱轨,很多学生无法理解教学内容。另外,在教学内容的分配上,英语的运用内容较少,这会造成教学的实际意义降低,无法适应高考及社会发展的需求。

英语作文自荐做艺术节主持人【六】

One day, Paula and Richard decided to make a kite.

First they went out and found two straight sticks of the same length. They brought them back home and tied them with a piece of string into the shape of a cross. Then they took some string and used it to tie the four ends of the sticks together. Then, they spread some brightly coloured paper over the frame and glued it around the string.They stuck a tail made of paper to one of the corners, and tied a long string to the centre of the kite.

On the next windy day, they took the kite to a hill near their house and flew it.

一天,保罗和理查德决定做一个风筝。

首先,他们出门找了两根一样长的直木棍。他们把木棍带回家,用一根绳子把它们绑成十字形。然后他们又拿了些绳子,把木棍的四个顶端连在一起。然后,他们把一些颜色鲜艳的纸涂上胶水,粘在风筝的框架上。他们将纸做的尾巴粘在一角,在风筝中间系上一根长绳。

在接下来的一个有风的日子里,他们就在家附近的小山上放风筝了。