低碳生活理念英语作文（关于低碳生活的英语作文大学生）

更新时间：2024-03-25 13:47:15

低碳生活理念英语作文【一】

提升英语教学水平，能够提升学生的综合素质。我国提出了文化强国的战略，艺术生作为一种主要的文化群体，提升其综合素质，有利于和谐社会的构建和发展。目前，边远山区的英语教学存在一些问题，导致英语教学水平不高。针对这些问题，我们提出了以下针对性的措施。

（一）增强教学意识，构建良好氛围

首先，要改变传统的教学意识，使教师充分认识到英语教学的重要性，主动提升教学水平。对学生，要向其灌输英语学习能够提升自身沟通能力，促进吸取国外学术或文化精髓。艺术生的学习习惯较为自由，对课程的限制有一定的抵触心理。针对这一现象，教师要采取一些科学管理措施。第一，要对旷课较多的学生进行重点调查和管理，主要采取学生互相监督的方法，促使其按时上课。第二，要增强教学的趣味性，使学生进行自主的学习。可以通过课堂游戏、英文歌曲表演等活动来增强教学的趣味性。第三，要改变考核的机制，将学生的日常学习行为也纳入到考核内容中，使学生具有一定压力，为学生学习提供动力。目前，很多高中的成绩都包含平时成绩，但大多是课堂签到和课后作业的检查，对学生上课的积极性没有进行评估，应该增加一项教师评分。对教师，要进行集中的\'培训，使其自主地进行教学改革，增加教学的深度，对学生进行较为全面、方向正确的教学引导。除了对其教学意识进行增强外，还需要对其教学能力进行培训提升。部分艺术类专业的英语教师本身水平不够高，也会导致教学深度不够。

（二）调整教学难度，进行因材施教

艺术类学生的整体英语水平较低，与普通学生学习相同的教学内容，有一定理解难度，不仅造成教学效果较低，还有损于学生的学习积极性。新课标将学生放在了教学的主导地位，这要求教师针对学生的不同英语水平进行难度不同的教学。部分学生的英语水平很低，需要加强基础教学，逐步提升教学难度；而有的学生具有一定基础，教学内容过于简单，对其英语水平的提升作用不明显。因此，教师需要因材施教。教师可以在学生入学阶段对学生进行考核，将学生的英语水平进行分级，分为三个等级的英语班，设定不同难度的教学内容[3]。初级班先对初中的英语教学内容进行巩固，再逐步提升教学难度；中级班在较高水平的英语教学中实现对基础的巩固；高级班进行具有一定深度的英语教学。需要注意的是，教育者需要一视同仁，将所有的教育目标都设定为最大限度地提升英语运用能力。因此，初级班和中级班的教学难度需要逐渐加强至和高级班一样，这个过程需要学生进行一些课下的自主学习，适应难度的变化。

（三）丰富教学方式，开展深入教学

传统的教学方式比较单一，教师对教学内容没有进行深入的挖掘，对学生学习的主动性也没有进行深入的挖掘，因此需要改变传统的灌输式教学方式，实现合理的教学。具体可以从以下几点来优化教学方式。

第一，对多媒体技术要进行深入的运用。这一技术通过对图像、声音、视频等进行综合运用，丰富了教学内容的表现形式。学生这一心理较为年轻的群体，也更偏爱这种教学方式。在这一方式中，可以将歌曲、电影等艺术形式与英语教学进行结合，与艺术生的专业产生了较多的联系，提高了教学效果，也更便于学生理解。通过电影放映等方式，学生的学习积极性也得到了提升。而且这种教学方式很容易将教学范围扩展到课堂外，学生在课外观看英语电影，学习英语歌曲都可以提升英语水平。

第二，可以在教学中将游戏进行融合。游戏化的教学方式能够极大程度调动学生的学习积极性，促进教学的深入开展。例如进行英语歌曲的教学和歌唱就是一个十分有效的方法。教师可以进行分组有奖竞赛，活跃课堂氛围。在游戏化的教学中，学生能够自主进行学习，教师在欢声笑语中实现了教学目标，有利于学生的健康发展。

第三，讨论式的教学方法具有较好的效果。教师可以在课堂上设定某一个话题，让学生分小组对这一话题进行讨论。这一教学方式不仅提高了学生对英语的运用能力，而且提升了教学效果。教师可以通过在课前向学生传达讨论的课题内容，使其在课下查阅相关的资料，提高课堂开展的效率。在讨论中，学生的英语口语能力得到了较大的提升[4]。

第四，在课堂上进行情景式教学。英语教学的实际运用意义较强，教师可以针对教学内容设定一些对话，由学生来表演。这一教学方式能够提高学生对教学内容的理解程度，还能增强学生的参与感，提高学生在日常生活使用英语的频率，实现课下课上的结合，从而提升教学的实际意义。

低碳生活理念英语作文【二】

??碳生活更美好800字

在我们农村最“高碳”的可谓是烧柴了。柴是由树砍下来并风干，最后送入火坑的，它们在无情的大火吞噬下结束了它们的一生。滚滚的浓烟弥漫在山间，久久不能散去。而因为最近低碳理念的风吹进我的耳朵，我便有一种难以言状的感觉，每当我看到树枝在大树妈妈的怀抱下，开心地舞动着身影，一丝丝绿意融入我的双眼时，我感觉自己就是一个罪犯。树木为我们人类奉献了自己的.全部，它用自己的躯干打制的家具，全方位服务于人类；它用绿色的树叶产生的清新的空气养育着我们；它用粗壮的根须牢牢的抓住大地任由洪水的肆掠。它就像我们的大哥哥一样，时时刻刻都呵护着我们。今天我回家，看到一大群人在往一棵高大挺拔的树木上套绳子，想把树砍下来，斧头砍在树上就好象砍在我的身上，而我却救不了它。每一次煮饭烧柴时，看着一个个被捆得“整整齐齐”的树枝被送进火坑，我很不是滋味。特别是看到它们捆绑后，火焰无情地吞噬着它的时侯，它在火焰中痛苦挣扎，而我则像一个“胜利”的大将军，看着它们走完生命的最后一程。人类对树木的需求日益增加的，大量的砍伐使我国森林面积急剧减少，严重危及到人们生存的。目前农村积极推广建；“沼气池”，因为建“沼气池”不但减少了树木砍伐的数量，还可以处理“粪便”，并且做到了“低碳生活”，真是一举三得啊。我们村里有很多户人家都建起了“沼气池”，现在我看到房顶上的黑烟逐渐减少了，大树哥哥更加有活力，每天我都能呼吸到清新的空气。

朋友们，小伙伴们，其实“低碳”就是一件小事。当你节制自己的，少看一秒电视时；当你捡起一张被人丢弃的白纸时，正确发挥它的价值时；当你少丢一个塑料袋，减少白色污染时……你会发现，其实你已经在参与低碳生活了，你已经成为了“低碳一族”了！

地球不属于人类，而人类是属于地球的。你必须精心地保护它，做到真正的“低碳一族”吧!

低碳生活理念英语作文【三】

??碳生活伴我行900字

我们有一个共同的家园——地球，一个美丽而又伟大的星球。她为我们提供丰富的粮食、充足的水源、品种繁多的矿产和珍贵的物种，还有高山、湖泊、大海、森林……但人类却总是无情地、自私地去伤害她、破坏她，贪婪地向她索取。原本湛蓝的天空，如今灰雾弥漫；原本清澈见底的河流，如今变得浑浊不清；原本绿树成荫的山峦，如今森林被伐，石山被采……

千百年来，她一次次地告诫我们不要再去伤害她，不要再让她满目苍夷，但我们人类仍屡教不改，贪婪地、肆无忌惮地向地球掠夺着各种资源，她默默地承受着痛苦。终于，她绝望了，她开始生气，开始“落泪”，开始“颤抖”。地震、海啸、泥石流、洪水、干旱都是地球对我们人类的惩罚，人类在灾难中饱受痛苦……是的，每一个人，每一个动物，在大自然面前都是渺小的，微不足道的.。地球是我们唯一的家，也是我们终生的家，我们应该珍惜她，保护她，而不是去伤害她，破坏她。我们只有一个地球，保护地球是每一个人应尽的责任和义务，保护地球就是珍爱自己，让我们一起努力，共同创建一个美好家园。

“低碳生活”就是保护地球的一种方式。低碳生活是指在生活作息时所耗用能量要尽量减少，从而减少二氧化碳的排放量，减少大气污染。我时刻履行着一名倡导低碳生活的环保者应尽的责任和义务：在生活中，我把废旧的报纸铺垫在衣橱的最底层，这样做既可以吸潮，又能将衣柜中的异味清除。妈妈用过的面膜纸也不放过，用它来擦家具的表面或者皮带最合适不过了，不仅擦得亮，还能留下沁人心脾的幽香。喝过的茶叶渣，把它晒干，做成一个茶叶枕头，清香舒适，还能帮助改善睡眠。用微波炉加热食品时，我会在食品上加层无毒塑料膜，这样被加工食品水分不易蒸发，食品味道好又省电。在家里，我们用的都是节能灯，不仅减少耗能，还能提高照明效果。我还常倡议爸爸妈妈用步行代替驾车出行，既节能减排又锻炼了身体。

如果每个人都学会低碳，那么世界将变得多么美好啊！呈现在你眼前的，是一大片点缀着绚丽多彩的鲜花的绿草原，是蓝宝石般的天空，是碧波荡漾的溪流，是巍然屹立的群山，是万木峥嵘的森林，是气势磅礴的大海……人与自然只有和谐共生，这个世界才会越来越美好，我们的生活才会越来越快乐，从我做起，从生活中的点滴做起，节约每一滴水，节约每一升气，节约每一度电。让低碳生活永远伴我而行！