作文结尾怎么样才能吸引读者【一】
一个阳光明媚的早晨，小猪穿着他最爱的蓝色背带裤，戴着红色的鸭舌帽，急匆匆地对猪妈妈说：“妈妈，妈妈，今天我约了小兔一起去公园玩，我走了！”“吃了早饭再出门吧！”猪妈妈说。小猪一把抓起桌上放着的两根香蕉说：“来不及了！香蕉当我的早饭吧！”他边说边兴高采烈地冲出了门。刚走出家门，他感觉自己的肚子“咕噜咕噜”地叫了起来。于是，小猪剥开一根香蕉的外衣，津津有味地尝了起来。“真甜！”他边嘟囔着边随手把香蕉皮扔在了身后，接着吃起了第二根。
大象伯伯正巧经过，看见小猪乱扔香蕉皮，急忙拍拍他的肩膀，语重心长地说：“小猪，你这样乱扔香蕉皮，不仅破坏了环境卫生，而且后面经过的人踩上会滑到的！”小猪暗自心想：都长眼睛的呀，怎么可能踩到香蕉皮呢！他边想边不以为然地回答：“有什么关系呀！他们绕开不就行了嘛！”大象伯伯听了无可奈何地摇摇头，捡起地上的香蕉皮扔进了垃圾桶。
小猪继续向前走，看见地上乱扔的西瓜皮就绕开了。谁知，熊猫弟弟蹦蹦跳跳地走了过来，不偏不倚地踩在了西瓜皮上，“扑通！”一声重重地摔倒在地上。小猪目瞪口呆地站在那里，心里暗自惭愧：原来大象伯伯没说错，乱扔瓜果皮真的会让人摔倒啊！小猪三步并做两步地跑到熊猫弟弟跟前，弯腰扶起了他。
小猪学着大象伯伯的样子，捡起地上的西瓜皮扔进了附近的垃圾桶。从此，他再也不会乱扔垃圾了。而且，他还向大象伯伯学习，一起做起了环保志愿者。
作文结尾怎么样才能吸引读者【二】
结尾与开头相呼应，写出既呼应开头又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾呼应，浑然一体的感觉。
【例一】（话题“时间不会使记忆风化”，题目《当记忆流经奥斯维辛》）
［开头］
当历史的车轮压过奥斯维辛，听到的是男人的怒吼与女人的尖叫，看到的是母亲的哭泣与孩子的惊恐。而今，奥斯维辛的天空湛蓝而且透明，一排排高耸的建筑直插云霄，似要打破这里的宁静。
［结尾］
那天，奥斯维辛警钟长鸣；那天，犹太人民饱含热泪；那天，记忆流经这和平的世界；那天，和平在向那极端的功利者和道貌岸然的战争者宣判。胜利的钟声会在和平者的心中响彻整个胸膛。
时间永远不会将奥斯维辛风化在记忆底层！
【例二】（话题“时间不会使记忆风化”，题目《母亲手中的稻草绳》）
［开头］
就在昨晚，我还伸手摸了摸枕下的稻草绳，胸中的热流遍全身……
［结尾］
我在您的那双手下成长，同稻草一样由草变绳。您的那双手陪我走过了一夜又一夜，时间永远吹不落您手中的稻草绳，更吹不落那双一颤一颤的手……
作文结尾怎么样才能吸引读者【三】
用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情绪，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论式”结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。
【例一】（题目《沉默的父爱》）
今天。
考场上。有一个孩子在写着沉默的父爱，心中充满感激与骄傲。
我的父亲，他的感情如绵细的秋雨、柔和的春风，没有大起大落，只是淡泊沉默罢了。
沉默的父爱——我很感激它。
【例二】（话题“2007年全国卷Ⅰ，漫画‘摔了一跤’”，题目《蜡、粉笔、蚕》）
你正是鲁迅赞扬的那种人：“将一滴一滴地润过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。”
【例三】鲁迅先生的《故乡》的结尾
我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
作文结尾怎么样才能吸引读者【四】
这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“卒章显志法”。
有时，用来总结全文的还可以是、警句或诗句，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用。【例一】（材料：丛飞的故事。题目《落红》）
一花如此，对人则毋庸多言，记得有两句诗写得很好——“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
【例二】（话题“2007年全国卷Ⅰ漫画‘摔了一跤’”，题目《让我摔一跤，继续前行》）
当我成功了，再来回顾摔的这一跤，我心中成功的喜悦将会把疲惫吹尽。
让我摔一跤，继续前行。
【例三】名篇《驿路梨花》的结尾
我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。
