小学作文状物描写300字【一】
真好！奶奶家养了一只小乌龟，样子很好玩呢！它的壳像战士坚硬的盔甲一样，又像光秃秃的小山丘。它的脚有蹼，像“冒牌”鸭子脚似的，脚上及腿还有鳞片。小乌龟的头呈三角形，“画”上了红色、黑色、绿色的花纹，点缀着一双机灵的小眼睛和可爱的小鼻子。它的尾巴又短又尖，不过你很少能看到它的尾巴，小乌龟总是把尾巴缩起来，遇到危险时，头也跟着缩呢！
人们都说乌龟不会翻身，才不是呢！小乌龟聪明极了！如果你把它的壳朝下放，它会好大一会儿没动静，大概是不想让人“学会”它的“翻身独门绝技”吧！可肚皮朝天肯定难受，我耐心地等了一会儿，小乌龟终于行动了！它突然把脖子伸得老长，作为一个支点靠在缸壁，再把短短的腿往右一撇，竖直，一个身子就翻过来了！好聪明呀！
到奶奶家看见小乌龟，我就问爸爸小乌龟吃什么。爸爸挖了几条蚯蚓来喂小乌龟吃，而我正好幸运地看到了小乌龟吃蚯蚓的过程。瞧见了蚯蚓，小乌龟慢慢游了过去，先用嘴轻轻碰蚯蚓尾巴，是想试探一下吧，再像我们唆面条一样慢慢唆进去（想了就恶心）。真是谨慎极了！
我发现小乌龟总把头伸出水面，想往上窜，它的爪子不停地在玻璃缸壁上爬，又不停地掉下来，它是不是对这个家不满意呢？哦，对了，乌龟是两栖动物，我和妈妈觉得给它营造一个有水又有“沙滩”的家会更好。于是，我们在河里淘洗了一大堆小石头，在玻璃缸里搭了一个沙滩，让小乌龟过上更舒适，更快乐的生活！
哪一个动物不渴望自由？小乌龟呀，你要知道，放你到河里，你不是被人抓去吃掉，就是也被人养着。你这可悲的命运，我也无能为力！
小学作文状物描写300字【二】
我漫步在树叶儿为我铺的金毯上，感受着秋天的气息。一片叶子在空中打了个滚儿，再华丽地转身，飘到我的手心，我细细地端详着它。
秋姑娘为枫叶精心挑选了颜色—红色，褐红色的衣裳外还镶了一层闪烁着光泽的绿边，恰似绿叶中衬着几朵小红花。枫叶叶柄的颜色也是那么迷人。叶柄上端是浅绿色的，中间是朱红色的，而下端叶柄变粗了，变成了深绿色……
枫叶的样子千奇百态。正着的叶子像一个小巴掌，好似在准备为秋天鼓掌，又好似一朵盛开的小花，永不凋谢;枫叶又似一堆雄雄燃烧的火，充满热情，更像又香又脆的鸭掌哦……
枫叶摸上去真让我起一身鸡皮，摸上去粗糙极了。枫叶上的叶脉粗粗的，摸上去明显就感觉到了，这三条叶脉真像一个可爱的小鸭掌，让人爱不释手。叶片上还有许多细细长长的叶脉，又似激情燃烧的焰火在夜空绽放……
枫叶闻上去是什么味道？我拿起枫叶……
闻上枫叶，一种清香倾遍我全身，仿佛喝到了清甜的茶水一般，让我置身在茶叶地里，心旷神怡……
不过……这片枫叶经历了怎样的风雨……
春天，枫叶高高地挂在枝头，为大自然铺送氧气；夏天，它们顶着酷暑，迎接暴风雨的挑战；秋天，落叶独自去旅行，体验五彩缤纷的人生。它用自己最后的力量，演绎生命最华彩的篇章……
落叶归根，啊，如秋叶之静美！
小学作文状物描写300字【三】
我，是一粒小黄豆，我生活在一块相当肥沃、湿润的土地上 。当一缕缕春风擦过地面，白雪融入泥土，当春姐姐用细密的，犹如游丝般的春雨召唤我时，我，醒了。我吸收着如同母亲甘甜乳汁般的雨水，深深打了个哈欠，长出了根。
我的脑袋迫不及待地向上探着，我从未如此强烈地渴望阳光，渴望光明。我终于长了出来，哈!面对这美丽的阳光，我还没有勇气抬起头呢!当我适应温暖的阳光，我慢慢抬起头来，张开第一对叶子——子叶。
我，从小黄豆长出本叶的速度让我也感到吃惊。像少年一样，一天不见就长高了很多。我的子叶渐渐发黄，落了下来。可是，在子叶上方的我却每天都在冒出新的，毛茸茸，嫩绿嫩绿的小叶子。
一天一天的过着，我，终于也像其他豆子一样开了花 。淡紫色的小花没有玫瑰的耀眼，也没有百合的芬芳。可是，在孩子眼中，我却是最美的花。他们常常温柔的抚摸我的叶子、花瓣，但从不采摘我。仅有这些，我就觉得我很幸福，很美丽了。
花儿，总有谢的时候。它们，不再像以前那么娇美，它们发黄无力，风轻轻一吹就摇摇欲坠。它们终究还是落在了地上。
真正的夏天摆动着五彩的大裙子，热情的跳着舞蹈来了。我结出了一个个可爱的小豆荚，里面，是我的孩子——小豆子。哦，它们包在翠绿色的“小被子”里。亲爱的孩子们，当你们还没有离开我时，请尽情的享受微风，阳光，晨露和雨水吧!我会用更加坚定的根，深入更深的地方，汲取更多的营养，让你们长得更壮!
秋天，不知不觉得来到了大地。我，渐渐枯萎。我的茎、叶也开始发黄。但是，令我快乐的是我的孩子们已经成熟了。它们被勤劳的农民伯伯收回家去了，我相信，它们的出生一定对人类或其它动物是有价值的。我老了，叶子落了，我马上也要变成我脚下的泥土了。但我是有价值的，我的孩子能为其他人做贡献，我也能用自己的身躯化为泥土让其他生存在这里的植物得到更多的营养。难道，这不是我的快乐吗?
我是一粒小黄豆，我的一生精彩极了!
小学作文状物描写300字【四】
我们的校园像个大花园，有粗壮挺拔的大柳树，还有四季芬芳的长廊，但是，我最喜欢的还是一棵长斜了的老柳树。
老柳树长斜了，为什么我还喜欢它呢？因为那棵老柳树带给了我们许多的欢乐。
春天，万物复苏，给老柳树带来了一丝丝生机。芽苞初放，嫩芽刚探出头来，可爱极了！躺在大树上，望着天空，春风拂面，柳枝上的嫩芽晃动着，似乎在跟你打招呼呢！夏天，烈阳高照，蝉不停地叫着“知了！知了！”老柳树下，一群群快乐的孩子正在玩耍，捉迷藏、拍手游戏，玩得满头大汗。玩累了，大家就到树荫底下去乘凉，老柳树带给了我们无穷的欢乐。秋天，落叶飘飘，此时，仰卧在大石头上，看着老柳树。秋风徐徐，落叶被吹到空中，又飘落下来，金黄的落叶，给人一片诗情画意。冬天，白雪皑皑，老柳树穿上了一件“雪衣”。老柳树旁，一群群孩子正在打雪仗，你追我赶，雪球四处飞散，打得异常激烈，老柳树真是我们的乐园！
老柳树不仅带给了我们许多的欢乐，还告诉了我们许多道理。
大人说，这棵树刚栽上去的时候，长得笔直，人们都说这是一棵好树，但是一阵狂风把它吹斜了。人们都认为它无药可救，可是它竟然长大了，还冲破了水泥围栏，真是不可思议。我突然明白了，生命的意义在于突破，在于不向任何困难低头。它以自强不息的意志活了下来，真是我们的榜样！
冬去春来，年复一年，那棵老柳树一直陪伴着我们的生长。虽然它其貌不扬，但它自强不息、不向困难低头的精神永远活在我的心中！
小学作文状物描写300字【五】
井边的银杏树，是一棵枝繁叶茂的树。
井边的银杏树，是一棵高大挺拔的树。
井边的银杏树，是一棵惹人赞叹的树。
井边的银杏树，像一棵巨大的西兰花长在大地上，用翠绿苍劲点染着大地。瞧！粗大略带褐色树干有力地托着绿色的树冠，绿而茂盛的树冠如同一只反扣的.大碗，整棵树，像一把绿色大伞，为我们遮阳挡雨。
春天来了！井边的小草露出尖尖的小脑袋。“轰隆隆……”轻脆的春雷似乎唤醒了沉睡了的银杏树。春风温和地抚摸着青青的银杏叶，小鸟唱着欢快的歌曲。看啊！看啊！春雨下起来啊，银杏树悠闲地沐浴着……井边的银杏树，在春天，我从你身上明白了要品尝生活的乐趣。
夏天伴随着“知了知了”的叫声来临了，炎热而又令人烦躁，暴雨的袭击使植物们憔悴不堪，可是银杏树仍是如此茂盛，神采奕奕，似乎在朝苍天不服输的呐喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”井边的银杏树，在夏日，我从你身上懂得了面对挫折困难要坚强。
秋天在一叶落下之后悄悄地到来了。银杏树捧来铃铛似的果实，在金风之中，叶儿一片片落下，叶落归根，银杏树靠自己叶子的养分生存。井边的银杏树，在秋天，我从你身上领悟了做人必须要奉献，必须要自立。
冬天伴着凛冽的北风呼啸而来。小草们在寒风中瑟瑟发抖倒下了。银杏树却挺立着，别看它不声不响，其实它在积蓄能量，等待着又一年的旺盛。井边的银杏树，在冬天，我在你身上学会了有的时候该沉默时要沉默，因为沉默是金。
井边的银杏树，你就是我的榜样！
小学作文状物描写300字【六】
牵牛花既没有神奇的故事，也没有美丽的传说，它只是植物王国一个平民。
牵牛花像一个小喇叭，紫白色的，在我外婆家后面的桃树上来回盘绕，那纤细的藤，显得那样的娇弱。多少次，我都怕它会绷断，可它却任然顽强地攀登着，不到顶峰决不罢休，正像小朋友唱的儿歌：“牵牛花，藤儿长，爬上篱笆爬上房……”。墨绿油亮的叶子中间开满了紫白色的小花，朵朵花儿张开笑脸。
一天，天空乌云密布，电闪雷鸣，下起倾盆大雨，狂风吹得桃树摇摇晃晃的，我很担心它，只见它一会儿被狂风掀起，一会儿被大雨抛下，一会儿被吹到西，一会儿被吹到东。但它仍挺着胸脯顽强地面对，仿佛在说：“来吧，我是顽强的小勇士。”雨渐渐小了下来，我三步并作两步走急忙跑出去看牵牛花，令我没有想到的是它依旧是那么顽强，依然是那么的美丽，身上还带着几颗晶莹剔透的小水珠，那么的引人注目，一阵微风吹来牵牛花翩翩起舞。
牵牛花啊牵牛花，多么平淡的名字，多么平凡的小花，可它的精神是那么的可贵啊。
小学作文状物描写300字【七】
最近，妈妈给我买了一只小狗，我给它取名“优米”。
优米全身都是棕色的，而且毛茸茸的，两只耳朵只有半个手掌那么大。只要我一叫它，不管多远，它都会摇着尾巴、吐着舌头向我奔来。优米的一双大眼睛炯炯有神，每当它做错事时，它就会用它那双大眼睛“求救”。它那“吃饭漏*”的大嘴巴和“跑起来人都追不上”的小短腿更是招人喜爱。
优米虽然看上去非常可爱，但是有时候非常调皮。
有一次，妈妈把它放到外面走廊上，想让它自己玩，结果，它“出走”了。我一回到家，就看见妈妈在走廊上跑来跑去，我非常纳闷，心想：咦，妈妈怎么到走廊上健身呢？于是，我就问妈妈怎么了？妈妈答道：“哎呀，优米不知道跑哪里去了，我已经找了好几圈了！”听了妈妈的话，我连忙和妈妈一起找了起来。我们找呀，找呀，一直找不到，直到快累趴时，一个小小的身影向我们跑来。“优米！优米！”我和妈妈惊喜地叫着。它看到我们也很开心，一直围着我们跳，像是在说：“我再也不‘出走’了！”
你们说，我家的“优米”是不是既让人头疼又惹人喜爱呀？
