我和春天的童话作文怎么写【一】
春天一步一步走近，衣服一件一件脱下，我和春天的约会也一天一天临近，我会在哪里偶尔遇到他？
春这位诗人，谁都看不见，但是依然无处不在。他游过小河，在点点浪花里埋下了“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”。他深入小巷里，在屋檐下藏下了“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”。他甚至穿越到人们的记忆里，留下了“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？”
或许，我会在长江边遇见他？江边，暖洋洋的天气把一个冬天的寒冷都赶走了，行走在江边，人们不由得有些懒懒困困的，仿佛倚着春风。不知走了多久，终于见到一簇无主的桃花，花并不多，只有一簇。朵朵桃花相映成趣，分不清是深红好看一点还是浅红好看一点。他可能就在藏在桃树中，因为，他曾在这里留下了这样的诗句：黄师塔前江水东，春光懒困倚微风，桃花一蔟开无主，可爱深红爱浅红？
或许，我会在田园里遇见他？田园里，正值二月，绿绿的小草长出来了，形形色色的鸟儿们飞回来了。刚刚摆脱了一个冬天的滴水成冰的天气。柔和，温暖的春风轻抚过脸庞的感觉，足够让人心醉一阵子了。憋了一冬，孩子们早早地放了学，趁着春风，快快活活地放起了风筝。银铃般的笑声响彻九天。一旁，垂柳的枝条轻拂提岸，仿佛在和孩子们一起笑着。他可能就藏在这柳树中，因为，他曾在这里留下这样的诗句：草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
或许，我会在雨夜里遇见他？雨夜，撑着一把伞，在古朴的，安静的，偏远的村庄里行走着。一大片一大片已经下了种的农田，兴奋地猜测着：沐浴了这贵如油的春雨，田里的农作物一定会长势喜人吧！明天一大早，万紫千红的花儿一定把这个世界装扮得十分美丽吧！或许，是夜晚太黑了，才让我浮想连翩。他可能化作一个游客，故地重游，因为，他曾在这里留下了这样的诗句：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云惧黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
一切只是偶然，遇见就遇见了。我和春天有个约会，在他走过的地方走过，寻找着他留下的诗行，也是他留下的美丽。若是我与他碰巧遇见，我会拿着他留下的诗词，笑着对他说：“嗨，这是你的吗？”
我和春天的童话作文怎么写【二】
春天，是个美丽的季节。小草被春姑娘唤醒了，悄悄地探出头来。花朵也被春姑娘唤醒了，悄悄地绽开了笑脸。竹笋宝宝被竹笋妈妈那亲切而温柔的声音唤醒了。春天是美好的，她让我们换上春装，像小鸟一样换上新的羽毛，让我们感受到大自然妈妈的怀抱，多么亲切、多么温暖呀!
记得那一次，我带着小妹妹去找春天，我们俩找到了茉莉花，可还没有开放呢!小妹妹急了，便呼唤着：“茉莉!茉莉!快醒醒吧!等你长大了我再来看你，好不好?”忽然一阵风吹过，小茉莉点了点头，好像在说：“我再过几天就要开花了，你可一定要记得来看我呀!我会等你的，咱们拉钩钩吧!”“嗯，我一定准时到达。”小妹妹坚定地说。
5天过后，我想到我和小妹妹对小茉莉花的诺言。于是，我便去小妹妹家找她，谁知小妹妹发烧了，不能去看小茉莉花了，小妹妹就对姑丈说：“爸爸，爸爸，我答应过小茉莉要去看她的，我们还拉过钩钩呢!”姑丈却说：“一朵花有什么好看的，更何况你生病了，还发着高烧呢，不准去!”小妹妹说：“我答应过小茉莉的，过几天去看她的，做人不能不讲信用，言而无信，这样是不行的!”姑丈没有办法，只好答应了小妹妹。
我和小妹妹来到茉莉花的住处，发现小茉莉花已经变成大茉莉花了，在阳光下，显得格外美丽。小妹妹兴高采烈地说：“太好啦!太好啦!小茉莉长大了!”我也高兴地说：“是呀，小茉莉绽开了笑脸，多美丽呀!”
小妹妹实现了对小茉莉花的诺言。
这是发生在春天的故事，美好的故事，美好的结局。
我和春天的童话作文怎么写【三】
我们也在迎接春天。上星期六老师布置了一道有趣的作业，叫我们仔细观察，把象征着春天的东西带到教室里来。
星期一下午，有的同学用漂亮的瓶子装了美丽的花;有的用土栽上了绿色的小草;有的用土埋上蚯蚓带来了;还有的带来了许多叫不出名的花。老师走到华挺同学面前，问他：“你找到的春天是什么?”华挺说：“我找到的春天是一枝迎春花，迎春花是春天里开得最早的花。”汤老师笑着说：“你说得对，你看，这朵迎春花举起了金色的小喇叭，吹响了春天的乐曲。”
老师走到凌昱同学面前，问道：“凌昱你找到的.春天是什么?”凌昱指着一条蚯蚓说：“我找到的春天是这条蚯蚓，蚯蚓在冬天里就冬眠，只有等春天来了，蚯蚓才出来。”
汤老师又走到严俊跟前，看见他桌上放着一张纸，就问道：“严俊，你找到的春天呢?”严俊指着那张纸说：“我找到的春天在这里。”只见那张纸上写着一首诗，题目是《梅花》：汤老师看了以后问：“你为什么不把它带来呢?”严俊说：“我本想摘一枝梅花带来，可是又想：我摘了一枚梅花，大自然就会少一点美，所以我写了一首诗带来了春天，而且带来了心灵上的春天。”
老师检查完同学们的作业，高兴地说：“同学们，你们作业完成得很好。我希望你们好好学习，将来把祖国的春天打扮得更加美好。”
这是一次多么有意义的活动啊!
我和春天的童话作文怎么写【四】
听鸟儿鸣唱。走进如诗如画的美丽长卷，去约会春天。
路边，绿是春的诗篇。萌动的新绿，悄悄探出泥土，攀上枝头，在缠绵的
春径里尽情蔓延。偶尔几点小花，几只蝴蝶，让这绿色也多变，新鲜
......
街头
娘是春的信息。褪去冗赘的长衫、厚靴，着上各色衣衫长裙。少女
们，或腮边的一抹红，或眼眸的一瞥绿，或颈间的一丝蓝，无一不传递着春的'
讯息。
田间，春是老农的期盼。一张黝黑的脸庞，挂着憨憨的笑容，头戴草帽，
半遮着脸，举起锄头，一下一下，在田间绘出春的芬芳。远处传来一声低沉的
闷响，是老牛在为春天歌唱。田埂上孩子们赤 裸着双脚，如勤劳的小蜜蜂一趟
趟
往返与肥料堆和地头，用手提，用肩扛，
用铲掀，一桶桶，一堆堆，散发着刺鼻的农生肥味，一点点变小，洒遍泥土的
每一个角落。
广场，孩子是春的使者。奔跑，喧闹，风筝在我们手中飞扬，天空让我们
放飞梦想。轻盈的步伐，口中的笑，一一讲述着春的故事。弟弟妹妹们迎着春
日的朝阳，抬头，那目光好像丝丝春风拂入我们的心间，眼神之中还略带点焦
急，它似乎渲染着每个人的心情也跟着活跃起来。出发的时刻，而老师也一反
往常的严肃，像孩子一样无忧无虑地玩了起来。广场上笑声穿梭，飞向天际。
春摇曳着葱绿的裙裾，一步三回头，微笑着频频向我招手，留下一路落英
缤纷。我感觉到，那春日梦般的气息！
