微信小作文生成器写给朋友【一】
本题与近两年广东高考作文题基本相同，都属于材料引出写作要求的材料作文题，考生须在阅读题目中的材料以后，按四个要求写作。
材料首段解释了微信和微博的区别，目的是为引出下面四种人对微信微博等交流方式的不同看法。
题目中的材料分为两部分：第一段文字陈述了“微信”和“微博”这两种交流方式的特点以及因此引起人们不同的看法;第二、三、四、五段文字分别陈述了对这两种交流方式的四种不同态度和观点。
题目中所陈述的微信和微博这两种交流方式的不同在于交流对象不同。微信发布的内容只有朋友圈内的好友才能看到并点评;微博发布的内容可以让所有人看到并点评。
题目中所陈述的四种不同态度和观点应分为两组。甲乙围绕两种交流方式所收到评论的不同结果进行讨论：甲喜欢在微信平台上所收到的肯定评论，乙更喜欢在微博平台上有赞有弹的评论。丙丁围绕两种交流方式不同的空间特点和交流对象进行讨论：丙喜欢微信私密的空间，更愿意与亲朋好友交流;丁喜欢微博开放的空间，更愿意与认知和不认知的博友互动。
从命题者意图看，四人的情感、态度和认知没有对错、高下之分，而写作者本人对这四类人是可以有倾向性的，对他们的看法肯定或否定，或有所肯定、有所否定，都是合乎题意要求的。
微信小作文生成器写给朋友【二】
解读微信：三四五十岁的人差不多都有微信，大家忙不迭地互加好友，然后OK，好像互相牵上了线。宴会结束大家做鸟兽散，但每天在朋友圈都可以看到对方的行踪或心语，有空回复一下，感觉彼此就在面前，会心一笑，如暖阳照身。也是，对于没有用过微信的人是不到这种交流平台的魅力的，就像手机，没有的时候也没觉得缺什么，用上以后就离不开了。微信的另一个功能是能够重新界定朋友的范围。有些朋友成天在朋友圈看见，但是互不理睬，就像打个照面却装作不认识。有些人从不在朋友圈出现，也不留言，但是一旦见面会说，我经常关注你写的东西。这句话如同你独自行走在黑暗中，一回头发现后面有个人在默默地陪着你，那注视在后背的目光一瞬间穿透黑暗，温暖心头。有些朋友很愿意和别人分享自己的点滴体会和好的文章，他也喜欢关注你的分享，这种朋友有的很熟悉，隔着时空也可以看见笑容感受温度；有些不熟悉，甚至都没有碰过面，但是他对你发的文字有共鸣有回应，甚至能转发你的分享，不是客气恭维，不是讨好，是真的喜欢，这时候你除了感动，还有相见恨晚的情愫。
今天大多数人见面聊的都是生意和赚钱，而在微信里转发的最多的都是心灵鸡汤和人生智慧，虚拟的空间反倒更多纯真善良的流露。好好珍惜现在吧，其实一辈子真的不长，等哪天醒来，或许我们都老了。让我们珍惜每一天！珍惜生命中的每一个人！无论今生怎样，随着时光的流失，也許下辈子我们都不会相见！
微信小作文生成器写给朋友【三】
敬爱的倪老师：
您好！
我一开始并不知道您是教作文的，只知道您是教语文的。来到这儿，我才发现，您的名声是那么大，经常会有些家长慕名而来拜访您，想让自己的孩子跟着您学作文。我却很好奇，从我在课堂外面听到您讲课的只言片语中，当时并没有觉得您跟别的辅导班老师有什么不一样，我就在想，那为什么会有那么多家长找上门来呢？我决定挑个人少的小学新生班跟您学一期瞧瞧。
第一节课，我就被您彻底征服了，我终于意识到为什么您的课上有那么多的孩子提高了作文水平，甚至让不爱学语文的孩子也爱上了您的作文。因为您的课是那么的富有激情，您的话语是那么的有趣。我本来只是抱着上一节课玩玩的态度来的，但是最后却情不自禁的喜欢上了作文。我明白了，为什么别的作文班没有几个家长介绍，全靠自己打广告宣传。而您的.作文班不靠宣传却靠家长的介绍能招来了这么多学生，全是因为您是在讲真作文，能真正提高我们作文水平，也因为您有责任心，把教好学生当做最主要的事情，您对我们认真、负责。给我们写出的每一篇文章都用心的去点评，让我们知道了自己长处也知道自己的不足。因为您的责任心，培养出了那么多的佼佼者，像王之铭、叶欣、倪冰馨等等。赢得了众多家长的称赞和敬佩。
您就像太阳，把升起、温暖他人当成自己的责任；您就像月亮，把为行人照亮夜路当成自己的责任。我敬佩您的责任心，更敬佩您的才学，也为能成为您的学生而感到自豪。感谢您的循循教诲！
此致
敬礼！
微信小作文生成器写给朋友【四】
1、展开想象法
【特点】
描写人物肖像，可以根据人物外貌的特点，想象他的过去，进一步说明人物具有这些外貌、衣着、打扮的原因；也可以根据人物外貌的特点，想象他未来，进一步塑造人物的形象。采用展开想象法描写人物肖像，要注意合理地想象，即作者的想象要有依据。这样，读者看了以后就会信服。
2、比较描写法
【特点】
有比较才能有鉴别。所以比较是反映人物特点的一种好方法。采用比较描写法，可以写出人物外貌与众不同的地方，这样读者看了以后就会留下深刻的印象；也可以写出人物的神情、态度与别人不同的地方，这样可以充分反映人物的性格特点。要注意客观地进行比较，不要故意贬其他人。
3、人物漫画法
【特点】
漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法来达到尖锐的讽刺效果。（next88）在描写人物肖像时，有时对人物的某一特点进行夸第描写，以充分反映人物的性格特点，往往能取到意想不到的效果。采用人物漫画法时，要注意夸攻得适当、合理，这样读者看了有真实感。人物漫画一般用于对人物的贬斥或讽刺。
4、自我介绍法
【特点】
要描写自己，首先要正确地认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的不足。这样自我介绍时，就能做到实事求是描写自己，做到既不吹牛，也不自卑。要正确认识自己，还要知道别人怎样看自己，因此在平时要经常留心老师、父母、同学对自己的评价和议论。其次，描写自己要抓住自己的`最主要特点写。要对自己的过去进行回忆，找出自己的优点和缺点，然后抓住最主要的写。
5、结合时代法
【特点】
时代不同，人物的外貌特点不同。例如清朝的男子，脑后都有一根长辫子；现代的男子一般是理西发或小平头。时代不同，人们的衣着打扮也不一样，旧社会的人穿着长袍、马褂；现代人穿中山装、甲克衫等等。描写人物的肖像，要反映时代特色。人们生活的地域不同，生活习惯不一样，外貌、衣着、打扮也不一样。少数民族的打扮与汉族的打扮就大不一样。所以描写人物的肖像还要注意地域性。采用结合时代法描写人物肖像时，要把人物最具有时代特征和地域特点的外貌、衣着、打扮、形态描写出来。
微信小作文生成器写给朋友【五】
敬爱的老师们：
我是一位不起眼的学术期刊小编辑，在这里我首先要向你们说一声，您辛苦了！
发表论文，评职称。这个都是老师们所必经的，也是老师们所苦恼的。发表论文直接投到社里被录用的机会很小，但是找代理又容易被骗，所以导致老师们现在也是很多的顾虑。做为小编的我，真心的做出我自己可以做到的努力，希望可以帮到老师们。
之前的文章里也有讲过如何防止被骗的小方法，当然这只是我的一些经验之谈，肯定还有需要改进的地方，还希望大家可以多提意见。核心期刊一般都是需要提前半年甚至一年来安排的，所以有需要评职称的老师们一定要注意这个时间段，因为核心期刊不提前安排很可能到需要用的时候就安排不上了，有的可以安排的也得花更高的价格，俗话说赶早不赶晚。如果您真的需要用发表论文，就不必一直等要用的时候才发。普刊的周期相对来说是比较短一点的！而且也比较好发表一点，文章质量相对也没有太高的要求。所以可以根据自己的时间安排就好。
有的老师们觉得线上聊的就不可靠，其实很多和社里直接合作的代理机构也都不会去外边跑业务的，基本都是在线聊天的，去上门找老师的很多都是二手代理，他们直接联系老师，然后再找一手代理发表，赚个差价。还是那句话，发表论文一定要谨慎。有的核心不能查稿，这个也是可能的，因为安排的渠道不一样。能查稿的也不一定就是真的。所以有实体公司，正规经营的才更靠谱。
今天先写到这里，只是想到了这么多，给老师们做个参考。
此致
敬礼！
小编
20xx.10.20
微信小作文生成器写给朋友【六】
亲爱的李老师：
您好！
光阴似箭，日月如梭！您从三上开始教我们到现在，已经有两年了。首先我要感谢您对我们的教育，帮我们渡过重重难关；让我们的成绩上升；帮我们解决平时时时刻刻出现的问题；带我们在书海中遨游……
您是一位很棒的老师，教的班级都很优秀，但是有一次，您却误会了我。
四下开学时，我和张伯伟坐在一起。张伯伟在上课时是名副其实的“小丑”，他一会儿弄出一个小惊喜，一会儿又做个鬼脸，一会儿讲几个笑话，一会儿又在玩文具。每当我听到这些笑话时，我就压不住自己的“笑气”，总会笑出声来。不用说，此刻，我的“魂儿”就飞了，听课质量明显下降。这导致了我的成绩下降，表现也明显下降。您以前可能因为不知道这件事，而批评我。这不是说，您不能批评我，而是想让您知道我表现不好的原因。但是上课做“小丑”是别人的不对，分心是我的不对，我回心一想，又觉得您说得对。
我希望您平时处理问题不要太着急，多问下事情的前因后果，再处理比较好。这样既能让真正犯错误的同学受到该有的批评，而改正自己的错误，也不会影响其他同学的听课质量。
作为一个学生，我会尽到自己的责任，努力学习，不会辜负您的期望！
祝您
身体健康！工作顺利！
您的学生 童x
20xx年3月12日
