古人说好话的作文【一】
有一次，一个商人坐在亭子里，鹦哥说：
“我来帮助你!”
商人就说了声谢谢，走了。
接着，一个士兵走进这亭子，放下了枪，疲惫地伸了个懒腰，休息了。
鹦哥对着士兵说：
“我来帮助你，我来帮助你!”
士兵对鹦哥注视了一会，说了声谢谢，就走了。
这样一来，鹦哥觉得十分自豪，似乎它真的帮助了不少的人。
又有一次，一个在途中突然患病的旅客，弯着腰，嘴里喊着“啊哟”，一步一步挨进亭子来。
一进亭子，那旅客就疼得站不住了。
鹦哥和往常一样，立刻对旅客叫起来：
“我来帮助你!我来帮助你!”
旅客向鹦哥看了看，十分感激地说：
“谢谢你的`帮助。我不要别的，只要你给我带一个信到家中，说我病在路上就是了。啊唷唷，你快去吧！”
可是，鹦哥一动也不动，只是象唱歌那样喊着：
“我来帮助你!我来帮助你!”
“你既然要帮助我，就快些去呀l”旅客急得叫起来。他已经痛得在地上打滚了。
“我来帮助你!我来帮助你!”鹦哥还是不停地向旅客喊。看来，
它根本没有动一动翅膀的意思。
旅客忍不住说道：
“我要的是你的帮助，不是要你这张嘴巴呀！
古人说好话的作文【二】
从此，它有吃不完的鱼和肉，吃饭时总是“喵喵”一声拉得很长，恨不得让全世界的人都能听到，它既能干又会“唱歌”，深得主人的心。
后来，猫发胖了，走起路来一摇一摆，蛮有猫派的架势，连老鼠都追不上，老鼠见了也不用逃避了，还经常出来跳舞。
有一次，猫见追不过老鼠，只好停下来喘气“喵”几声算了，一只雅老鼠不慌不忙地走过来撒娇，跳舞，老鼠不知不觉地用笨拙的身子跳起舞来，颇有相见恨晚的情愫，见此情此境，群鼠出洞，来个猫鼠大联欢。
不知不觉天色渐晚，猫玩累了，趴在地上“呼噜”地睡大觉，群鼠还余兴未尽，猫的主人归来，群鼠鸟散，见此情景，他以为猫奄奄一息，忙抱起爱猫。
猫被惊醒，说：“老鼠老鼠我爱你，就像你们爱大米。”
主人一时听不清，忙问：“猫咪，你怎么啦“
张开双眼，见是主人归来，吓了一跳，慌忙挣脱主人的手，不小心一头撞到硕大的.铁门上，单脚弹跳两下，倒在地板上，瞬间鲜尿直流，四脚分开，摆出了最后的一个“pose”，了。
这么肥大的猫了，虽说怪可惜的，但是猫终归还是猫，为了不浪废，猫主人决定来个猫全宴，全家吃得不亦乐乎。
他们把猫骨扔进垃圾桶，也成了鼠们的美餐……
古人说好话的作文【三】
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马……”马致远望着窗外秋风中摇摆不定的黄叶残沙，吟起了这首忧愁伤感的诗，“哎呀！你莫非得了忧郁症，别打扰了我练功的雅兴！”正站在教室后空地里练功的`李逵听见马致远的多愁善感的哀叹，不仅没有心酸感动，还怪他扫了自己的练功兴致，冲动地冲过来，举起拳头，准备打他。“好了，好了，两位同学，本是同根生，相煎何太急？要顾及同窗友情嘛！”曹植连忙阻止。“哎！这马致远，天天在那说他的愁诗！我都快听得火冒三丈了，他家破人亡，还是倾家荡产了呀？“你瞧他，一点儿情感诗韵也没有，还这么捣蛋！”“他才是……”“……”好了，别再这么纠缠了，花些时间在学习上吧！有道是‘温故而知新’，学了这么多内容，就不知道好好温习一下，才能获得新的知识嘛！你们怎么总在废话、争论上花功夫，而不知道把功夫花在学习温习上呢？”孔子身为班长，放下正在复习的书本，指责着他们。
“叮铃铃……”上课铃声响起，老师走了进来，全班一片肃静，“今天的学习任务是作文或诗篇，给你们10分钟，写完后，我来检查！”。
10分钟瞬间即逝，在许多同学沙沙笔声后，老师开始评讲作文了！
“第一位同学，高鼎的作品‘草长茑飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。’老师说着，“什么，高鼎你可是我们班的班干部啊，佼佼者，怎能写出这种诗？还忙趁着回家时间放纸风筝！天哪！我说了多少遍，这放学后，要按时回家，你不仅不按时间回家还……还要放……放风筝！你怎么这么不懂事，心思全不在学习上！快去写一份深刻的检讨，顺便让你的家长晚上给我打电话，我要好好反映一下你的学习状况！”“但是，我的家长全都去游玩了啊！”“什么！你的家长也如此贪玩！”老师气得上气不接下气，又只好拿出李白的诗，朗读：“床前明月光疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”什么？李白！你怎么写出这么不合情理的诗，近视了？还是老花眼啊？难道你家就在荒地上，否则怎么会床前明月光呢？还是什么霜？不符合情理，不切实际！重写！李白！李白，人呢？怎么不回应！“床前明月光……”李白喝得酩酊大醉，一手举着酒壶，一手拿着酒杯，两腮通红，醉醺醺地说着。老师一看，大声惊叫：“天哪！你竟敢在课堂上狂饮……酒！这成何体统！怪不得你做诗胡思乱想，还扰乱课堂纪律，你，快去写一份深刻的检讨，还要罚你写十篇诗来！”老师气得火冒三丈，举起孟浩然的诗念起来：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”“天哪！你睡觉还不知道醒来，什么作息时间都没有，真是不成体统，我说了多少次要早起早睡，而你却睡得不知觉醒！哎！罚你抄写上课作息时间表500次！”“可老师，我说的是另一种自然意境啊！”孟浩然一脸迷雾，抓耳挠腮地说。“什么！你还要顶嘴！快去写800份检讨！”老师气愤至极地说。接着，老师又拿出下一份古诗……
古人说好话的作文【四】
懂得说好话的人，通常是能替别人着想的人。如果发现别人处理事情的\'方式不对，我们可以对他说：“你处理的方法不错，我还有一个更好的方法，你可以顺便参考参考。”如果直接批评别人的做法不对，只会让别人更难过，而无法听进我们的建议，委婉的好话较能让人接受。
说好话是很重要的，如果没有这些好话，我们就无法去安慰别人、替别人着想、赞美别人。而当我们说一些难听的坏话时，只会让别人不喜欢和我们在一起，甚至和我们起纠纷。
说好话可以让人心花怒放、眉开眼笑，所以我们要常常口说好话，才能让我们获得更多的友谊，成为人见人爱的好孩子。
古人说好话的作文【五】
一节课快要上完了，老师随手拿起一个作文本，一看，原来是杨万里的。“《小池》——泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。”老师点点头，露出了笑容。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”老师的脸立刻板起来了。“马上就要毕业了，你还有闲工夫去看荷花！怪不得作业做不完。你重写一篇作文，把你以前没有做完的作业做完，还要抄十遍，写一篇深刻的检讨。我还要请你的家长到学校来，听见没有？”老师把目光转向杨万里，只见杨万里拿着扇子，扇呀扇，嘴里唱着：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”老师气晕……
“拿酒来！”在安静的教室里，这么大的.声音好似晴天霹雳，把老师给霹醒了。“拿酒来！”李白又是一阵大吼。老师颤颤抖抖地给了李白一瓶红星二锅头，李白一仰头，却又马上吐了出来。“呸，什么酒？”老师的火一下子就冒了上来：“老子给你喝酒就算不错了，你还嫌不好！小心戒尺伺候！”酒毕竟还是酒，李白喝了后，诗兴大发，酝酿之后，挥毫写出《月下独酌》：花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。老师看后大怒，说道：“学生还喝酒，喝‘穿肠毒药’还挺行的；还有，我平时让你们早睡早起，你还在月下喝酒？现在的学生啊，不可理喻！不可理喻！”
老师又把目光转向了成绩不咋样的鲁迅同学。说起他呀，老师气得七窍生烟。前几天，他写的《狂人日记》，简直是胡思乱想，说什么“人吃人”？可能吗？拿起鲁迅的作文本扫了一眼，老师差点儿被气晕。他对着鲁迅大吼：“你有多大本事啊？串改名著，真了不起！还有里面那些是什么歌啊？读都读不通。《干将莫邪》可不是你想改就改的！”见鲁迅半天没反应，老师跑过去一看，原来鲁迅唱着那首胡诌的歌：“哈哈爱兮爱乎爱乎，爱青剑兮一个仇人自屠……”老师倒……
第二天，老师跑到校长室去，对校长喊了四个字：“我要辞职！”
