我们的村 作文【一】
我想，老了是怎样的？
当我们老了，再也直不起腰杆了，只能拄着拐杖来到操场看着后辈们挥洒青春，我们只能默默哀叹，回想着那时的我们如何如何的疯狂，表表言语，目光中透露出年轻人不懂的神色。
当我们老了，世界是很小的，就那么方圆几里，身边的花草偷偷笑着我们的动作，我们却看不见、听不见。缓慢的在这个地方生存着，却也不觉得慢，只感觉时间过得有些快罢了，好想抓住从指缝溜走的光阴，干枯的手指再也直不起来了，枯黄的肤色像是在宣告着什么，层层的皱纹布满全身，在阳光下是晶莹的，在夕阳下是黯淡的。
当我们老了，就很喜欢谈谈记忆中的闲事，咧开皱皱的嘴巴，笑得像个孩童一样，也许这点欢乐就足够了，或许也并不够。
当我们老了，身边的一切显得特别的美，像是美丽被放大了一般，还是上帝知晓我们年轻时并未看过多少美丽的事物，可怜可怜我们。
当我们老了，好像一切都看的淡了，却又像看的更重了，淡的是视界，重的是心界。轻轻在行走，只手拂不到微风，鬓角的白丝却上下摆动，厚重的眼皮怎么也睁不完全了，脸上一直洋溢着微笑，很像年轻时的笑脸。
当我们老了，更愿意回到儿时经常去的地方，这不是每个老人的习惯，更多的是那份记忆的承载地，一切的开始都是那么的珍贵，不论之后怎样。
当我们老了，很多事情都放下了，都选择了原谅，也宽恕了自己的心。有天你想感谢自己，那就是你老的那天。谢谢给自己回忆的每个人，你们都是我生命中的一部分，少了任何一部分，我的生命都是不完整的。
当我们老了，更爱静静坐着，静静看着，静静听着，静静感受着。老了就真的老了，后悔的事情会让你干枯的面颊上流下不属于这个年纪的眼泪，当风吹干了你的泪水，那也就随风而去了，该想的不该想的就都那样了，老了就不要折磨自己了。
我想，当我们老了。亲亲爱你的人的额头，亲亲你爱的人的手背，你应该庆幸，在你老了还有人陪着你一起老。
夕阳西下，那不是最终的归宿，生命的旅程或许即将结束，但心的旅程还在继续，你老了心却还年轻着，什么也快不过时间，哪些事什么时候该做自己慢慢体会，太阳下山的时候让我们拿起酒杯，满上酒，一起干杯，干掉风风雨雨的往事，干掉风和日丽的往事。
我在想当我们老了，是否可以想想我们还年轻。趁我们还在想的时候，不要留下遗憾，趁太阳还没有下山，趁还没有错过更多，趁我们还年轻，即刻出发！
我们的村 作文【二】
一堵墙，隔开了我们。一张纸，分开了我和你。我们的相遇就好像是在昨日，没想到今天我们就要分别。我们在20xx年相识，在20xx年分别。
毕业了，推开教室的门，里面有的是追逐打闹的我们，而不是一片寂静;黑板上有的是老师留下的笔记，而不是一片漆黑;桌上有的是一本本书籍和一支支钢笔，而不是一片荒芜。
还记得小升初前一天老师给我们听写，写的是什么?是我们的名字。这是第一次，也是最后一次，我们的听写本上都是一个大大的A。
还记得老师以前总是对我们唠叨他们教的上一届怎么怎么好，现在我们终于成为老师口中那神奇的上一届。
还记得老师总是说学校是我们的家，我们要爱护它，现在我们终于离开了这个家，这个有我们六年的记忆的家。在学校最偏僻的一个角落，我们种下了一株太阳花，每天每个人总要去看看它，后来，它竟长出了一大片。
再后来，我们毕业那一天，老师带着我们把那些花都拔了，独留下了最初种下的那一株，老师说：“这最初种下的就是老师我，你们就是后来长出的那一些，现在你们都走了，那么那些还留着干什么?”我们沉默了，最后，我们怎么回的教室，没有一个人记得。
进考场前，所有人都在谈笑风生，但当从考场出来时，很多人都哭了，唯独我们没有，因为我们知道，我们还没有分别，我们还在一起。可是，在领录取通知书的那一天，其他班上的人都快走完了，我们还在教室，操场嬉戏，因为我们知道这是我们最后一次在一起，出了校门口，我们就要各奔东西，很难再聚在一块了。出了校门口，有多少人哭了?不知道，因为我们的视线已被泪水遮挡。
以前，有多少人盼望着毕业，可当这一天真的来临时，又有多少人舍不得。教师节，我们约好去看望一下老师。当我们来到那儿时，迎接我们的'是熟悉又陌生的钢筋水泥。
学校还是那个学校，老师还是那个老师，只是我们已不是以前的我们。不经意间听到两个小朋友说：“唉，什么时候我们才能毕业啊，那个时候就不用再天天望着老师了。”我们以前也是这样想的，只是现在我们后悔了。那株太阳花似乎又长出了新的花儿……
我们的村 作文【三】
夜未央，在城市边缘有他们这样一群人：洒了一天的汗水，回到狭窄的木屋里，清洗后躺在硬邦邦的木板床上，盖上单薄的被子，慢慢睡着了。
他们只是生活在贫穷地区的农民，每天为了家里人能过上好日子，能够吃得饱、睡得暖，他们不惜每天天刚亮就起来去干活，待到天已全黑才归来。归来时身上的衣服已经全湿，可他们似乎并不在意，而是欣喜地想着过了一天，离好日子便更近了......
一个清晨，万簌俱寂，东边的地平线泛起的一丝亮光，小心翼翼地浸润着浅蓝色的天幕。我辗转了一整晚，索性趁天未全亮起身去看日出。刚下楼走了不久，便看到两名中年男子。他们着装十分不一样，于是我就好奇地打量起来。其中一名男子穿着黑色的衣服，虽有些褶皱，但还算干净。因并无特别，我的视线就快速地转向另一名男子。他戴着一顶黄色的安全帽，蓬松的头发夹着银丝被帽子罩住了，额头上有淡淡的皱纹，有着说不尽、道不得的沧桑。他穿着一身灰色的工服，上面却布满了细小的尘埃，若不是他动了动身子，我是怎样也看不出来的。我脚步故意放慢了些，终是听见了他们的话语。
只见，灰色男子笑着望着对方，说道：经理，今天是不是到俺发工资了?说完，露出一丝期待的神情。那个经理听后从袋中掏出一叠钱，递给他，还说了句：好好干，便拍了拍他的肩走了。接到钱后的男子笑意越发浓烈了，也顾不得手脏，一手拿着钱，一手沾了些唾沫慢慢地数了起来。不一会儿，许是发现边上的一缕目光正望向他，他便抬头望向边上的我，竟然不好意思地笑了笑，然后将钱塞进口袋中。只是那锃亮的目光与那扬起的嘴角却怎么也遮不住他内心的喜悦。
少时，他向我点点头，转身离开，嘴中还小声地说着话：今晚俺要买块猪肉给娃娃吃，给娃娃娘买件新衣，还要寄点钱给俺爹娘......许是他越走越远，后面的话便听不清了。路边上，风一阵大过一阵，树叶在风中摇曳，我的目光越过眼前的平地，他的影子挟裹着晨风在平地上，逐渐模糊。
像他这样的他们幸福快乐、勤奋、努力，不仅仅是为了摆脱贫苦的生活，还是用自己的行为激励更多人通过自己的努力，追赶比他们条件好的我们，不因为他们而拖累进步的国家，让国家富强起来。
太阳从地平线上升起，照在他们身上，才发现他们咬着牙向城市中心走了很长的路。他们不会退缩，因为他们坚信，他们终将会变成我们。
我们的村 作文【四】
??们的班级咳、咳、咳，我来了，今天来谈谈咱们班的阶层现状，先别问我班内为何会有阶层，阶层立场不只有社会上才有吗？NO，NO，NO，哪里有压迫，哪里就有反抗，哪里就必然有斗争，有斗争就存在站队问题，所以，根据自己的观点判断就形成了阶层立场。
首先，分析君王阶层———班主任级，君主；顾名思意就是掌控最高权力，大有君要臣臣不得不的.威严。还好我们的班主任是体察民情的明君。
其次，说说丞相阶层———班长。可谓一人之下，万人之上。传授着君主的指示，管理着宠大的队伍。看是让人羡慕，实则格外辛劳。
接着，郡首阶层，———各大委员。一手掌权，却又无军权，管理中遇到难题，碰到钉子就无可奈何，只好面承上级，反应情况。
之后，纸老虎阶层———各位高官的狐朋狗友，凭借朝内有人，狐假虎威，若遇上个凶神恶煞，就灰溜溜地投降举手了，也正是“墙上芦苇，头重足轻跟底浅；山中竹笋，嘴尖皮厚腹中空”。
再次，地主阶层———组长类别，职权不大，恰大有喜好指手划脚的本领，凭着自已小小权力，把手下掌控的三五小兵摆弄的团团转。像这种阶层何德何能担复兴大任，做时代新人。
最后，奴隶阶层，———无官一身轻的大众学生，他们虽然因种种因素未能戴上任何头衔，但是是群体的大多数，个个都是精英骨干，事事心知肚明，俗话说“得人心者得天下”。我们只是分工不同，目标一定是一样的。都在做着中华民族伟大复兴的同一个梦想。
我的分析也许浮浅，但是很大程度上给各个阶层敲响了警钟。愿各阶层有则改之，无则加冤。
我们的村 作文【五】
褪去昨日喧哗的色彩，我们迈入宁静的初三门槛；宁静的学生，宁静的教室，宁静的夜晚。那个被师哥师姐用挑灯夜读命名的初三：繁多的作业，严肃的老师，凌晨咖啡的香气，已被我们潜移默化的接受，初三，有太多的苦水要倒。
初三，决定命运的一年，只是因为“命运”，同学成了较量笔墨的敌人，全民皆兵，但事实证明，战胜了同窗未必就可以直通罗马，高手潜藏在未知的地方，可如果连身边朝夕相处的同学都无法打败，那就连被高手一下打的机会也没有，于是，晚上挑灯往题海深处猛扎，隔日，瞪着干涩的眼睛对朋友说昨晚的电视连续剧真好看之类事情，对我们不再陌生，是什么造成这种隔阂？是中考？是名次？是分数？还是别的什么，我们不清楚。
初三，考试是兵家常事，有个学生说过：“反反复复的考试像翻来覆去的。”的确如此，每次考试脑子就像一张滤纸，放过正确的，留下错误的，结果，越留负荷越大，每次交卷时头都疼得不行，我想我是超负荷工作了。考完后不想别的，只想好好睡一觉，因此一般考完试后的那一节课只要不是很重要的课都会成为名副其实的瞌睡课，有时运气差些撞到老师枪口上，也就是挨几句骂，再差些撞到老班的枪口哦不是炮口上。那也就是抄几遍古诗文，权当增强记忆，于是就会出现老师在台上眉飞色舞唾沫横飞的讲，我们在台下心安理得口水横流的睡，以此为下一波考试养精蓄锐。
初三，所有的学生都是为应试教育而学，所有的老师都是为应试教育而教，上课时不再有老师的笑话学生的哄笑，只有“这个什么什么中考经常考”和“沙沙”的写字的声音，一切如此枯燥，像一座活人墓，但却是你自己冲到墓里来的，不可思议。
初三，一切都变得很脆弱，友情等就像放在书架顶端摇摇欲坠的玻璃珠，稍有风吹草动就惨不忍睹的坠下，散落一地无法挽回的璀璨。
初三，一切都为中考让路，什么七情八情都排后面去，中考就是我们的上帝，指挥着我们的生，于是我们对中考顶礼膜拜。
初三是一片被冰封的湖，每个人都在湖底艰难的潜行，期盼着冲破冰面，迎接曙光的那天，可总会有人，在湖底窒息，在一片宁静中宁静，不在喧哗，这不是我们愿意看到的，但却是无法避免的，那些人中，也许有你，有我，有他，就像命运的转轮，轻轻转入这幽深的湖底。
我们的村 作文【六】
今天是星期五，老师说下午要给我们重新安排座位，我心里既期待又担心，我会和谁同桌呢?
”叮铃铃、叮铃铃"上课铃响了，我们的班主任大张老师走进教室给我们排座位，张老师说:"谁愿意和刘梓桐同桌?”这时，杨思航同学举起手说：“我愿意。”我听了心里很开心。
我的新同桌是个小男孩，头发黑黑的、短短的。眼睛大大的、亮亮的，像闪亮的星星。皮肤不白不黑，他的嘴巴红红的、身体胖胖的，特别可爱。
他不但长得可爱，而且待人很热情。
我一和他同桌，他就从书包里拿了一本书对我说:"这本书可有意思了，你要不要看?”我说：“谢谢，下课再看吧。”
希望新的学期我和我新同桌一起互相帮助、共同进步。
我们的村 作文【七】
记得那时青春年少，你爱说天，我爱笑，有一回并肩坐在桃树下，风悄悄，我们睡着了——梦里花落知多少。
——题记
记忆随风飘逝，旧梦依稀，怎去梧桐听雨，雾里看花？
曾记否？那些有着共同思绪和志趣的知己？我们曾同坐石阶，面对夜空，描绘我们未来的蓝图；我们也曾互相告诫：昨天和明天都不重要，重要的是把握今天，把握现在才是明智的选择；我们也喜欢坐在一起，慷慨激昂地诵读那缠绵悱恻的千古名句：“……不思量，自难忘。”
这是一个害羞的时代，“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”如桃花长叶过程，易被忽略，却孕育着那不为人知的生机。
曾记否？“风景这边独好”的恬静与淡雅。校园一隅，是花草丛生的自然堂。堂内没有那姹紫嫣红的富贵牡丹，也没有那红得刺眼的一串红，只有那一丛嫩绿自由地躺在地上，这些精灵们总会带给你无穷的惊喜。当树荫下拂过一阵微风，你会看到偶有几点粉红现于绿中，却又消失在绿中，留给你无限的遐想……
这是一个自信的年代，“天生我材必有用，千金散去还复来。”未来是一个未知数，我们只是这浩瀚宇宙中渺小的一粒尘埃，湮灭在历史的尽头。如桃花落尽，最终看破眼前的一切，依旧潇洒的走过。
曾记否？奔跑在操场上坚定的身影。终于，体育中考。第一圈，过度的呼吸让我的身体极度不适应，双腿沉重地迈开步子在操场上奔跑。就在第二圈的拐角处我摔倒了，顿时，我感到自己的腿如千万根针扎一般，眼泪夺眶而出。就在这时，她向我伸出了右手。手轻搭上，那一瞬间，友谊之花绽放。我与她之间从未有过交集，她却向我递出了友谊的橄榄枝。友谊，大概是这世界上最美丽的词语。
这是一个努力拼搏的年代，我们高喊“三年磨一剑，六月展锋芒”的口号，偏执的相信着自己的未来不是梦，尔等皆为池中物，一遇狂风变化龙。如桃花开花的过程，傲然挺立于世，不甘落寞。
我们的青葱岁月，有你，有我。有喜，有忧；有对手，有朋友；有自信，有拼搏。我们的青春无悔！
我们的村 作文【八】
一头乌黑的长发，薄薄的嘴唇，一笑起来就露出两颗大板牙。一乐开怀，便把眼睛眯成两条缝，这便是我的同桌——季蓉蓉。
我总喜欢叫她“老季”，也许是因为她比较man吧！有一次，“欠揍大王”李宇繁又来给她起外号、造绯闻了，她两眼一瞪，双腿一抬，小李立马四脚朝天，瘫坐在三米之外的地上。
老季是我们的组长，她大概是除女汉子罗雨洁外最凶的组长了。有一次，我迟到了，刚跨进教室，她就一声河东狮吼：“怎么才到，就差你作业没交了！”她夺过我的书包，一把扯出作业本，叠在课桌子上。我吓得两腿发抖，一边坐下，一边向她苦苦求饶：“组长大人息怒，组长大人息怒……”她两手一抄，哼了一声，抱着作业走了。
她成绩不错，我从第三名的宝座退下来后，这把交椅就交给了她。即便这样，我们偶尔还会打打组合拳。一次数学考，她有几道题不会做，我也有几道棘手题，我们趁老师不注意联手作弊，互抄了事。有一道题，我俩都一筹莫展，于是低声讨论起来。没想到，数学老师一回头，两眼放光，“唰”地就是两个粉笔头，全都正中靶心，数学老师“武林高手”的称号可不是白来的，我俩赶紧低下头，大气都不敢喘一声。
六年了，50位同学很快就要各奔东西了。每当想起校园里发生的那一幕幕，依然是那样的难忘与美好。是吧，同学们？是吧，老季？是吧，我的可爱的同桌？夜已深，今天无眠。耳畔回荡着优美而熟悉的旋律：“明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你，老师们都已想不起，猜不出问题的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”。
