我希望战争停止作文【一】
假如，停止。一位严厉的正拿着教杆往讲台下一位那里走去。只见这位严厉的老师右腿刚迈下讲台，左腿抬起，右手的教杆直指那位同学，眉毛拧得像倒过来的八字，嘴巴是个小O型，好像随时都有严厉的语言喷薄而出。这位严厉的老师定格在那里的样子像一只饿极了的老虎；而那位同学的身子向一旁倾斜着，里充满了惊恐和，嘴巴闭得紧紧的，一只手下意识地要举起来护住头部。他蜷缩的样子像一只害怕的小。
假如，时间停止了，外面正下着一场，漫天的雨幕就这样被定格了，到处都是晶莹透亮的水珠，像玻璃球、像玛瑙，又像是世界被许多钻石包围，那样透明，那样！
假如，时间停止了，正吵着架，突然他们看着对方不动了。爸爸握着拳头、瞪着眼、嘴巴半张，好像要据理力争；妈妈像野狼一样，伸长脖子，本来就不饶人的嘴好像不愿意停下来，继续保持喋喋不休，一只手还向前指着。不知道他们自己看到这样的场景，会不会忘了刚才的，突然爆笑起来？
假如，时间真的可以停止一会儿，看来也是件很不错的事儿。
我希望战争停止作文【二】
希望，这是个我们再熟悉不过的词语了，我们都有着自己的梦想，也都希望自己的'梦想能够实现，能够美梦成真。这里的希望代表着一种恒心、一种毅力和一种成功的喜悦。
在2008年的汶川大地震中，有很多人被困在了废墟中。然而，却有很多人因为自己的心中有生的希望，在困难中坚持了下来，最终获得了新生，远离了亡。13岁的小女孩何翠青就是这样一种坚持不懈、不怕困难的人。她为了救出在宿舍中午休的十多个孩子，放弃了自己逃生的最佳时机。结果，十多个孩子获救了，而自己，却被困在了废墟之中，长达50小时。但她没有放弃，她靠着自己的希望，终于等到了救援队的队员，被救了出去。她心中的希望让她远离了危险，获得了安全。这，就是希望的力量；这，就是希望的伟大。
发明家爱迪生，为了发明白炽灯，尝试了一千多种做灯丝的材料，终于获得了成功，发明了不知比煤油灯强多少倍的白炽灯。他这样的坚持不懈的精神，正是因为他有希望，他希望自己能够成功。希望的力量是无限的，它可以让我们克服任何困难，创造更多的奇迹！
纵观全世界的所有成功人士，有哪个不是心怀希望，并为之努力奋斗呢？让我们在任何时候都心怀希望吧！心怀希望，就永远有希望！心怀希望，就一定会成功！
我希望战争停止作文【三】
21世纪的人啊！不要说孙康映雪的毅力，苏秦锥刺股的坚决，就连晚睡早起的决心也没有，嘴里还时常慨叹着：上学多没意思呀！难道这不是厌学的表现吗？
试看当今的'世界，国与国之间，人与人之间莫不是知识、才能的较量。没有知识的人将成为时代的淘汰品。只是岂能唾手可得？那你就得学。
校园里的学生，个个追求时髦与时尚，衣着华丽，行为古怪。好像自己是活给别人看的，学校简直成了他们的娱乐场所。“笑一笑，十年少”成了至理。戏弄同学真是家常便饭，把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，你们于心何忍。上课交头接耳说话/常被老师比作苍蝇，性不改，可下次被老师点到大名的又何止二人？下课三五成群谈笑风生，嘴里背的、唱的不是课文，而是流行歌曲；手里捧得不是教材，而是漫画，“三无”（无书、无笔、无本）同学实不稀罕。成绩公布了，还有点羞耻感的仰天自问，别人怎么那么聪明，我怎么这么笨，怎么学习不好呢？
我真搞不懂他们为什么如此厌学，有什么内在原因吗？在我看来，厌学的人就是目光短浅的人，只看脚下而不看长远。
学习好对你本身来说是一种幸福，对于父母来说更是一种回报。国家需要有才能的人，不学无术的人终究会被社会淘汰。
厌学者啊！停止吧！你的发展将是社会的后缀。抬起头，遥望远方吧！不要忘记你来到这个世界上的使命，不要只对得起你的躯体，也要对得起你的灵魂。
我希望战争停止作文【四】
我希望当一名老师假如我是一名老师，我要把我的知识教给孩子们。让他们在知识的海洋终玩耍，还要教他们怎样做人。让他们长大后把自己的家乡建设得更加美丽、繁华。
儿童节那天，我拉着孩子们的手走出教室，到月球上去玩。啊！月球完全变了，这里又空气、又植物、还有许多可爱的动物，美丽极了！孩子们在月球上尽情地唱歌、跳舞，等他们玩够以后，我又把孩子们送回地球。
国庆节那天，我带孩子们去登长城。长城是我国古代人民劳动和智慧的结晶。我们来到长城脚下，啊！万里长城就像一条巨龙，我们爬了很久，终于爬上了烽火台。孩子们感受古代劳动人民创造的伟大奇迹。
暑假里，我会组织孩子们去农村干农活，让他们亲近大自然，享受劳动的喜悦。我还会抽时间带我的学生们去郊游，不管是远近的名胜，还是田间地头，都会让大家不同程度地感受一下大自然的风光，学习许多书本上没有的知识，让同学们热爱大自然、热爱祖国。
虽然我现在的想法无法实现，但是我长大以后假如当一名教师，我要让所有的学生都喜欢上我！
我希望战争停止作文【五】
还记得那是八岁的事情，妈妈给我买了一只蝴蝶风筝，让我学习放风筝，美丽的风筝给了我学习的兴趣。
第二天，阳光明媚，略有微风，天气是放风筝的好时候，我和姐姐拿起风筝跑到体育场的跑道上，我们两个还是学者，根本不知道怎么去放，我们抬头仰望空中翱翔的风筝，再看看手中那可怜的风筝，决心要升起来。姐姐先尝试，她拿着线和风筝，跑起来松开了手，结果落地，失败，紧接着我来式，跑，松——结果和上次一样，落地失败。看看周围的是如何放风筝，我们也学着去做，我拿着线，迎风奔跑，姐姐拿着风筝上举，在跑时推向空中，要看时间放线才能使风筝升起来了，虽然升了不超过十米，但是我们依然十分开心。
我们又一次的尝试，“一、二、三”齐力喊，跑，“放”，升起来了，此时蝴蝶从笼中被放飞，自由的向天空飞去，“放线，快！快！”“哦”，不停地向上飞，坚持好长的时间，旁边的老人向我们点了点头，此时成队的大雁从风筝旁飞过，好像在说我们是好样的。我们享受着阳光的滋润，我想从一个不会飞的动物最终成为飞得最高的一只，因为他们有希望，他们希望飞翔，希望成功，我们也同样如此，张海迪凭着信念，希望成为祖国的希望，成为中国的骄傲。
人因为有了希望，才能获得勇气和信心；人因为有了希望，才能坚强和找到方向；人因为有了希望，才能从逆境中成长，获得更多不一样的收获。
我希望战争停止作文【六】
转眼，五年级的生活离我越来越近，我在四年级里的日子，也一去不复返了，从懵懵懂懂上一年级到现在步入高年级的我，也一点一点渐渐长大了。四年级，那段美好的时光，总让我情不自禁的在脑海里慢慢回忆。
刚上四年级时，总觉得变化很大，在哪儿都有新发现。比如，书的内容变多了，语文更注重思考题了，数学学的知识更丰富了……不仅学习上变了许多，我们也变了，好像长大了一点儿，有一点儿大孩子的味道了。四年级初，我的心情是好奇的，期待的，努力的。
过了一段时间，四年级初这种心情，便被丰富多彩的中年级校园生活变了个样。我在课堂上学习新知识，在课下和同学打打闹闹；我在美术课上仔细绘画，在音乐课用心唱歌。还有那些最令人难忘的一幅幅画页，我们在歌咏比赛时齐心协力，在竞选班干部时你追我赶，在进行国旗下的讲话时信心满满，在运动会时兴致勃勃，在一起摘草莓时说说笑笑，在练习武术操时坚持不懈……四年级的欢笑，泪水，惊讶，汗珠，总让我跌进时空隧道，去再次品味那时的我和那时的事。
如今，我就要跨入五年级的大门，虽觉得五年级离我还是很遥远，但就像四年级初的我，只要去接受，就会很快融入五年级的生活中吧！作文
