我心中的模范生英语40字作文【一】
[1]樊莉.通过英语电影提高高校艺术生的人文素质[J].文学教育，2015（04）：132-133.
[2]李烨.提高艺术类学生大学英语学习水平的方法与途径[J].湖北广播電视大学学报，2015，30（12）：129-130.
[3]孙晓燕.探索提高艺术类院校学生英语词汇能力的教学策略[J].民族高等教育研究，2015，1（03）：80-83.
[4]曹彪.谈对高职艺术类学生的英语教学方法[J].海外英语，2015（07）：105.
我心中的模范生英语40字作文【二】
提升英语教学水平，能够提升学生的综合素质。我国提出了文化强国的战略，艺术生作为一种主要的文化群体，提升其综合素质，有利于和谐社会的构建和发展。目前，边远山区的英语教学存在一些问题，导致英语教学水平不高。针对这些问题，我们提出了以下针对性的措施。
（一）增强教学意识，构建良好氛围
首先，要改变传统的教学意识，使教师充分认识到英语教学的重要性，主动提升教学水平。对学生，要向其灌输英语学习能够提升自身沟通能力，促进吸取国外学术或文化精髓。艺术生的学习习惯较为自由，对课程的限制有一定的抵触心理。针对这一现象，教师要采取一些科学管理措施。第一，要对旷课较多的学生进行重点调查和管理，主要采取学生互相监督的方法，促使其按时上课。第二，要增强教学的趣味性，使学生进行自主的学习。可以通过课堂游戏、英文歌曲表演等活动来增强教学的趣味性。第三，要改变考核的机制，将学生的日常学习行为也纳入到考核内容中，使学生具有一定压力，为学生学习提供动力。目前，很多高中的成绩都包含平时成绩，但大多是课堂签到和课后作业的检查，对学生上课的积极性没有进行评估，应该增加一项教师评分。对教师，要进行集中的\'培训，使其自主地进行教学改革，增加教学的深度，对学生进行较为全面、方向正确的教学引导。除了对其教学意识进行增强外，还需要对其教学能力进行培训提升。部分艺术类专业的英语教师本身水平不够高，也会导致教学深度不够。
（二）调整教学难度，进行因材施教
艺术类学生的整体英语水平较低，与普通学生学习相同的教学内容，有一定理解难度，不仅造成教学效果较低，还有损于学生的学习积极性。新课标将学生放在了教学的主导地位，这要求教师针对学生的不同英语水平进行难度不同的教学。部分学生的英语水平很低，需要加强基础教学，逐步提升教学难度；而有的学生具有一定基础，教学内容过于简单，对其英语水平的提升作用不明显。因此，教师需要因材施教。教师可以在学生入学阶段对学生进行考核，将学生的英语水平进行分级，分为三个等级的英语班，设定不同难度的教学内容[3]。初级班先对初中的英语教学内容进行巩固，再逐步提升教学难度；中级班在较高水平的英语教学中实现对基础的巩固；高级班进行具有一定深度的英语教学。需要注意的是，教育者需要一视同仁，将所有的教育目标都设定为最大限度地提升英语运用能力。因此，初级班和中级班的教学难度需要逐渐加强至和高级班一样，这个过程需要学生进行一些课下的自主学习，适应难度的变化。
（三）丰富教学方式，开展深入教学
传统的教学方式比较单一，教师对教学内容没有进行深入的挖掘，对学生学习的主动性也没有进行深入的挖掘，因此需要改变传统的灌输式教学方式，实现合理的教学。具体可以从以下几点来优化教学方式。
第一，对多媒体技术要进行深入的运用。这一技术通过对图像、声音、视频等进行综合运用，丰富了教学内容的表现形式。学生这一心理较为年轻的群体，也更偏爱这种教学方式。在这一方式中，可以将歌曲、电影等艺术形式与英语教学进行结合，与艺术生的专业产生了较多的联系，提高了教学效果，也更便于学生理解。通过电影放映等方式，学生的学习积极性也得到了提升。而且这种教学方式很容易将教学范围扩展到课堂外，学生在课外观看英语电影，学习英语歌曲都可以提升英语水平。
第二，可以在教学中将游戏进行融合。游戏化的教学方式能够极大程度调动学生的学习积极性，促进教学的深入开展。例如进行英语歌曲的教学和歌唱就是一个十分有效的方法。教师可以进行分组有奖竞赛，活跃课堂氛围。在游戏化的教学中，学生能够自主进行学习，教师在欢声笑语中实现了教学目标，有利于学生的健康发展。
第三，讨论式的教学方法具有较好的效果。教师可以在课堂上设定某一个话题，让学生分小组对这一话题进行讨论。这一教学方式不仅提高了学生对英语的运用能力，而且提升了教学效果。教师可以通过在课前向学生传达讨论的课题内容，使其在课下查阅相关的资料，提高课堂开展的效率。在讨论中，学生的英语口语能力得到了较大的提升[4]。
第四，在课堂上进行情景式教学。英语教学的实际运用意义较强，教师可以针对教学内容设定一些对话，由学生来表演。这一教学方式能够提高学生对教学内容的理解程度，还能增强学生的参与感，提高学生在日常生活使用英语的频率，实现课下课上的结合，从而提升教学的实际意义。
我心中的模范生英语40字作文【三】
我敬佩的人有很多：在冷风冷雨和炎炎夏日中工作的警察叔叔，有在时常变化天气的热带雨林里保护环境的叔叔阿姨们……可是，让我最敬佩的就是我家小区里的清洁工阿姨——王英阿姨。
记得那一次，我拿着老师奖给我的一只兔子形状的水笔，高兴地走在回家的路上。我正想着妈妈会怎样的表扬我，没有注意到路上有一块凸出来的小石头，“哎哟！”我被绊倒了，裤子破了一个洞，膝盖被擦破了皮，而且我的兔子水笔也不知道溜到哪里去了。“啊！我的水笔。”我看见我的水笔了，正要抓住它，它却掉到了一个浅浅的下水道里去了。我终于忍不住大哭起来：“妈妈……呜呜……水笔……”“怎么了，小朋友？”我抬起头一看，原来是王英阿姨。“水笔……下水道里……呜呜……”我语无伦次地向王英阿姨说道。阿姨看了看我腿上的伤，又看了看下水道，她才明白。王英阿姨抓起我的手，温柔的说：“来，我带你去疗伤。”阿姨拿药给我涂了一下膝盖上的伤，又把被蹭破的裤子找来相同的线缝补好。“你在这儿等着，我马上回来。”过了一阵，阿姨回来了，手里还拿着我丢失的水笔。“来，有点脏。”我顿时热泪盈眶，赶忙接过笔说：“不脏，不脏，谢谢阿姨！”之后，阿姨把我送回了家。
我记得阿姨说过：“我虽然没啥文化，但是雷锋精神我知道，我要争做新一代的活雷锋。”
我心中的模范生英语40字作文【四】
我，一个小书迷。书是我最好的朋友，只要有空闲时间，我就请书柜里的\'书出来。我的书很多，如《典故》、《草房子》、《根鸟》等。
我，一个爱弹钢琴的女孩。每当看到那庞然大物在音乐家灵巧双手的敲击下，流泻出一段段行云流水般优美动人的乐曲时，我便不由得痴了，就会梦想自己将来也能坐在大幕轻开的台上走向钢琴。自从有了它，我的世界便多了一份色彩，那曼妙的音符伴我度过金色童年，走向辉煌的人生。
我，一个热爱美术的女孩。我并没有特意学画画，但每当我心情不好时，我就会拿起画笔，用色彩宣泄出来，我的心情舒畅了许多。我的美术作品还在网上、市里都获奖了呢！
这就是我。漂亮的、爱看书的、爱弹钢琴的、爱画画的我，一个多才多艺的女孩。
我心中的模范生英语40字作文【五】
在车水马龙的十字路口，常常能看见交警叔叔在指挥交通，特别是堵车的时候，更能体现出他们的敬业精神。他们的敬业精神在哪儿呢？在他们一年四季的工作中体现的淋漓尽致。
春天，正值春雨时节，我撑着雨伞从十字路口走过。看着交警叔叔站在岗亭旁，检查是否有摩托车超载，叔叔并没有撑着雨伞，我真想把雨伞给叔叔撑。雨点哗啦啦地掉下来，滴在了交警叔叔的头上、衣服上，但叔叔还是细心地检查摩托是否超载。
夏天，太阳火辣辣地照射着交警叔叔的岗位上。我从交警叔叔身后走过，看到是一颗豆大的汗珠，我真想拿出一张纸巾为他擦擦，交警叔叔一直傲然挺立，坚韧不拔。
秋天，冷风拂过交警叔叔的面孔，这时刚好堵车，交警叔叔知难而进，一点都没有退缩的样子，做着手势，让车辆驶过。经过交警叔叔的辛勤劳动，车辆终于可以畅通无阻了。
冬天，在0摄氏度的`临界线旁，交警叔叔虽然穿着厚厚的衣服，但还能感到冷飕飕的。交警叔叔却仍坚持在岗亭旁做自己的事，这让我感到了坚定不移的精神。
一年四季，交警叔叔都是我敬佩的人，因为他们有一种精神，坚定不移的精神，一种干一行爱一行的雷锋精神！
我心中的模范生英语40字作文【六】
在我们五彩缤纷的生活中，一定有许多敬佩的人吧！比如说：为了我们的幸福生活而战斗的人，为了救自己的孩子而牺牲自己的人，而我敬佩的人是我的消防员！
记得有一天，我在家里玩，突然我闻到了烟味。我抬起头一看，原来是有一栋房子着火了。我趴在窗户上，突然听到一个声音响了起来，慢慢的，声音越来越大。过了一会儿，就看到几辆红色的消防车飞快的冲了过来，原来那声音是消防车发出来的呀！我立刻目不转睛的望着，车刚停下消防员就冲了下来开始分工。有的站在消防车上拿着一根像大蛇一样的管子，消防员通过这根管子向着火的房屋射水过去；有的向着火的房屋冲了进去，看看里面有没有人。我看见一名消防员在着火的`楼房里，发现了一个小婴儿在二楼悲痛欲绝的嚎啕大哭。他穿过倒下的大门，穿过雄雄燃烧的火焰，冒着生命危险，终于找到了小婴儿。他把小婴儿抱在怀里，用自己的身躯保护着那小小的人儿。他的背被燃烧的木头打到了，但他还是没有放弃，再次穿过火焰冲出了房屋。火终于被站在消防车上的消防员熄灭了，他们抱着小婴儿坐上了车就飞快的走了。
这位消防员真是太英勇了，为了救小婴儿，他可以冒着生命危险穿过雄雄燃烧的烈火。我们应该学习这个消防员这种无所畏惧、不轻易放弃的精神！
