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高中描写校园一处美景的作文(校园美景抒情高中作文)

高中描写校园一处美景的作文(校园美景抒情高中作文)

更新时间:2023-12-11 22:47:52
高中描写校园一处美景的作文(校园美景抒情高中作文)

高中描写校园一处美景的作文【一】

春天,文峰公园生机勃勃,树木吐出了嫩芽,枝条在春风中飘动,淡淡的花香迎面扑来,沁人心脾,让人陶醉其中,真是一派让人心旷心怡的景象。小朋友们三五成群地和大人们一起来放风筝,放飞自己对新的一年的希望和梦想。

夏天,文峰公园绿的更浓、更深了。树木的新芽变成了茂密的绿叶,小河里的荷花盛开了,像一把把绿色的大伞。小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫个不停,尽情地唱着优美动听的歌。每当夜幕降临时,人们会不约而同的来到文峰公

园里乘凉,大家一边聊天,一边享受着公园里吹来的丝丝凉风。

秋天,文峰公园立刻脱去碧绿的夏装,换上了金黄的秋衣,树叶随风飘落,像蝴蝶在翩翩飞舞。大人们在公园里散步,孩子们有的滑滑板,有的溜冰,还有的丢沙包,看!大家玩的多开心呀!

冬天,下雪天的文峰公园是最美丽的,白白的雪花从天而降,不一会儿,地上铺上了洁白的、软软的地毯,大地一片银装。树上积满了白雪,河上结了一层厚厚的冰。雪地里,孩子们在堆雪人、打雪仗,不时传来阵阵欢笑的声音。尽情地享受着大自然赐予的圣洁礼物。

啊,我爱家乡阜阳一年四季美丽的文峰公园!

高中描写校园一处美景的作文【二】

家乡的美景有许多:有一座座连绵不断的高峰;一条条清澈见底的小溪;一座座古老的石桥。让我印象最深刻的是村庄中心的一个无名湖。

在春天的时候,湖里的小鱼儿在水里欢快地游着,还时不时游到水面用自己的尾巴拍打湖面,湖面掀起水花,荡起一圈圈的波纹。

而在夏天的时候无名的湖最为美丽。中午,烈日照在湖面上呈现出五颜六色的斑点。湖面上的荷花也盛开了,夏风从那边吹来了荷花的淡淡的清香,扑进了我的鼻子,可真香啊!这时会让我想起课本《四时之风》中的一句:小立池塘侧,荷香隔岸闻。我还喜欢和小朋友们一起坐着渔夫的船在无名湖上观赏这美丽的景色。

在金秋时节的时候,无名湖上的风景又别有风味了。下雨啦!湖面上刮着一阵阵凉爽的秋风,每当大雨过后,湖边的树上都会有零零散散金黄的落叶落在湖面上画着粼粼的波纹。当下午3点到4点之时太阳斜着照射湖边的山,那连绵不断的山影印在了无名湖上,像是给无名湖穿上了一件美丽的衣裳。

无论任何时段的无名湖都是那么的优美动人,她的美我历历在目,也深深地铭刻在我的脑海中。

高中描写校园一处美景的作文【三】

在我心中有一处景色,桃红柳绿,热闹非凡,风景如画……那就是我家楼下的花坛,深深地吸引着我。

春天的花坛是五彩的,迎春花向人们展开了美丽的笑脸,好似一群美丽的蝴蝶在翩翩起舞,碧绿的小草从土里钻了出来,好奇地打量着这个世界,好像在向人们传递着春天的喜讯:“春天来了!”

夏天的花坛是热闹的,青蛙成群结队地来到陆地上,“呱呱”地哼着小曲,仿佛在欢唱着夏天的到来,小蜜蜂“嗡嗡嗡”地飞着,好像在说:“夏姑娘来了!”

秋天的花坛是繁忙的,一片片枯叶离开大树妈妈的怀抱,变成一只只黄蝴蝶在空中舞蹈,菊花仙子绽放了优美的姿势,有的似一把小伞为小蚂蚁遮风挡雨;有的如妈妈的长发直垂腰间;有的又像洋娃娃的卷发可爱极了……真是千姿百态呀!

冬天的花坛是沉睡的,一丛丛红梅像小娃娃红彤彤的脸蛋,一个个调皮的雪精灵在天空中你追我赶,可爱极了!松柏穿上厚厚的衣裳,冬天真美呀!

小区的花坛一年四季各有特色,总是给人们带来美的享受,美的心境,我爱你!

高中描写校园一处美景的作文【四】

你去苍南这个地方,绝对会让你对它刮目相看。那有热闹的公园,有乡村大酒店,有疯狂的海滩……

公园是小朋友的乐园。他们在庞大的器材间来回跳跃,活泼得像一只欢快的小猴子。器材蓝的像天,黄的像太阳,橙的像霞,白的像雪。怪不得小孩、大人、老年人都喜欢在公园玩耍、锻炼,都喜欢跟公园一起欢声笑语。

当然还要说这个巨大酒店,酒店像一个巨人,里面装满了好东西。苍南的海鲜也是不错的美食,有那身披装甲的龙虾,还有海窝牛,非常稀有,也是特色的景点美食。走进大厅有黄的光和蓝的光交错,木板是用条纹状铺成的,圆桌上全是美食,可以让你尝遍苍南的山珍海味。

当然最有趣的是那凶猛的、欢乐的,从海面上喷涌而来的海浪了。开始,海浪很小,渐渐地越来越猛,越来越多,像一只雄狮一样朝海上的人涌去。海滩上不时传来大喊声,听得人情不自禁想加入他们。

我们的苍南有吃的、有玩的,请你赶紧过来玩吧!

高中描写校园一处美景的作文【五】

在一个学校的草地上,有一堆垃圾。

许多人都看见了,却并没有一个人去整理这一处“美景”。

瞧!有一个身着亮丽,戴着一条鲜红的红领巾的小姑娘,蹦蹦跳跳地来到了这里,看到了那堆垃圾,厌恶地摇了摇头,捂着鼻子离开了。

接着,又来了两个小男孩,其中一个男孩昂首挺胸,十分傲慢,另一个男孩胸前挂着一个“值日生”的牌子,神气十足。他们两个同样也看到了那堆垃圾。第一个人对那里瞅了瞅,翻出了五元钱,高高兴兴地走了。第二个人还装模作样地对周围的同学说:“是谁在哪里放了一堆垃圾,污染校园的环境!你们快把它整理一下!”然后,他也大踏步地走开了。

最后,来了一个衣着朴素的小男孩,他看到了那堆垃圾后,转身就跑。不一会儿,他气喘吁吁的拿来了扫把和垃圾桶对那堆垃圾开始整理。他清扫完后,还细心地对垃圾进行了分类,扔进垃圾箱。在整理完这处“美景”后,他拿着扫把和垃圾桶,心满意足地离开了。

虽然他做了这些,但是有谁注意到了呢?这一点,是我们应该深思的。