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你上周末做了什么事情的作文(周六周日干些什么作文)

你上周末做了什么事情的作文(周六周日干些什么作文)

更新时间:2024-04-04 12:51:51
你上周末做了什么事情的作文(周六周日干些什么作文)

你上周末做了什么事情的作文【一】

岁月的长河沉淀了时间的泥沙,时光的荏苒催化了记忆的蓬松,记忆如细沙般晶莹,在我面前铺展开来。

你在手术室外焦急的等候,还不时向里张望,脸上的表情,如同绷紧了箭的弦,这时,哇~的一声啼哭传来,一丝温暖在你脸上荡漾开来。

那一年,我出生,你二十六岁。

现在,我是爸爸了。你从图书馆里借来了大辞海,一页一页的找,一张一张的翻,后来,听别人说,为了一个名字,一个希翼,一个祝福,您为我,足足找了三年之久。

那一年,我上户,你二十九岁。

“喂,爸爸,你还在办公室吗?你做了小称秤没?”

“哦,孩子,别急,爸爸正寻思呢?不早了,你先睡,明早保准有。”电话那头传来坚定的声音,有一点倦意,却又那么温暖,我看了看表,十一点多了,便沉沉睡去……

睡梦中,门吱呀一声,便听到了声声窃语,但转眼,门吱呀一声,便安静了。

第二天,小称秤真的如变戏一般,呈现在我的眼前,那是你的风格,细腻精致。难以想象,你昨晚的样子,是熬夜敲打做称秤,还是夜色中的飞奔呢?我不得而知。

那一年,我上小学,你三十六岁。

“你别急啊,爸爸就来,就来……”你的声音那么焦急,却又难过。你用七十分钟的时间赶完了一百二十分钟的路程,飞也似的赶到了我的身旁,你用你那厚重的手,轻轻地拭去我脸上的泪痕和你手上的渍。你的目光寸步不离的守护我。

“哎,怎么那么不小心呢?哎,要是可以分担一点,我就替你扛了,可是,哎……”你一遍一遍地叹息,一遍又一遍的自责,你的痛苦比我还要更多,更多……你说,有事,一定找爸爸!

那一年,我上了初中,到了长沙,你也快奔四十了。

我从出生到现在,十三岁了,你的呵护,到现在,十三年了,你把最浓、最亲、最纯的爱给予我,因为你,我很幸福,我也会让你,因为我,而光荣!

你上周末做了什么事情的作文【二】

思念是梦中的真,真中的梦。回忆是清澈的笛子,奏响熟悉的童谣,带我回到纯真的梦中与老屋相遇。

因为你,我的童年生活丰富多彩,因为你,我静享欢愉。

听母亲说,老屋是她出生后不久修建的,守护着一代又一代孩子的成长,对于我们来说。老屋就像一位长者,老屋不大,铺设也十分简单,却是外公用肩膀一砖一瓦挑来,精心修砌而成,耗费了外公大半辈子的心,融入了外公年轻时满腔的热枕,进而一砖一瓦都有着温度,一家人在这里其乐融融。

外婆更是一个惜花爱花的人,她爱在老屋门前,种些花花草草,沁人心脾的花香承载着外婆对生活的热爱与憧憬,轻抚缀着露珠的兰叶,既而是冰凉而顺滑的触感,温柔了那段记忆。

早晨,赶上晴朗无风的日子,推开窗,闻闻花草之香,仰或是爬上屋顶吹泡泡,阳光下五彩冰纷的泡泡如同易碎的玻璃折射出快乐的光芒,那些泡泡也想占进老屋里瞧瞧,落在古色的木板上。

下午,孩子们都会聚在一起,围着老屋玩躲猫猫。老屋像是一位老者守护着这群天真可爱的孩子。直至夕阳地收起最后一抹光亮,孩子们才不舍的作别。夕阳下,你就容光焕发。

夜晚,月光如水,透过低低的窗照在斑驳的木板上,发黑的瓦片上,还有墙壁上映着的点点微光。

花开花落,斗转星移,历经沧海桑田,你是我心中抹不去的眷念,城市的喧嚣、浮华也无法使你的面容淡化。

因为你,我静享欢愉。

你上周末做了什么事情的作文【三】

很多事情不是你想的那样,就如今天所说的问题“我行我素,干你屁事”。

首先,这句话可能是不文明。好吧!的确不文明。但静下心来客观的想想,这句话是对的。如果每做一件事都想这想那,藏着这边掖着那边,时不时还会掉出来,真的,太累了。但这并不是说我是认同这种观点的,因为俗话说“有多大能耐做多大事,只有你够格才有说这话的资本”,反之,只会招人嫌。

还有一种情况“言行不一”。口中说着干你屁事,明天又为自己做的而后悔有点道歉的意思,和自己之前说的.话截然相反。就这点而论你—没底气、没自信,还同时扮演两个角色!呵呵呵呵,你verygood!

刘少奇曾经说过“凡不圆肚里的作艰苦工作的人,任何事情也做不好”。对于这种想要不劳而获或抱着多从别人身上捞点好处的小心思,难道也是“我行我素,干你屁事吗?”这种情况的时候,你就已经影响了别人的利益,你的行为我就和别人有关。再说一个身边常有的事。一群成天吊儿郎当无所事事的学生,和一个成绩优异品德好老师待见同学爱的学生。前者成天没事闲的慌就想找点心理平衡或者打发时间从而说后者优秀的人一系列子虚乌有的事、缺点或断章取义造谣言。说的根本点,无非是嫉妒。而优秀的人说的不好听点,和他根本不住在同一个层次上,更没闲情逸致去向她倒个明,因为没必要,自己一人无法趁百人意,何况还是看自己不爽的行为小人。自己的品格作风难道是说好就好、说坏就坏的?不是。要不然五官之中眼睛干嘛用!头脑又干嘛用!别人有头有脑不需要从另一个途径知道不靠谱甚至没有事实可言的话。所以,优秀的人、聪明的人、有头有脑的人一句话搞定“我行我素,干你屁事”。她已经失去了让别人尊敬的理由!

很多事情不是你想的那样,要想使自己的品格更上一层楼主要是:心如明镜,自己有思考;其次不传播谣言是做人之根本;再者,直率是天真,不经大脑做事是愚蠢。去过你可以做到这些,恭喜你!将来你的道路不还太坎坷!

你上周末做了什么事情的作文【四】

幼儿时,是她,用坚实旳手臂牵引我学会走路、奔跑、跳跃。

童年时,是她,用她深情旳呼唤牵引我走出病魔旳掌控,走向健康。

少年时,是她,用殷殷旳期盼牵引我走入知识旳殿堂,做一个有知识旳人。

她,就是我旳母亲。

总是最受累旳那个人

拿什么报答你,我旳母亲。

冬天,寒风肆虐,吹在脸上,似如刀割一般旳疼。而她,却依旧站在那儿,不挪一步脚步。只见,她那长满冻疮了旳手,一只拿着刷子,一只压着手中旳衣服,刷洗着。谁可知道,她那长满冻疮了旳手以洗得通红?家中有洗衣机,她却不使用它,仅仅是因为洗衣机洗得不干净而已。这么冷旳天,她并没有停下来去暖手。因为她在想:现在一定要洗好衣服,冬天衣服难晒干,起码要一个星期左右。如果丈夫孩子穿着这潮湿旳衣服,肯定会生病旳。她不顾寒风再怎么猖狂,依然低着头洗着。

一条小道上,家家户户都把门窗关得紧紧旳,路上也没有什么行人。而只有她,那已被冻得通红旳手还在不停地刷洗着。

刷刷刷——刷刷刷——

总是站起来旳那个人

拿什么报答你,我旳母亲。

饭桌上,一家四人围坐着吃饭。诶呀,怎么没有拿勺子,让我怎么喝汤啊?我埋怨道。糟糕,忘记拿了。说着,她站起来转身走进了厨房。过了不久,她旳手中拿着一个勺子走了过来,然后放下。妈妈,这个汤怎么没味道啊?一旁旳弟弟说着。嗯?她半信半疑地尝了尝味道,诶,真旳,难道我忘了放盐。对,肯定是忘记了。等等,我拿去重煮。她端着汤又离开了。铃铃铃铃铃铃电话响了起来,

正在煮汤旳她听到电话声,又跑了过来,然后接起了电话。谁可知道,她旳那碗饭早已没有了热气。

我爱她,可是我却不知道我有什么资本去爱她。

我想报答她,可是我却不知道拿什么去报答她。

拿什么报答你,我旳母亲。

你上周末做了什么事情的作文【五】

成天在议论着所谓“好学生”和“坏学生”的你们,不曾仔细想想,难道那些好学生真的好吗?坏学生真的坏吗?老师对于孩子们的作用太大了,太重要了,他走对一步,就能把孩子送上天堂;走错一步,就有可能把孩子送入地狱。然而谁在当老师?多少孩子正在走向地狱?其实我的同学、朋友他们当中有许多不正向地狱的大门靠近?而你们正是那赶着“囚犯”进入牢狱的“警察”,那同样可悲的人,你们自己就是帮凶,帮着扼人类的基石——孩子们的.天性。

我记得有一次上英语课,那可悲的英语老师嫌我们太活泼,问我们:“你们是来玩的吗?”后面的学生喊道:“是!”随后紧跟着讥笑。那老师一瞪我们,指着我同桌气愤而粗鲁地吼道:“是你吗?昂?”胆小的同桌小声反驳道:“不是。”而那可悲的老师竟指着他吼道:“肯定是你,要是你把你的嘴扇破!”带着骂人的低俗味道,那雌黄的大牙在昏暗的天色中显得那样肮脏。明知不是我同桌的她,却在那样的虚伪中嚣张,不知是哪门邪气又露出来了。而那老师却为自己找到一个面子那样得意,在他人眼里,是多么丑陋,叫人心生厌恶,怪不得班里英语成绩拿倒一呢。或许这太过于片面,而后来发生的事却让我们始料未及。

一件在某些人眼里“正义”的事上演了。那天的英语作业课代表忘了留,那老师也忘了说,第二天查作业时许多人没写,那老师大发雷霆,那些学生(虽然不包括我)成了替罪羊,被无情地蹂躏,甚至连几根扫帚都断成了两截,而那所谓的好学生——课代表被包容了过去。或许,这是那老师对于学生的有益的教训,是对他们的爱,可恰恰不是,而是无法挽回的伤害——那对心灵的摧残,心里的阴影,无法抹去,永远永远,千金万银无法弥补。这“正义”的事情看似已经结束,可是事实远远不止如此。后来班里有学生向校长反映了情况,校长对那位“伸张正义”的老师做了批评教育,可这并不是长远之计。许多老师说学生要反思,找错误,去改正,然而“己所不欲,勿施于人”,那些老师何尝有过自我反思?他们想过自己吗?一天一天的套话有用吗?为此他们做了什么?一无所有。那老师的火只能被一时浇灭,然而余火会重生。果然,在校长教育过后的第四天,那可悲的老师又回到了当初的野蛮,而她后来的举动也为时让我们大吃一惊,火气顶在嘴上,憋在心里。那老师竟调了监控,看是谁去了校长室,然后处处和他作对,怀恨在心。既然老师都这样勾心斗角,那何况学生呢?

一位讨学生喜欢的老师,难道是一个整天拿学生的过错开玩笑,不把学生的自尊心当回事的人?当然不是,一天天把学生的错误、缺陷当做玩笑,供自己自娱自乐……唉,这就是某些人的行为,整天生活在一个这样黑暗的环境中,能不让人厌恶吗?或许将来有一天,人类最后的希望——青少年也会被淹没在这黑色的海洋中。救救我们吧,我们不想失去自由,失去天性,失去快乐。

你们做了什么?你们到底做了什么?那无法挽回的损失……