河南省汝州市会考作文【一】
一、教师拥有高超的教学基本功，省优质课。美国一位心理学家发布过这样一个研究成果：信息总量效果=7%的文字+38%的音调+55%的表情，因此，教师的语言、文字、体态的表达能力无疑关系到教学效果的优劣，无疑是教师重要的基本功，参赛的教师无一例外地拥有高超的基本功。不少教师在讲课时那真挚充沛的感情、抑扬顿挫的音调、精炼生动的语言、亲切和蔼的态度，让人如坐春风，甚至让人沉醉其中。而教师才艺的展现更是为课堂增色添彩，引人入胜。如安阳的黄新志老师在《三国鼎立》一课中，用评书表演导课，那颇具专业水平的表演赢得了学生和听课教师的阵阵掌声，它一下子抓住了学生的`心，激发了学生学习的兴趣，让学生自觉主动地参与教学过程，从而为整节课的成功做好了铺垫。开封的苑梦莉老师在《民族团结》一课结束时，引领学生表演《中华民族手语舞》，让课堂生机盎然，同时使学生的情感得以升华。这些可圈可点的精彩之处，无不向我们展示了教师高超的教学基本功。
二、教学设计新颖别致。有人曾这样说过“学习的最好刺激乃是对所学知识的兴趣。”“兴趣是促进学习的内驱力。”很多参赛教师用新颖别致、巧妙智慧的教学设计激发了学生的学习兴趣，引发了学生探究求知的主动性。如新乡的付月从老师在《红军不怕远征难》一课中，打破了教材限制，巧妙地组合出“数字长征”、“故事长征”两个版块，新颖别致，使学生兴致盎然、热情高涨，观后感《省优质课观后感》。另一位老师在《东西方文化交流的使者》一课中，“东西方文化交流最大的使者”申报表的设计，避免了学习过程中的单调苍白、枯燥无味，学生积极主动地参与到教学活动中，取得了很好的课堂效果。
三、抛却浮华，注重实效。感受过以往表演意味十足的优质课上那火爆热烈的气氛和学生天衣无缝、完美无缺的表现，当看到本次优质课赛讲过程中并不算活跃的气氛和学生似乎有些平淡的表现时，不少听课教师评论道：“学生也不动。我看这些学生和我们那些学生也没什么不同的。”然而，仔细品味，我们会发现，每节课上，学生都在“动”，不是那种看似热火朝天的七嘴八舌、滴水不露的妙语连珠，也不是妙趣横生的才艺表演，而是思维的启动、互动。有人说过“教育的真谛不是传授知识，而是培育智力活动的习惯、独立思考的能力。”因此，思维的启动才是学生真正的“动”，是深层次的“动”。很多课堂上，教师都抛却了浮华的形式，他们或巧妙设疑，诱发思维或创设情境，启动思维抑或引导点拨，发散思维，总之，课堂上教师注重的是学生的发展，是课堂的实效。当然，本次优质课赛讲中，也出现了教师百般启发，而学生启而不发的情况，但苏霍姆林斯基曾指出：使学生看出和感到有不理解的东西，使他们面临着问题，如果你能做到这一点，就是成功了一半。因此，学生对知识的不理解、对问题回答的不完美，并不是课堂的败笔，只要学生积极主动地参与课堂，启动思维，思考问题，就是一份成功。也许，思考的过程比结果更有价值。
俗话说“话不说完，画不画满”，课堂上同样也需要留白。但教师在进行教学设计时，面对精心搜集的材料、设置的问题往往舍不得剪裁，这样就会使课堂内容繁杂，影响学生对某些问题的思考、理解。本次优质课赛讲中，有些课也存在这样的问题，但这些代表着全省最高水平的优质课无疑让我领略了课堂艺术的无穷魅力。对比自己课堂，我需要改进、提升的地方还有很多。在以后的教学中，我要不断学习，努力提升自身素质，成就学生，愉悦自己。
河南省汝州市会考作文【二】
屋子外面依然是有点寒意。我问妈妈：“妈妈，现在是冬天还是春天啊?”妈妈回答：“现在当然是春天拉。”我争辩着：“怎么可能，还这么冷。”妈妈说：“那我带你去江滨公园去寻找春天吧。”
我和妈妈来到了江滨公园，到处的草也开始发芽了，我们在草地上坐着，观察着周围的景物。我摸了摸地上的土，感觉没有了冬天那硬邦邦的感觉。天空有一些燕子在自由地飞翔，它们又要从南方飞往遥远的地方。还有一两只小鸟落在地上唧唧地叫着，我想趁它们不注意就过去捉住它，可一靠近，它们就飞走了。
路旁的树也张出了绿油油的嫩叶，突然，有一阵轻轻的香气伴着风飘过来，我拉着妈妈过去看，原来是大门口的那几盆花的香味，花儿美丽极了，有红的、黄的、紫的。
我正在观察着这些美丽的花儿，可刚好天空下起了细雨，我恋恋不舍地跟妈妈回家了。回家后我还在想春天的美丽景色。
河南省汝州市会考作文【三】
这些优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私奉的献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到：作为一名教师，对于任何学生就是一个字“爱”。与无限的真情去关爱，用爱去感化每一位学生的心灵。当学生在学习上遇到困难时不厌其烦地耐心指导，当学生做错事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，父用母亲般的爱去感化学生，是学生感受到教师的爱犹母，甚至胜于父母。让学生感到能在快乐中学习，在快乐中成长。
河南省汝州市会考作文【四】
今天我介绍的江滨公园是福建省福州市永泰县的江滨公园。
江滨公园位于大樟溪旁，形状为不规则。上面住着许多柔软的小草。草地的一旁是热于健身的`人的地盘—那有一些普通的运动器材：练仰卧起坐的、练平衡性的、练臂力的等等等等。中间是一块由大理石铺成的“平地舞台”。白天一般都是晨练的人来。
但是，晚上就非同凡响了。
人们吃饱饭后，都纷纷去江滨公园玩了。可热闹了：小贩的叫卖声此起彼伏，小孩子的玩耍声交织成一首“欢乐交响乐，”大人的高声阔谈声，知了声……
舞台是大人们的最爱，是大人们的天堂。7：00左右他们就开始了他们的天堂之旅。由交际舞到集体舞，乐此不疲。直到结束了，才恋恋不舍的回家。
就连我不爱跳舞的老爸都被舞迷妈妈传染了。
江滨公园是孩子们的乐园，大人们的天堂，小贩们的发财地!
河南省汝州市会考作文【五】
星期六上午，我观看了河南省庆祝第31个教师节暨最美教师颁奖典礼。晚会上，我认真学习了一些优秀教师的感人事迹，这些教师的精神确实值得我们学习。他们在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我们学习的楷模。感觉自己与这些优秀教师相比还有差距。下面从三个方面谈谈自己学习优秀的教师的：
一、关爱学生，对学生献出一片爱心。
这些优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到：作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的`心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦地耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。
我们应当学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。语文老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努力做到。
要牢固树立教师的光辉形象，通过学习我有着很深的感触，发现与这些优秀教师比起来，差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，要做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育学生子是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。
三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。
通过学习优秀教师的事迹，我进一步体会到：在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好地对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。
以后，我会更加努力，让自己做得更好。
河南省汝州市会考作文【六】
花坛里种着许多美丽的花朵。有火红的鸡冠花、紫红的菊花、洁白的玉兰花、金黄的四季桂……它们紧紧的挤在一起，就像正在拥挤、难舍难分的兄弟姐妹们。各种各样的花在阳光下争先恐后地开放了。它们的姿态也不同，有的像张牙舞爪的'飞龙；有的像一位亭亭玉立的少女；有的像抬头的年轻人……它们还散发着阵阵清香，因此这儿有许多蜜蜂、蝴蝶来这儿条蜜、玩耍呢！
山里有一条瀑布从石头上流下来。瀑布里有许多小蝌蚪，它们有水里成群结队地游着。游客们把手放进水里，冰凉冰凉的，比吃冰棒还凉快哩！在瀑布的两旁，有两个大花坛，花坛里有一些不知名的花朵。有的含苞欲放；有的花枝招展……早上，当太阳冉冉升起的时，当阳光射进水里时，瀑布五光十色。有红的、紫色、黄的、橙的、蓝的……美丽极了。
最美丽的就是金鱼了，一条条活泼可爱的金鱼在水里游来游去。它们的颜色非常鲜艳，有红色的、天蓝的、橙黄的、黑白相间的、红绿相间……各种各样的鱼颜色不一，在阳光的照耀下光彩夺目。游客们把食物丢进水里，金鱼就争先恐后地游上前去抢，吃完后就散开了。
啊，美丽的越秀公园，我真喜欢你！
