赶海小学六年级作文【一】
今天我看到了一则漫画，是著名漫画家华君武先生创作的《假文盲》，看完让我陷入深思。
在漫画中，我可以看到，在寒冷的冬天，车站的等候区竖立着一个母子上车处的标牌，但母子上车处那里被四个堂堂男子汉强占了。
那四个男子汉像是什么事都没有发生一样。看！第一位平视着前方，像是什么都没有看见；第二位眼睛闭着，好像自己看不见标识牌一样；第三位戴着一副眼镜，以为这样就看不见了；第四位把口罩戴在自己的脸上，为什么他要戴在自己的脸上呢？是因为他想遮住自己丑陋的脸。就是这四个大男人把那位抱着孩子的妇女挤到了旁边。
在生活中也有许多这样的事情发生，如：在公交车上有一处标语是：老、弱、病、残、孕的位置，上面却坐满了不符合这些条件的人；还有一些公共场所里，墙上分明就挂着禁止吸烟的牌子，但有些人却在那里视若无睹地吞云吐烟，不珍惜自己的健康罢了，还危害其他人的健康。
难道他们是真的文盲吗？并不是，而是为了自己省事方便，不顾别人感受的'假文盲。假文盲虽然算不着犯罪，但这也是违背社会公德的行为。所以，我们从现在开始制止这种假文盲的行为。
漫画中的假文盲，真的让我很愤怒。这世界上的假文盲真多呀！我最痛恨假文盲了，那些为了自己方便，省力，却不顾别人而做了丑陋事的人。
赶海小学六年级作文【二】
假期里的一天，我们早早地起床，驾车从酒店出发。外面骄阳似火，汽车在公路上奔驰，我开心地在车里欢呼雀跃，心里既激动又兴奋，恨不得让汽车马上飞到终点——朱家尖大青山。
经过一段时间的驾驶，汽车就开始沿着环山公路绕行，一路上，我们经过了几个风景优美的地方，引得我们不时下车欣赏。突然，一片大海映入我的眼帘，终于到了我梦寐以求的海边了，我赶紧脱下鞋子，迫不及待地奔向大海的怀抱。海水清澈见底，十分干净，偶尔有小鱼在这清澈的海水中游过。海浪托起雪白的浪花拍向海岸，不时发出“哗、哗、哗”的声音。清澈见底的海水，蓝蓝的天空，偶尔飞过的白色海鸟，快乐的人群组成了一幅动人的画面，令人心旷神怡。我们追逐着浪花奔跑。这时，一个救生员从我们身边经过，他告诉我们：“退潮是捉小鱼的好机会，只要挖好沙坑，耐心等待，退去的潮水会把小鱼困在沙坑里。”我们听了，立马行动起来，我们在沙滩上挖了一个又一个沙坑。想到一会儿就可以抓到小鱼或小蟹了，我的心里别提多美了!挖好沙坑，我们就开始沿着沙滩捡贝壳了，走着走着，我捡到了我的第一个“战利品”——小海螺。不一会儿，我又捡到了一些好看的贝壳和一些海瓜子。
海水退下去了，是时候去检查我们挖的沙坑了。我们边走边看，发现有的沙坑被沙子填满了，有的沙坑里只有海水，一无所获。正当我想放弃时，突然发现一个沙坑里有小鱼在游动，我兴奋地跑过去，仔细一瞧，呀!我们抓住了两条小鱼和一只小蟹，之前的不快一扫而光，大家开心地欢呼起来。经过商量，我们依依不舍地把它们放回了大海。我心想：去吧!大海才是你们遨游的地方，希望你们在那里快乐地成长!
这次的旅行真有趣啊!这个美丽的插曲将永远留在我的心中。
赶海小学六年级作文【三】
一到海边，我就闻到了一股大海的腥味，大海好大啊，一眼望不到边，我赶紧脱下鞋子，踩着细细的金沙飞奔似的跑向海水，我太兴奋太开心了，可能是有点急，重重地摔了一跤，海水溅到了我嘴里，味道腥腥的、咸咸的，有我们家烧菜的`盐的味道。妈妈在岸上帮我们看衣服和背包，我和姐姐、外婆、爸爸、阿姨一起下海。
不知道玩了多久，我突然想起了妈妈，她还没玩呢。于是我领着爸爸上海滩换妈妈玩，妈妈选了玩摩艇，于是我和妈妈坐上了摩艇一起玩。只见摩艇在大海上飞快地一起一伏，妈妈吓得直叫，让开摩艇的叔叔“慢点”，“慢点”。我倒像个勇士不害怕，直喊“好玩”，“好玩”。我还大胆地回头瞧妈妈，只见妈妈的脸上满是水珠，不知是海水，还是被吓出的眼泪。我赶紧安慰妈妈说：“妈妈，不怕，不怕。”下了摩艇，妈妈一直夸我勇敢，是个勇敢的赶海小姑娘！
赶海小学六年级作文【四】
我从前看过许多的漫画，像什莫多啦A梦什莫乌龙院我都看过，可是我印象最深的还是着名漫画家：华君武的一幅具有讽刺、批判意义的一幅漫画，叫做《假文盲》。
《假文盲》主要画的是在意个母子候车处的护栏里站着几个穿着整齐，知识分子的男人。却把瘦弱的母子俩排挤在外，妇女只得抱着孩子默默地流泪，而这些男人真的是文盲不识字吗?不是的。那为什莫要装作是目不识丁呢?目的很简单，就是为了能早点上车，抢到一个好位子。却一点不顾及被人的感受。这样自私自利的认知社会中随处可见。
在一个公共汽车座位上醒目的写着老弱病残座，可上面却坐着年轻的小伙子，漂亮的阿姨，却冷落了站在一旁的老奶奶，在城市的街道旁立了一个牌子上面写着：此处不要乱扔垃圾可上面却堆满了大大小小的垃圾袋和果皮纸屑，在一块刚开辟出来的草坪上写着：小草有生命，请不要践踏!可上面却热闹非凡，有的在打羽毛球，有的在打毽子，有的在拍皮球。
我想高声对全世界呼吁：世界拒绝假文盲，这些人自私自利，不把被人放在眼中，为了自己的方便，却不顾及他人的感受，社会不需要他们，这些人最后是会被社会淘汰的，所以我们一定不要做假文盲，要做一个设身处地，为他人着想的人。
赶海小学六年级作文【五】
福州，一个有福之州。赶海，是福州人的一大乐趣，也是福州的一张名片。我来到福州，第一件事就是赶海。
福州人赶海，有他们特有的装备。共称“赶海三件套”就是由军用棉袜、手套和小桶组成的。军用棉袜是用来保护脚板的。手套是用来抓大螃蟹用的。而小桶，是用来装赶海的成果用的。
我跟着队伍来到海边。大海可真大呀!一眼望不到边，只有远处的海岛在我眼中时隐时现，太阳光透过云雾，给人一种朦胧感，把远处的海岛装饰的像仙境一般。
我跟上队伍，向着赶海的地点走去。一路上，导游在向我们讲他赶海的经验：“只要见到水塘就向下挖。”这时，有人问：“用什么挖，铲子吗?”“当然是用手挖啦。只要向下挖一点，就会有很多很多的贝壳，运气好的还会挖到皮皮虾和小螃蟹哦!”这时，导游停了下来：“到了，开始赶海吧!”随着导游的一声令下，我们旅行团的人就开始赶海了。“我发现了一个贝壳!”“我发现了一个花贝壳!”在赶海的过程中，我和同伴发现了一个被遗弃的铲子。这是，我发现了一个冒泡，翻腾着泥沙的洞，同伴也发现了这个洞。我让他先将洞用泥围住，然后让他挖。这个洞可真深哪，挖了十几铲还不见底。终于，这个洞的主人出现了，是只皮皮虾!我们将它收入囊中。
这时，文有人大喊：“这里有个小螃蟹!”我闻声赶来，有一只小螃蟹在爬!我用手一提，它就被抓住了。
“集合了!”导游让我们集合，教我们捉大螃蟹。这个螃蟹可不一搬，它的壳就有黑板擦那么大，八条腿有铅笔那么粗，钳子有橡皮那么大。导游让我们用拇指和中指从两边一夹，螃蟹就被被住了，我们一共抓了6位螃蟹爷爷，好开心哪!
这个暑假我认为是惊喜的，你呢?
赶海小学六年级作文【六】
来到海边，一阵阵海风朝我吹来，让人感觉神清气爽，心旷神怡。我拉开轻快的步伐，奔向那海母亲的怀抱。一层层调皮的浪花拍打着我的脚丫像是欢迎我的到来。潮来潮去，不协调的'音律似乎在畅想着一些美好的故事。海天相接，星星点点的灯光倒映在海面上，闪烁着微弱的光，显得十分幽美，一派散发着无限魅力的海景。
暗灰色的天空中，几朵好似被黑油漆染黑的云彩正悠哉悠哉地飘着，浑浊的大海卷着泥沙，在那望不见尽头的海对岸，天空仿佛融入到大海宽广的胸襟。雪白的浪花不知疲倦地一层一层向岸边袭来，把海底的宝物——贝壳卷到沙滩上，害羞的月姑娘一会儿躲在云层后，一会儿露出半张可爱浑圆的笑脸。皎洁的月光洒在海面上，沙滩上，整个海边似乎笼罩着一层薄薄的轻纱，宛若仙境一般的美。
我迫不及待地跑向大海，身后留下一串串脚印，证实了我欢愉的心情。啊，大海，我来啦！我追逐着浪花，与浪花尽情的嬉戏。浪花就像一个个顽皮的孩子在海面上肆无忌惮的玩耍，嬉闹，一片生机黯然的景象，描绘了快乐愉悦的浪花流滚图。潮，突然退去了，我追着浪花消失的边界，感到失望，海面上少了浪花，少了嬉闹的声音，一切太平静了。哗~哗~哗~不负众望，潮又来了，这次，它似乎来得更猛烈了，带来了更多的浪孩子，嬉戏声响彻云霄，在场的每个人都带着大海给予我们欢乐地礼物——愉快轻松地心境，与浪花做游戏。
浪花一层层地卷来，我兴奋地跳浪，海水拍打着我的脚丫，裤子，衣服，全身差不多都淋透了，像一只活活的落汤鸡。天更黑了，我也玩累了，望望还在玩耍的浪花我依依不舍地往回走，浪更大了，声音更响了，似乎在编织着一首交响乐来欢送我。月光衬着我，身后又留下了一串串脚印……
大海，我家乡最美好的一处景，你汇集了家乡人具有的美好思想与高尚的品质，等我长大，等我长大后，我一定会再回到大海的怀抱！！
