口语交际关于找人帮忙的作文【一】
其中包括倾听的能力和表达的能力以及应对的能力。
倾听的能力包括语音辨识能力、话语记忆力和评判力、语意理解能力。语音辨识力是听话能力的一个重要组成部分。听话就是通过对语音的准确辨别来理解语音符号的含义，具有语音辨识力还要能理解和辨别不同感情色彩、不同语言风格和内容的语言。话语的记忆力和评判力是听话能力的高层次的要求，要求听话人要善于从大量的话语材料中迅速而准确地捕捉说话人所要传达的有效信息，并储存在自己的大脑中，以备自己有充裕的时间进行理解和做出回应，话语信息经过记忆后，要及时调动自己的知识储备，并通过分析、判断、综合等思维活动，理解话语中蕴涵的意思，判断话语的本意及言外之意，从而根据自己的判断，对话语做出相宜的反应。
表达能力包括言语内部的组码能力、快速编码能力、准确编码能力和定向传码能力。这四个方面大致反映了说话活动中“思考—造句—发声—表述”的一个完整过程。语言组织得是否连贯畅通，内部语言的编码与传码能否依据不同的交际对象转化为有声语言的不同形式取决于这四个步骤的协调统一，从内部言语生成到外部言语表达，都与人的思维活动密切相关，所以言语表达的过程也就是锻炼思维灵敏性、深刻性和丰富性的过程。
应对的能力。人们在交际过程中往往会随着交际环境，交际内容，交际对象的变换不断调整自己的思维方式和语言风格，这就是口语交际的应对能力。在交流过程中，要根据交际对象的具体情况，如面部表情和说话语气，以及情绪的变化及时调整自己表达的内容和方式，提高口语交际的应对能力。新课标在“ 课程目标”中强调：“注意口语的特点，能根据不同的交际场合和交际目的，恰当地进行表达。借助语调和语气、表情和手势，增强口语交际的效果。”并提出了“善于倾听”、“敏捷应对”的能力要求，对“ 应对能力”的培养是口语交际教学中的重要内容。
口语交际关于找人帮忙的作文【二】
上个星期五，我和朋友一起去了新华书店，却感受至深。
我们边走边看文具，忽然看到了一位阿姨东张西望，她走到我们旁边，焦急得说：“你看到一个7岁的小孩吗？刚才就在这边的`，我上了个厕所，回来就不见了！”看来这位阿姨和她的孩子走散了，我和朋友鼓起勇气对那位阿姨说：“阿姨，我们来帮你一起找吧！”阿姨激动地点了点头。“璐璐”“璐璐”阿姨一直在叫，忽然看到了一个符合7岁身高的小朋友，我们连叫阿姨，说这是不是她家的，阿姨看了看，摇了摇头，说：“不是，璐璐头上有个粉色的蝴蝶结带子，也不戴眼镜。”阿姨又让我们去放书的那边去找，一眼望过去不是大人，就是像我们这么大的，“说不定她就在专门放一年级书的那边找东西呢！”我朋友说，我们找了找，还是没有，我们也着急了，璐璐会不会去楼下南洋广场了！忽然，我们看到了跟璐璐妈妈讲述的差不多的小孩，走中带跑，还说：“妈妈！”说着，她哭了，这时，璐璐妈妈也来了，她看到了璐璐，抱着璐璐说：“你走哪去了？我和两位姐姐担心了！”“妈妈我在那边，放贴纸书的那边，我想买！”“恩，好！”阿姨回过头来，说：“谢谢你们！”
我体验到了行善的感受，虽然花费了很多时间，但心中是快乐的！
口语交际关于找人帮忙的作文【三】
我认为我的妈妈是独一无二的，勤劳，贤惠，还能做很多我爱吃的东西，作文 做家务。每天看着妈妈为了家里的事忙来忙去，很辛苦，我心里不由自主地想自己已经长大了，想想应该帮妈妈减轻负担，做些力所能及的事。
机会终于来了，今天妈妈有事出去，我的愿望终于机以实现了。我坐在沙发想了想，我该做什么呢？哦！我脑袋一敲，还是从拖地开始吧！于是，我先去了厨房，把洗洁精泡在水时，然后我去拿拖把。我准备好工具以后，把泡好的洗洁精用勺子先把家里客厅的地板全都要洒了遍，之后，用拖把把地拖了一遍。突然，我被光滑的地板滑倒了，我的屁股重重坐在地上，只觉得麻麻，湿湿的，回头一看，桶被拖把搞翻了，浑浊的污水全部流了出来，地板又一片狼藉。这时，我心想，这下我可完了，赶紧收拾好。于是，我又找来一把干净的于拖把，把所有的污水拖掉，再用干抹布抹干，厅里地板的污水总算彻底解决。也拖干净了。
接着我和原来一样，先把洗洁精泡到水里面，再拿拖把。我用勺子把洗洁精的水洒在厨房，阳台，洗手间，和三个房间，保姆房。我吸取上次的教训，为了不造成第二次滑倒，我更加谨慎，我穿上了我的“秘密武器”小水鞋。然后小心翼翼地把湿拖把洗干净，开始拖地。我先把三个房间保姆房拖完了，再把厨房，阳台，洗衣手间拖干净……就这样东拖拖西拖拖，再用干拖把把地重新拖一遍。这时，我松了一口气，擦着头上的汗回头望着地板的每一个角落，我自己觉得地板被我拖得一尘不染，很干净，心里的感觉虽然辛苦，但是很欣慰，因为我觉得自己长大了很多。
现在我真正的到做家务也是一件很辛苦的事，想着妈妈每天做着一件又一件的家务事是多么不容易，我以后如果有时间还会帮忙的。
口语交际关于找人帮忙的作文【四】
这个寒假，过得真快啊！我看着窗外一个个叽叽喳喳的小鸟们，心中不觉想起了暑假帮奶奶做家务的事。那天，奶奶外出买菜，爸爸妈妈忙着做家务，我正写着作业，写了几个小时后，出来活动活动，休息休息，一转身，看见了黑乎乎的墙角，心里不禁想起了小时候我和奶奶一起快乐做家务的事情，又想起了好多年因作业多，又忙着拜年就没有帮奶奶做家务的事，心中不禁伤感，于是我熟练地拎起了抹布，干起了“旧事”。
我先把水端了过来，又把抹布往水里沾了一沾，从上到下，一丝不苟的擦了起来，上面的墙壁还算干净，我只轻轻抹了一遍就洁白无瑕了。然而下面的墙壁，就没那么简单了，上面一块块的污渍令人作呕，“哎！”我虽有些无奈，但也只能擦了起来。
“呼，呼！”我累得直喘息，汗水从眼睛经过，流到了嘴巴里。爸爸貌似看了我一眼，想说什么，又咽下去了。我继续和顽固的污渍对抗着，“可恶，可恶啊！”我心里不停想着，可是污渍怎么也擦不掉，只得放弃这个污渍，与下一位对抗起来，“呀！”我一狠心，终于擦掉了一个，“耶！”我开始欢呼雀跃，不过······开心得太早了
“这只是客厅的墙！”我提醒了自己，心中不觉崩溃：“要擦到什么时候！”想要半途而废，却又想起了以前奶奶对我说：“要持之以恒。”于是一咬牙，直奔大卧室。
到了大卧室，首先，我把床头擦了一遍，擦床头跟擦墙可不一样了，我把报纸和抹布都准备好，用抹布擦床头上面的部分，然后又用报纸擦，然后又把床头两边和前面也用抹布擦了一遍，之后又是用报纸，我一边擦床头，一边用用毛巾擦汗，累的不亦乐乎。接着我开始擦墙了，大卧室和客厅不同，它多了更多摆设，如：床，衣橱，杂物储藏柜等，我先把柜子能擦到的地方擦干净，然后把它移开，拿起了扫把，扫掉了里面的灰尘，又将里面的污渍擦得一干二净，“呼！”我舒了一口长长的气，可是好戏还在后头呢！我移开床时，有几团黑黑的东西跑了出来，吓了我一跳，定神一看，几只蜘蛛而已，我拿起拖鞋扔了下去，打了，继续擦墙。
“仁仁，你在干嘛？”老妈走了进来，“在擦墙呢！”我连忙应和，妈妈审视了房间，用一种哭笑不得的表情看着我，“怎么了？”我忙问，“是不是我擦得不好？”“不是不是，只是你擦过的墙昨天被奶奶擦了，那些污渍是擦不掉的！”“啊！”我跌倒在地，真是“咸吃萝卜淡操心”啊！我也哭笑不得。这次的劳动，虽什么忙也没帮上，可是也让我更加深刻的明白了持之以恒的道理，当春节的钟声响起之际，我许下了个愿望，在新的一年，做更好的自己。
