美味的大鹅的作文600字初中【一】
家长可以站出来说自己家里的争吵对孩子没有一点影响。父母的争吵，牵动孩子的情绪变化，父母在争吵时有没有注意道你年幼的孩子正躲在角落里用惊恐的眼神望着疯子一般的你们，眼神里包含很多，有惊慌，有害怕，有无助，有失望，有气愤，有疑问，还有绝望……或许你的孩子正在写作业，听到你们的争吵却不做出任何行动，任凭泪水滴在涂满修整液的作业本上……也许，你的孩子在房间里休息，听到争吵后做出了一些行动想去阻止这些心灵的噪音，但被气愤当头的你们骂了回来，然后次日清晨你会看到孩子红肿的眼睛和疲惫的神情……这些你们有没有注意到？
美味的大鹅的作文600字初中【二】
天鹅和白鹅本来是一家人，它们每日辛苦觅食，白鹅抱怨着说：“真希望能找到一个食物丰富的地方，我可不想在这样劳累了。”
天鹅说：“只要勤奋努力就会找到食物，我们拥有飞翔天空的能力这是多么的幸福啊!”
这时候，一个人走过来对天鹅和白鹅说：“我的家里有很多的粮食，你们如果愿意到我的家里去生活，我会给你们很多的食物。”
天鹅说：“不——我希望可以凭借自己的能力找到食物，最起码那样我是自由的。”
这时，白鹅沉默了，它说：“我愿意去人类的家生活，那样可以让我衣食无忧。”
白鹅和天鹅选择了不同的生活，白鹅在人类那里得到了丰富的食物，渐渐的习惯了这种慵懒的生活，失去了飞翔的能力，失去了自由，变成了家禽。
而天鹅却成为了最高贵的动物，自由的在天空中生活着。
美味的大鹅的作文600字初中【三】
在深圳我家后面有个美丽的大草坪。
我还记得那时是20xx年，草坪是一群辛苦的农民打工者，在冰凉的冬天一根草一个人细心的插下去地。那时我真想，春天早些到来，好让我再那打滚、踢球、赛跑、捉蝴蝶、捉蜻蜓……等等，我要去那尽情地玩耍。一天又一天，一年又一年，时间如箭。草地变大了，草儿也长高了，草地也长绿了。
可好景不长。20xx年9月左右，有两个可恨的队伍来到了这里。原来他们是要在这里建造城市假日2期。人人都会想有草怎么建？对！他们要用最残酷的方法——将草坪除去。难到那些人就一点环境意识也没有吗？难到不知道3月12日的植树日吗？难到不知道6月5日的世界环境日吗？6月17日的世界防治荒漠化和干旱日难到不知道吗？一点也不会想别人的利益吗？还有你们就不知道那些农民的辛苦吗？而旁边就是塘廊山郊野公园（公园正在筹划中）的脚下？还有最关健的水木华庭的业主们，有多么的需要这片唯一的草地。
俗话说“人多力量多”“水滴石穿”“木据绳断”水木华庭的业主们、好心的居委会多次举办抗议活动，每位业主积极捐钱去打这场关司，两方始终没停下来。好象要争个你我活，有你就没我的'日子。
黄色的土地，也造成的很大的破。不断有水流流来，泥土、灰尘吹来。春天原本是一片有花有草的大草坪，可却是一片“大沙漠”。夏天的一次大雨就将水木华庭的大墙扑倒，秋天的风把沙子吹到人眼里让人无法睁开眼睛。
现在，那两个可恶的“坏人”，还准备将塘朗山脚炸平。这简直没有一点环境意识。就算建好了，也有可能发生泥石流，野生的动物伤人如蛇、蜜蜂、蚂蚁我想不会有几个去买。
到现在为止人人都想关司的结果是怎样。可是再怎么样我们也一定要保护好大自然。
美味的大鹅的作文600字初中【四】
我的哥哥家门前有一条小河。每到夏天时，小河里长满荷叶，白鹅在水里自由自在地嬉戏。真是：“江南可采莲，莲叶何田田，鹅戏莲叶间。”对！小河里最引人注目的当属我哥哥养的那一群大白鹅。
大白鹅长着橘红色的嘴，长长的脖子，浑身雪白雪白的，像披了一件白色的棉袄。一对大翅膀，张开就像两把大扇子似的，尾巴神气地向上翘着，像个尖尖的三角形。红色的脚掌拨着清波，荡起一圈圈闪闪的波纹，将它们围在里面。真是映照那一句诗：白毛浮绿水，红掌拨清波。
这一群大白鹅无拘无束地在小河玩耍。它们有时候惬意地游到水中央，引吭高歌；有时候又在水里追逐嬉戏，划起一层层涟漪；有时候又钻到水里寻找着什么；有时候又临水低飞，追逐着草丛里的飞虫；有时候又藏到芦苇下，梳理着它们那洁白无瑕的羽毛。这一群大白鹅在水面上游着时，一半身子浸在水里，一半浮在水面上，雪白的'羽毛映着碧绿的湖水，像一朵朵开放的雪莲花，又像一条条美丽的小帆船漂荡在水面上。
这一群大白鹅一点也不怕生。第一次回家时，你看呀，在门口，它们排着整齐的队伍，昂首挺胸，面对蓝天高高地扬起脖颈，似乎在迎接我。经过它们时，它们又异口同声地发出悦耳的嘎嘎声，似乎再次表示欢迎。那一刻我惊呆了，不知所措。一只威风凛凛白鹅冲出来，却温柔无比地咬住我的裤腿，拉着我向前去。我蹲下身子，小心翼翼地抚摸着它的羽毛，随后又拍拍它的脑袋。这只大白鹅似乎读懂了我的意思，放下我的裤腿，悠闲自得地走回鹅群中。
多么善解人意的大白鹅呀！它们真是一群自由自在的天使。
美味的大鹅的作文600字初中【五】
于是乎，孩子们努力，再努力，为了保住完整家庭，为了父母不再争吵、打架，为了父母夸奖自己，能发现自己的优点，为了自我，为了一切。又于是乎，孩子们堕落，再堕落，为了没有一个完整的家，为了父母的争吵、打架，为了不分青红皂白的指责，为了迷失的自我，为了一切……再于是乎，有了循环，良性循环，恶性循环……
大人们总是教导我们做事要三思而后行，可做不到这点的往往是他们，给我们留下的只是无用处的伤痛。
还是那句话，大人们无可救药。有人会问我：“你凭什么指责作家长的成年人？”答曰：“凭我是作小孩的未成年人。”
