高考为啥出有关红楼梦的作文【一】
从小到大，一直都被大人们不断地与其他的小孩比较。昨天说表妹学会游泳，今天说堂姐考了年段前五。每每听到这些夸奖别人顺便贬低自己的话，我总甩出一副不屑的样子，心里实在觉得烦。也许是骨子里的倔强因子起了作用，我总想着要超过她们，让大人们无话可说。无奈我从小就是一个笨小孩。老师夸我聪明，亲戚夸我伶俐，可我自己知道，我和其他孩子比，一直都差了那么点。别人能够轻易解出来的计算题，我却要在脑子里转了好几圈；人家画得一手好画，我却只能描得乱七八糟；其他孩子能唱能跳，而我却只愿意在角落里摆弄玩具。也许在潜意识里，我是和其他同龄人不一样的。
步入初中，原来闲暇的玩闹时间瞬间被繁重的课业占去了一大半，为了不辜负父母和亲朋好友的期望，我只得老老实实和其他同学一样坐在教室里，认真地听课写作业，因一道极难的习题抓破脑袋，为了明天的小测能够顺利过关而咬着唇背单词。踩着上课铃声进教室，下课与党腻在一起吵闹成一团的日子渐渐消失了。认识我的人都说，我变了，变得乖了。我成功地成为父母心目中的好孩子。不禁在心底问自己，你和别人一样吗？
我和别人一样。勤勤恳恳读书，将来考上不错的大学，毕业后兢兢业业工作。一样脚步飞快地穿梭于繁华的街道，寂静的小巷。一样在难得的周末一觉睡到自然醒。一样忙于应酬，与同事小心翼翼地交往。一样恋爱结婚，一样相夫教子。
我又和别人不一样。有自己与众不同的个性，有属于自己的小梦想。有独特的喜好，有特殊的习惯。淹没在人群里不会闪光，但认识我的人却能立马看到我的所在。骨子里还有别人学不来的慵懒与倔强。
这样和别人一样抑或不一样的我，必会在自己的小世界里，活得特立独行，活出属于自己的精彩。
高考为啥出有关红楼梦的作文【二】
人生，这一条成长之路，时而平坦，时而坎坷，自信才能活出精彩。
尼克？胡哲重度缺陷，却身残志坚，活出了自己的精彩，这源于他的自信。
他一出生便失去了双手双脚，他不能独立生活，跑步，做饭……他与普通人的差距很大。很多人都嘲笑他是个什么都不会的怪物，尽管如此，但他始终没有放弃自己，他相信自己一定能创造价值。他开始学习游泳，穿衣服……甚至是打字。他付出十倍，百倍的努力，但也受到了许多伤害，但他一直对自己充满自信，坚信自己能成功。最终，他不仅做到了，而且做的更好。他甚至学会了游泳，并且一点都不比普通人差。
尼克？胡哲的成功离不开他的自信。自信，可以让人爆发出他的潜力。
贝多芬一生坎坷，但他凭借着自信走向了成功。
他是一个出身贫寒的小伙子，但他却有一颗天生为音乐而生的心。人们一开始嘲笑他还想当音乐家，不如回家种地。但他并没有被打倒，而是相信自己的梦想一定可以实现，他努力学习，拼命练习，终于完成了他儿时的梦想，可命运又给他当头一棒，他失聪了，即使如此，他依旧相信自己能不靠耳朵进行创作。最终，他成功的创造出了《命运交响曲》。
贝多芬的成功源于他对自己的自信，他一生中一如既往地相信自己，终成“乐圣”。
每个人都可以让自信充满人生，让自信点缀出人生的精彩！
高考为啥出有关红楼梦的作文【三】
很幸运，订到了“灵山精舍”的`最后二套标房。十一，出游的人可是真多！好在这家坐落于灵山的酒店闹中取静，不仅环境相当好，而且可以无限次地从专用通道进出灵山大佛景区，从房间步行到梵宫仅需十分钟。
不幸的是，当天下午我就发烧了，只玩了二个景点，就取消了接下来的所有行程，第二天中午在无锡用过午餐后提前回家。爸爸妈妈庆幸这次没有选择远途旅行。
为了弥补十一的遗憾，十月下旬，借着爸爸生日，我们一家三口利用双休日自驾出游华西村。
这个富裕的“新农村”可是不一般哦！我们入住的龙希国际酒店有七十二层高，酒店里电梯就有四十五部之多！里面有亚洲最大的旋转餐厅，我们在里面边享用豪华的自助餐，边能在高处360度全景欣赏华西村，餐厅旋转一周比我们一节课的时间还长！此外，酒店有“金、木、水、火、土”占据五层的五行会所，每层都各具特色，我最喜欢水族馆，馆里在我头顶上游来游去的五彩鱼、大海龟、小鲨鱼，品种不少呢！我们还去了小天安门，我和爸爸更是从“天安门”出发，沿着“长城”走到“山海关”！第二天还去紧邻的张家港爬“香山”。十一没去北京的遗憾全补上了！
高考为啥出有关红楼梦的作文【四】
睥睨群峰的泰山高耸矗立，世人为它的雄伟峭拔而扼腕叹息，它有自己的精彩；宽阔无垠的海洋姿意肆虐世人为它的怒吼咆哮而赞叹嘘唏，它有自己的精彩；熠熠照人的星空缤纷闪耀，世人为它的变幻莫测而新奇诧异，它有自己的精彩。
不同的人，不同的处境同样也有不同的精彩。仙人掌蜷缩内敛，沙漠大黄舒展张扬，一个从容，一个灿烂，它们各有自己的精彩。
自信坚强，乐观向上，她活出自己的精彩。
她是处在十八册地狱最底层的人，又聋，又哑，又盲。海伦。凯勒一出生便注定啦她的命运，要么沉沦堕落，要么不同凡响，而她选择了后者。在启蒙老师安妮。莎莉文的带领下。她开始“读书识字”，甚至念完啦大学，著书立说。上天的残酷并没有剥削她对生活的渴望，在黑暗中她选择诗意的生活。她用心体验着大自然赋予她的一切，笑着写出《假如给我三天光明》。上天给啦她黑暗的眼睛。海伦。凯勒却用它来寻找光明。她活出啦自己的精彩。
东篱隐逸，南山赏菊，他活出自己的精彩。
“结庐在人境，而无车马喧”，是他对这个时代最有力的反击。曾几次出仕而又多次隐逸，陶渊明活的如此豁达，潇洒实在令人心生羡慕。“山气日夕佳，飞鸟相与还”，是他对自然的体验，夕阳西下飞鸟作伴，何不是一种享受呢？南山下，东菊边，饮酒赏菊。日升而出，日暮而归，沐浴着大自然的光泽，怎会不叹出“欲辨已忘言”的感慨呢！洒脱，飘逸，他活出啦自己的精彩。
始终如一，痴心不改，他活出啦自己的精彩。
曹雪芹为《红楼梦》呕心沥。增删五次，批阅十载，可谓字字看来皆是，十年辛苦不寻常，而周汝昌却为红学倾其一生，曾历经多少艰难却始终不改对红雪学的痴迷，有“红学痴儒”之称的他，目盲耳聋，穷六十载，建立红学“四支”，使《红楼梦》之光华，粲然世人，他虽已西去，但名字却同《红楼梦》一道被刻在时间的轨道上。他痴，他迷，他活出啦自己的精彩。
逆境重生，积极乐观，史铁生活出啦自己的精彩；柔骨如铁，永不服输撒切尔夫人活出啦自己的精彩；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴，越王勾践活出啦自己的精彩。
日升日落，云卷云舒，时间匆匆流过，与其轻轻划过，不如活出精彩给这个世界留下些绿色。
高考为啥出有关红楼梦的作文【五】
生活在世界上，拥有属于自己的人生，绽放花朵，释放光芒。活出自己不一样的精彩。
——题记
我走在属于自己的路上，即使岁月布满伤累，云雾弥漫四周，鸟儿歌唱着悲哀，但我要义无反顾的坚持下去，因为我相信，成功的路口就在前方。即便道路坎坷，布满困难，我也要走下去，活出属于自己的精彩。
我走在属于自己的道路上，即使四周空旷，没有人烟，孤独的空气笼罩天空，我就像那孤独的鱼，脱离了团队，孤身前行。但我还是要坚持下去，因为我相信，即使没有好友的陪伴，我也要始终充满战斗力，无怨无悔的坚持下去，我始终相信，终有一天你会走出去，在成功的路口处迎接你的鲜花硕果，星光闪耀。永远不要放弃，活出属于自己的精彩。
我走在属于自己的道路上，即使周围全是嘲笑，全是讽刺，我处于谩骂中，我要用双手阻挡来往的喊声，就当那些话不存在，不在乎他们所说的，看自己道路上的美丽，做自己应该做的事情，要坚持走下去。因为我相信，只有把其他无聊的东西清除，扫除道路上的种种干扰，没有烦恼地迈开步子走向前方，下一个成功的路口等待着我的到来。永远不要被外界因素所干扰，活出属于自己的不一样的精彩。
走在自己人生的道路上，意志是我的方向，坚守自己，不在乎困难重重，不害怕骂声多多，不担心没有同伴，这是属于我自己的道路，一生的道路，永远坚信前方便是成功。
拥有自己的精彩，忘记一切不开心，拥有自己的精彩，走自己的道路，拥有自己的精彩，朝着成功进发。
高考为啥出有关红楼梦的作文【六】
“还有人要报名吗？”老师站讲台上，手中握着一叠报名表，这是英语竞赛的报名表，老师今天来班中宣布竞赛一事，一时间竟无人举手。
举，还是不举？我望向好友晴，发现她正在矛盾之中。手似举非举，这是我感受到一股殷切的目光望向我。抬头一看，是英语老师。对上那目光里的热切，我知道英语老师对我的期望，我也想参加比赛，可是晴还犹豫，我怎么敢……
我和晴从小一起长大，同学已经数年。晴人如其名，为人、处事、成绩都是光芒万丈，从小学到中学她奖状拿到手软，老师的夸赞是家常便饭，同学的羡慕是习以为常。而我却如同一只丑小鸭，始终活在晴的光芒带来的阴影之下，普通平凡，羡慕着晴的精彩。晴说……晴做……晴想……，我的语言，我的行动，我的思想跟着晴走，迷失了方向，迷失了自己，我禁不住问自己：你的精彩是什么？你有吗？你活出来了吗？
思绪回到教室里，晴挣扎的手还是放下了，她放弃了，我也应该放弃。可我不甘心，难道一直做复制的晴？放下的手又举了起来，我要活出自己的样子，自己的人生，自己的精彩。对！听，自己的心，找出自己，找出自信。难道复制别人的精彩人生，你便可以脱变了吗？这是不自信的表现！你应该相信自己才对！是啊，人生的道路只有自己走才可以活出自己的精彩！
举起了的手更有力，目光更坚定，心意更坚决，老师的目光含笑，满是赞许。
在英语比赛上，我出乎意料获得二等奖的好成绩，全班唯一的参赛奖状。老师在全班同学面前夸奖时，我看到了晴向我投来的羡慕的目光。我的精彩，晴看到了，大家看到了，我自己看到了。只有自己去争取才可以活出自己的精彩。
我想，在今后的人生之路上，会一直努力下去，活出自己的精彩！
高考为啥出有关红楼梦的作文【七】
相信自己就是对的，一定不错！不记得是谁曾经说过。但在我身上似乎行不通。
记得每回与妹妹打赌，总是失败！我渐渐认为自己好像全是不对的，别人的话总是对的！在上学期的政治、历史总复习时，有一道选择题，我认为自己的选择是对的，而其他人却全选一个答案，我始终坚持自己的理论和人格！最后还是错了，在全班人面前错了，我坐在位置上，笑着吐了个舌头，装作没事的样子，我暗暗在想：没关系没关系，相信自己！还是。算了吧。又有一次在一个英语小测验时，有一个单词忘了，两个单词混淆在一起了，我在犹豫着，该不该相信自己？张老师曾经说过，人有模糊记忆，往往模糊记忆是不准的，但我还想相信自己一回，这回终于对了！我很庆幸。看来相信自己，有时有用，有时又没有用，我想只要活出自己的精彩，自己开心，自己认为好，就行了，管那么多干什么呢？想管也管不了呀！相信自己，在我身上不一定起作用，也许因为我不是实力派的缘故吧。
那就先努力让自己成为实力派，再来谈谈什么相信自己的问题吧！呵呵！
