我心中的雷锋作文的结尾怎么写【一】
今天,我去学钢琴，刚要走进小区门的时候，我看见铁门要关上了，我怕铁门会把一同进去的老爷爷夹住，我赶紧把铁门压住，方便老爷爷进去，老爷爷高兴地说:“谢谢你，小朋友”，我说:“不用谢”，我心里好开心。
爸爸这时也看到一对老人家拖着一个菜篮子走过来，爸爸赶忙走上前帮老人家把菜篮子提进大门里，老奶奶笑着说:“谢谢”，爸爸说:“这是举手之劳的小事，不用谢”。
我在想，雷锋在哪里呢?原来他就在我们的心里，只要每个人都愿意多做点好事，世界上就处处都能找到雷锋的身影。
我心中的雷锋作文的结尾怎么写【二】
时光回转，七年前，我才五岁。那是矢车菊灿烂的年华。太小的年纪，记不住太多。却留下了家人一起温馨的欢笑，也记住了一个叫王进喜叔叔的故事。正是因为有了他的形象，我的世界变得更加绚烂。那时我常常在夜晚对着星星许愿，让世上多一些这样的奉献者，让自己也成为那样的英雄。
七年后，我读到了一篇文章令我震撼：西点军校的墙上挂满了雷锋语录，他们在学习雷锋精神，他们极力推崇中国的雷锋，说雷锋精神真是太好了。这时我的心有了一丝隐痛。因为，中国人竟然并不重视雷锋：我向他人询问时，别人永远是一句:他22岁就了……于是，我在星光下再次许愿：愿我们中国人重拾这份精彩，见贤思齐，愿世间充满更多的温暖。
我取下高阁上的书籍，打开尘封的记忆，重新拾起关于他们精彩人生的经典片段。
原来铁人精神的内涵就是：“爱国创业我最认真，求实奉献我最根本”求实奉献精神“有条件要上，没条件创造条件也要上”的奋斗精神。
原来雷锋的精神内涵就是：执着坚持的“钉子”精神，爱岗认真做好平凡小事“螺丝钉”精神，无怨无悔的“奉献”精神。
于是，我在璀璨的星光下郑重地写下：我自愿向铁人、向雷锋学习，以他们为人生榜样。在以后的人生道路上努力彰显他们的精神内涵。也许我无法完成惊天动地的大事，但是我一定要让铁人精神和雷锋精神的美丽之花，常开不败!
我的“成长”成功篇
星期A：在每天的课程学习中，我坚守认真不敷衍，因为做好每一道题就是螺丝钉精神。
星期B：在学习生活遇到困难的时候，我会耐心细致慢慢做，因为坚强乐观就是铁人精神。
星期C：在学校和同学微笑互相帮助，我无怨无悔，因为共同快乐进步是雷锋的春风精神。
星期D：在家里饮食起居，我自觉打扫整理，因为爱妈爸减轻他们负担是世上最美的精神。
星期E：平时的生活琐事，我尽量做到自己独立完成，因为敢于独立面对就是成长的精神。
星期F：为一位大哥哥捐款，大家捐了一些钱，大家都很快乐，因为乐于助人就是雷锋精神。不过，我暗下决心：以后，一定要用自己挣来的钱去帮助别人。
我的“雷锋日记”糗事篇
一次去书店买书，看见书店阿姨正蹲在地上忙着整理书籍，我热情走上前帮忙，把地上的书快速有效分门别类地摆放在前面的空书架上，我拍拍手上的`灰，满意地、洋洋自得地欣赏我助人为乐的杰作。耳边响起书店阿姨无奈的声音，“孩子，这些书是要扎捆送给楼下客户的!”天啊，我的古道热肠竟然帮了倒忙，汗刷地淌了一身，满脸羞红，一下子木在那儿傻了。当我灰溜溜地窜到楼下时，我懂得了另外一个道理：帮助他人要先弄清别人的目的，不能盲目瞎帮忙!免得越帮越乱。
时光的罗盘飞驰旋转，我也在一点点成长。琐碎平凡的日子了，我更加深入理解这种精彩，雷锋精神铁人精神不是喊在嘴上，写在纸上，贴在墙上，而是将其融入骨髓，融入到生活中的点点滴滴。铁人精神，雷锋精神不是高高在上，遥不可及的，作为中学生做好身边的每一件小事;完成自己该做的事情;力所能及地帮助有困难的人;不好高骛远，做事脚踏实地;积极乐观，敢于拼搏奋斗;爱你身边的人;珍惜时光，热爱生命------这就是最真实有效的学习贯通。
我相信，这些简单而富有内涵的道理精神，当代的中学生都会积极去做。我期待着和每个人在铁人精神，雷锋精神的花海中同行，在铁人精神，雷锋精神的星光下漫步。
你看，今夜的星光格外璀璨，花儿分外灿烂。
我心中的雷锋作文的结尾怎么写【三】
我心中的雷锋是一个乐于帮助别人、舍已为人的英雄。
有一次，我坐公共汽车回老家，看见一位白发苍苍的奶奶走了上来，可是当时车上坐满了人，我刚想给老奶奶让坐，可又转念一想：“这么多大人都没有人起来，我一个小孩，为什么要逞当小英雄呢?”
“奶奶，来坐我这里吧!”一个小女孩说。顿时，车上的人都向那个小女孩投去了敬佩的目光，大家都被她的行为所感动了。
下车了，正当我要去喊她时，我的眼泪已经在眼眶里打转了，因为当时我看见她拿着木杆在走。我的心感动了。
在这件事上，我没有做到乐于帮助别人和舍已为人。
以后，我一定要帮助别人，不管在什么境遇下。
我心中的雷锋作文的结尾怎么写【四】
今天，我去寻找身边的活雷锋。
我来到了马路上，看见一位年迈的老奶奶要过马路，马路上车辆来来往往，川流不息。一位姐姐看见了连忙跑过来把老奶奶扶过去。这位姐姐，不是活雷锋吗?
我又来到了学校，我看见了一个同学受伤了，大概是脚扭伤了吧，躺在地上无法动弹。一位老师看见了把他抱到教室的椅子上坐下，很快地打电话给他家长。这位老师，不是活雷锋吗?
然后，我又来到了菜市场，看见一个衣裳褴褛的乞丐正在那里要钱。许多大人都给了乞丐钱。你一元，我五元，他十元……他们不是活雷锋吗?
最后，我来到了农村合作银行的门口，看见了有人想拿走客户刚从银行里取出来的钱。当那个人刚想拿时，被一位警察叔叔看见了，很快地跑过去抓住了这个小偷，把他扭送到派出所。试问：这位警察叔叔不正是活雷锋吗?
人间自有真情在，哪里都有活雷锋啊!
我心中的雷锋作文的结尾怎么写【五】
每当我们一提到“乐于助人”这个词，首先想到的就是雷锋。雷锋，一名普普通通的解放军战士，他的一生只活了22岁，但他永远活在我们心中，他把自己的一生都献给了祖国和人民，用一颗真诚的爱心去帮助着，感动着身边的每一个人。
雷锋的精神也体现在我们的班级里、我们的校园里。记得有一次交餐费，我们组有2位同学忘记带了，因为老师说过如果一个组有人没交餐费，那么这个组的每个人都要扣一张笑脸，那2位没交的同学急得差点掉眼泪了，这时我们的组长说：我们每人把找来的钱都拿出来借给他们，看看够不够。大家听了都纷纷拿出来，把钱交给了组长，刚好凑齐，我们马上把餐费交给了老师，我们组的每个同学脸上都露出了笑脸。
雷锋般的事迹在我们的校园里也经常可以看到：有人看到同学在搬书的时候，不小心把书全掉到地上了，连忙跑过去帮助那位同学把书捡起来，一起搬到教室里;有人捡到路上掉的钱，主动交给老师;有人捡起了遗漏在地上的果皮纸屑……
让我们把雷锋精神重现人间，从身边小事做起，做一个乐于助人的好少年。
我心中的雷锋作文的结尾怎么写【六】
夜深了，人静了，但我的思绪依然沉静在白天观看的影片《雷锋》的一幕幕令人感动的场景中。透过明亮的月光，雷锋叔叔那高大的身影又浮现在我的眼前……
雷锋自幼生活在好心的邻居家里，不到10岁的他便成了孤儿，好心的邻居成了他唯一的依靠。
雷锋长大以后，在1960年想参军，可是他的体重和身高都达不到当时参军的标准，经过再三请求后，领导才把雷锋调到了汽车连，当了预备兵。虽然是预备兵 ，但雷锋仍然很开心，他下定决心要当一名无私奉献，为人民服务的好兵。
“我活着，只有一个目的，就是要做一个对人民有用的人。”雷锋他是这样说的，他也是这样做的。
那是一个下着大雨的晚上，雷锋刚刚在工地帮助别人搬完砖块，
顶大雨顶着大雨艰难地向军营赶着。他的\'浑身已经湿透了，衣服紧紧地贴在身上。忽然，他看见一位老大娘正领着一个小孩子在雨中艰难地赶路。雨水无情地浇灌在他们的身上，孩子在吓得哇哇大哭。雷锋急忙跑上前去，帮助老大娘把孩子背在自己的背上。路上到处是泥水，而且十分湿滑，很容易陷进去。为了防止滑倒，雷锋脱掉了脚上的鞋字。走上坡路时，脚蹬不住了，雷锋就走一步刨一个坑。就这样深一脚浅一脚，走了许多路，才把孩子和老大娘送回了家。老大娘给他喝水时，发现他已经不声不响地离看了。老大娘望着雷锋远去的身影，眼角湿润了……
有人曾这样说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”人们还记得他帮助工人修建房屋，帮助战友洗衣服，利用假期参加一天的公社义务劳动，穿着不知缝过多少遍的袜子，却将100元捐给灾区……我们被他的行动深深触动，直到今天，那些舍己为人的人们，仍然被人们称为“活雷锋”。
和雷锋比起来我简直就象大海中的一滴水珠，显得是这么渺小。有一天，我和妈妈一起上街去玩，来到街上看的一个乞丐在向人们要钱，他的脚没有了，趴在一个可移动的小车上，我一见到他来要钱，赶紧拉着妈妈，捂着鼻子要离开，可妈妈却甩开我的手，拿了10元钱给那个乞丐。我生气地对妈妈说：“你给他干什么呀!给我买吃的也好啊!”听了我的话，妈妈当街就把我训了一遍“还是小学生了，学雷锋做好事你不知道啊”我被妈妈训的面红耳赤。从那时起，见到乞丐便掏出钱来给他 。因为我从妈妈那学到了学雷锋做好事。
一轮银盘似的圆月静静地挂在群星闪烁的夜幕里，朦胧的月光给大地披上了梦的银装。透过月光，我又看到了雷锋叔叔那高大的身影……
