三年级作文我们的实验400字【一】
突然，我从天空飞了下来。往下一看：妈妈呀！我的身上没有任何安全设施，我要掉下去了！哇呀！完了。
正在这千钧一发之际，我一边飞舞着、挣扎着，突然碰到了我身上的'一个按键，卡的一下，一对翅膀张开了，向我背上贴了上来。顿时，我便得轻松起来，在翅膀的帮助下，我在自由的飞翔。我飞呀飞的，愈来愈快乐，腾云驾雾，天空也愈来愈宽广，任我飞行。
我正在得意洋洋的时候，突然一个声音传来：请回到地面，请回到地面，空中危险！我心里虽然一万个不愿意，但还是停止了飞行，降落在了一个酷酷的敞篷车上，一案按钮，翅膀也收起来了。敞篷车突然以电极般的速度冲了出去非常刺激。
慢慢的，我再一按按钮，车速慢了下来，我喜欢的音乐响了起来。车窗外，有高楼大厦、漂亮的花坛、流动的树影、悠闲的人们、干净的街道没有半点燃油味，大家读与我一样都用按钮在控制车速、人行走的速度，没有污染
噢，美好的世界！
三年级作文我们的实验400字【二】
刚开始我们班在学习初一英语的时候不免遇上了很多困难，但我们并没有议论纷纷觉得英语太难了，太讨厌了。我们却觉得是一种荣誉，老师给了我们机会，怎么能不争取呢?虽然和初一的人竞赛，但我们并不畏惧，望着厚厚的英语书，望着比以前多了六本的英语练习本，没有退缩，而是信心倍增。
那时我们也感觉到我们的新英语教学要从此改变了，不会像以前那样轻松，不会像以前那样简单。但我们能行，经过老师的教导，老师的讲解，老师对我们的测试，在兴趣班和其他班的比赛总是第一名。
星期二下午我们就大出风头，主考官给我们的必答题我们流利、大声具体。在抢答题中，说出八个国家的英语名称，说出打乱顺序computer，都是我们抢先回答。
果真，功夫不费有心人，我们不负众望得了来之不易的第一名。这说明了什么?说明了我们人小志气大，虽然他们比我们大一岁，但我们的知识却不比他们少呀!
这还是我们天天早上听复读机大声朗读英语，每次认真、细致牢记高老师对我们讲过的话。老师鼓舞我们考了100分，其他班里挑出最优秀的人来做也只能做五十几分。这使我们的信心大大增加。
在这一次的考试中我们班考得不理想，我们对不起老师对我们的培育。老师耐心地给我们讲了一题一题，跟我们讲哪些是不能这样子写的，哪些是怎么做的，这个又是什么。最不应该的是我们老是不想想shoes是一双的，把they’re写成了its。
快要临近期末考试了，我们要考出惊人的成绩让全校其它班级刮目相看，朝我们的理想而努力奋斗吧!
三年级作文我们的实验400字【三】
坐在车上，我想：这次，我们可要大展身手了。平时象笼中鸟﹑网中鱼的我们，这下真要鱼入大海，鸟上青霄了了！不知不觉中，我们到了实验基地。
我下了车，大口呼吸着新鲜空气。我们走进大门，只见一个个雄伟﹑高耸入云的“器材”，像一个个巨人一样站在那里，好像在说：“汝来挑战我吧！”他脚踩大地，头顶蓝天，我们站在他脚下，真是不登高山，不知天之高也，不临深谷，不知地之厚也
我们大家都希望先去烧烤，可拿破仑的名言“战局瞬息万变”有应验了，我们要先去做笔筒。我们进了一间陌生的屋子，坐下来。老师说：“大家先把下面的砂纸拿出来磨木板的`正﹑反两面！”我们立刻磨了起来，只听到“沙沙沙”的声音，如同同学们一起认真写字的声音一般初中，动听悦耳。磨好了，老师亲切地让我们抹胶，再晾一会儿。接着，我们又磨正方形木板，然后，把他和前面的木板粘在一起，一个非常精致的笔筒就做成了。我们大家都拿着自己的作品神采飞扬地走了出来。
我们接着玩起多米诺骨牌。我和李伟杰摆出了长达八米的长条，可我一失手碰倒了一个，一下，其余的全倒了！
我们来到“巨人”旁边，我爬进网中后，飞快地爬了下来，有飞跃上了栏杆，冲出了圆圈。我最喜欢走木板，在上面跑起来十分有趣。时间到了，我们站好队，来到了金碧辉煌的生活区吃了午饭。
终于可以烧烤了，老师做了示范后，给我们每人五根羊肉串，我们烤了起来。可朱小龙不喜欢太慢，放了几滴油，不一会儿，火花出来了，烤了一会儿，我们的羊肉串渐渐变黄，可朱小龙的却没有变黄，也许是一种惩罚吧！过了一会儿，我们的羊肉串冒泡了，30秒过后我们吃了起来，“哎呦！”朱小龙叫了起来，哦，原来是太热了，活该！我们伸了伸舌头，吃了起来。啊！好吃！我们赞叹道，我又烤了一根火腿肠，吃到嘴里，香喷喷的。
在走第一座桥时，我的心提到了嗓子眼儿，可还是走了过去，我够坚强吧？
我们出了门，在双湖公园中散步，四周的风景十分美丽，站在柳丝轻拂的岸边，眺望着对岸的美景，精美的建筑，精巧的石拱桥，湖面光波粼粼，夕阳的余辉映在湖中，忽的，一群白鸥从湖面掠过，真是一幅美丽的夕阳美景图！
回到教室中，我依然回味着，今天可真是我最快乐的一天啊！
三年级作文我们的实验400字【四】
“一定有办法的，大家动动脑筋！”吴老师鼓励我们说，我们大家于是开始动起手来。有的，把纸直接架在桥墩上后就把书架上去，结果可想而知，桥塌了；有的`，把桥夹在书里面，想借助两本书的夹力来托起书，可是书实在是太重了，根本就不可能成功；我也愣在那里，不知所措。
“好了，时间到！”这时只听吴老师又发话了。“看来，同学还是没有动脑筋啊，那么接着我们来玩下一轮，这一轮，对你们的要求更高了，这一次要把桥墩去掉，看谁能想到办法直接用纸把一本书托起来！”听完吴老师这样一说，我们顿时瞪大了眼睛不知所措。“这怎么可能啊，这就更不可能了，刚刚有桥墩我们都没有办法成功，何况这次没有桥墩呢！”同学纷纷说道，我也是心里想：是啊，刚刚有桥墩还能把桥架起来，现在没有桥墩了，桥架都没有办法架，又怎么能托起书呢？但我突然灵机一动，想出了一个办法，我把纸卷成一个圆桶形，然后把它立在桌上，用书压在上面，果不其然，居然成功了！我心里高兴极了，大声地喊了起来：“老师，老师，我成功了！”随着我这么一喊，全班所有的人都把目光集中到我身上了，看着我那本书那么稳稳地架在桥上，同学们纷纷夸讲着我，吴老师走到我的身边也大声地说：“陈琳真厉害！让我们给她热烈的掌声！”那一刻，教室里响起一片热烈的掌声，我的内心更加的激动起来。
“可是，我能比陈琳更厉害呢！”这时，吴老师神气地对着我们说。听了吴老师的话，我们个个都惊讶得瞪大了眼睛，我的心里也不相信，于是我们大家都全神贯注地看着老师。只见老师拿着一张纸，前后对折，反复对折了好多次，最后叠出了一个“M”形，然后，老师把纸桥架在两本书上就开始往上放书了，一本，两本，我们大家的心都提到了嗓子眼上了，可是那个纸桥却仍然是纹丝不动。这时只见老师手上拿着两本书，凑到了纸桥，兴奋地说：“我的纸桥说，它还能承受两本呢？”我们屏住呼吸，静静地观察着，老师一本一本地加，四本书，纸桥果然还是没有塌。“再放一本大的！”这时陈琅突然说道，“好，我们看看，还能不甘落后能承受。”结果吴老师刚放上去，桥就塌了。
后来，老师跟我们解释了一下：把纸折成M形，纸的厚度增加，张力就大了，承受的力量也就大了；而三角形可以起到稳定的作用，因此承受的书就多而稳了！真是让我增长了见识。
经过这次的实验，我懂得了要仔细观察，多动脑筋，这真是一堂让我难忘的实验啊！
三年级作文我们的实验400字【五】
顾老师给我们上语文课，她读课文很有感情，我们读得不对的地方她会指出来纠正，让我们养成良好的习惯。顾老师还要做很班主任的工作，我们不听话的时候她会生气，会惩罚，为了让我们改正错误。
从一年级开始，顾老师就是我们的班主任，到现在已经两年多了，我们已经从无知小儿长大成为懂事的三年级学生；从不会写字成长为现在的“大王”、“阅读大王”，这些都是顾老师付出的'心啊！
前几天，我们突然听说顾老师不再教我们了，我们感到非常不解：顾老师为什么不教我们了？难道她不要我们了吗？后来我们知道顾老师是去英国留学，提高自己，我们的不解就变成了不舍。在顾老师离开学校的那一天，我们涌进顾老师的办公室，跟她告别。顾老师看着我们：“我走了你们会不会记得我？”我们说：“会记得的！会记得的！”
怎么会忘记呢？顾老师是我们的启蒙老师呀！我们祝顾老师在异国他乡学习顺利，早点回来再当我们的班主任。
