四年级写吊兰的作文【一】
在植物中，有人喜欢荷花，因为它出淤泥而不染；有人喜欢桂花，因为它的气味香飘十里；还有人喜欢玫瑰花，因为它外形美丽。而我，却喜欢那绿色的吊兰。
吊兰的叶子一年四季都是绿色的。叶子是长条形的，像柳树的叶子，中间宽，越往上越尖，最后尖得像一根针一样，只是比柳树的叶子长一点，吊兰四周的叶子是向下垂的，像低头认错的小孩，中间的叶子稍有一点，像一群挺着胸的士兵。
吊兰的茎是嫩绿色的，每年春天长一次，吊兰的茎比叶子长，长在叶子底下，长得好了，放在桌子上茎还能垂到地下呢！一般叶子长20—30公分，而茎长30—40公分，所以说茎一般比叶子长。一条条茎就像一个个枝条，一根根小细棍子。
吊兰的花在夏天开放，一根茎上有好几朵花，花是粉色的，一朵花有六片花瓣，花芯是乳黄色的，上面有长长的细条，白色的，像豆芽的尾巴，鼓鼓的，上面还套有黄色的东西，像是雨鞋，其中一个还掉了，我想是它们跑步时甩掉的吧！细细闻，能闻到淡淡的香味。
吊兰有很多品种:金鱼吊兰，因为它的花像金鱼；牡丹吊兰、珍珠吊兰、彩叶吊兰……
吊兰爱喝水，还容易活，只要你剪下一根，插进泥土就能活。
吊兰还有很多作用，可以净化空气，居然还可以吃蚊子，先把蚊子缠住，然后把它吃掉，用完电脑后，还可以防辐射，吸收电子波。
怎么样，听了我的介绍，你喜欢上吊兰了吗？赶紧买一盆吧！
四年级写吊兰的作文【二】
我家种了不少花花草草，有娇滴滴的少女似的含羞草，有绿色的小伞似的伞竹，颇有男子气概的万年青。可是令我觉得最神奇的还是那株不起眼的吊兰。
这棵吊兰是暑假妈妈送我的小礼物，妈妈刚买回来时，我可喜欢它了，每天给它浇水，过一个星期给它施肥。不久后，妈妈给我报了一个美术培训班，我便无心再去打理吊兰，把它放在阳台的一个小角落里。一个月后，培训班结束了。我来到阳台，发现其它花花草草已经奄奄一息，没有了丝毫生气。我想，这些花花草草都无精打采的，吊兰应该也枯萎了吧！当我走到角脚落一看，吊兰那又细又长的叶子更加苍翠，还有两根分枝上长满了小小的吊兰。妈妈说那是小吊兰宝宝，只要把小吊兰插进土里，当它的根扎进土里，就把它从分枝上剪下来，小吊兰便可以自力更生了。
几天后，我用一些土打算种小吊兰，因为当时太忙了，我把吊兰弄到土上后，并没有用土埋上，便忙别的去了。开学时，我去我去看小吊兰，小吊兰竟长出了根。我把它从分枝上剪下来，就这样，又有一株吊兰了。
一个双修日，我让妹妹给吊兰浇水，妹妹浇完水后，就出去玩了，当我去看吊兰时，水从花盆里流了出来，花盆里除了泥和吊兰以外，都是水。我想：怎麽办呀！现在泥是稀的，如果倒的话，泥也会流出来，哎，小吊兰只能靠你自己了。于是，我把小吊兰端上窗台，想让太阳把水晒干。下午，我去看小吊兰时，盆里的水已经没多少了。一阵风吹来，吊兰摇曳了几下，仿佛在说：“小主人，你不要担心，我没事了，你瞧，我精神着呢！”
如果吊兰能听懂我的话，如果吊兰能跟我对话，那我一定会问它，你为什么那么神奇。
四年级写吊兰的作文【三】
我家有一盆珍珠吊兰，是妈妈从街上买回来的。我一看见这盆奇异的植物，就想，这个怪东西还是挺好看的嘛。
它的叶子不像平常的植物一样长得平平的，而是长得像珍珠一样一粒一粒的，尽管它被叫做珍珠吊兰，但我觉得它并不像珍珠，倒是像一滴滴苍翠的水滴。只见它碧绿碧绿的，绿得好像有油要滴下来，绿得又好像是聚宝盆中的绿宝石，真是苍翠欲滴！
我好奇地摘下一粒，一看，叶子上还有淡淡的，透明的一条纹。用刀子把它切开，一些汁水溅到我脸上，一看，啊，原来里面是满含汁水的果肉。怪不得鼓鼓的，很饱满。
这盆珍珠吊兰不光颜色好，形状奇异，还能净化空气。于是我把它放到了书桌前。每当作业做累了，我就玩玩这盆植物，这样就不累了，眼睛也得到了休息。
这盆珍珠吊兰真是一盆健康的，环保的，奇异的植物啊！
四年级写吊兰的作文【四】
吊兰，是一种小型绿色观赏性植物，把它放置于阳台既能净化室内空气，又能供人观赏。我早就想得到一盆吊兰，却没有得到它。终于在去年的春天我拥有了一盆属于自己的吊兰。
那是二00九年春天的一个下午，天下着蒙蒙细雨，我爸爸的一个朋友要搬家了，叫我爸爸去帮忙，我也跟了过去。忽然，我在那位叔叔家旁的小竹林里看到一盆已经奄奄一息的吊兰，吊兰的绿叶早已枯萎了，只有芯还有点绿意。我跟爸爸说我们把它拿回去吧，于是爸爸就对那位叔叔讲：“这盆吊兰你还要不要了，不要的话就送给我们吧。”叔叔说：“好的，那就送给你们吧。”
我们把这盆吊兰拿回来后放在阳台上，我经常给它喷洒点水，再给它施些肥料。大约过了一个星期，吊兰终于长出了绿叶，一颗小生命在我的精心呵护下终于露出笑脸！
有一次，我把它放在阳台外面，天突然下起了暴雨，房前的大树被狂风吹得左右摇摆，树枝都被狂风吹得折断了，而我的吊兰却在风雨中毫发无损。雨停了，我觉得好奇就跑到阳台上看看是什么力量让吊兰在狂风暴雨中如此坚不可摧。哦，原来是它的根深深地抓住了整个花盆的泥土！
如今我的吊兰在我的精心照料下，已经长得又肥又壮，格外惹人喜爱，二00九年的夏天还开了一串洁白色的小花呢！
四年级写吊兰的作文【五】
上课了，朱老师拿着一袋奇怪的小草走进教室，大家都好奇地伸出头。那小草叶子有点白，像人们生病时苍白的脸。叶子是卷进去的，而且有些是往下垂的，叶尖已经开始发黄。
再细看它的根，最长10毫米，最短的只有1毫米。根是绿的，根尖有点白，跟叶子差不多，绿的没有生机。我感觉这小草病怏怏的，根本没有小草的顽强生命力，我感到可惜，那么好的小草竟然变成这样！后来，老师说这是吊兰的花苗，我感到惊奇，哟！这小草竟然是吊兰的花苗！
不仅我，其他人也和我一样惊奇，老师又说，她能让花苗起回生。我们更加惊奇了。只见朱老师把花苗放进一个塑料瓶里，里面装了水。吊兰真的能起回生吗？我有点怀疑。
今天，老师又给我们看了一次花苗。这小苗真得起回生了。绿叶几乎全部舒展开来，叶尖不再黄了，不再枯萎，叶子也不再白了，仿佛在说好舒服啊！曾经白白的叶子，现在已经变成了深绿的叶子，多么新鲜的颜色啊！那新叶子多么嫩啊！多像孩子那嫩嫩的小手啊！再看那根，最短的也已经有3毫米了。
你看那些白根，每条根都变长了，刚长出的根是白色的，上面还长出了细毛呢！多精神！我被震住了，仅仅几天时间，吊兰竟有这般变化！此刻，我觉得奇怪，难道朱老师真有让吊兰起回生的魔力？朱老师看出了我们的疑惑，告诉我们：“其实这些吊兰的花苗是从种在花盆里的吊兰叶上剪下来的，把它放在水里，水中有花苗需要的养分，这样就能生长。”哦，原来是这样。
吊兰的生命力真是顽强啊！
