初一英语a wonderful trip作文【一】
每个孩子心中都有一个偶像。他们追逐着明星，梦想着成为其中的一员。看看那些年轻漂亮偶像，而且还有很多粉丝的喜爱，所以我梦想成为明星。如果我是明星，首先，我可以赚很多钱。有了这些钱，我可以让我的父母过上更好的`生活，回报他们的爱。最令人兴奋的是还会拥有很多一直支持我的粉丝。我能看到我的才华，我为自己感到骄傲。但是成为明星意味着失去了陪伴家人的时间。
初一英语a wonderful trip作文【二】
我喜欢的人物是静香和哆啦A梦，静香爱学习，有时候还会帮助别人。哆啦A梦很好，因为它只要大雄有困难的时候和很伤心的时候都会帮助他，所以我喜欢哆啦A梦和静香。
我最讨厌的人物是胖虎和小夫，他们两个老是欺负大雄，胖虎不但欺负大雄还欺负其他的人，其中包括小夫，还有呢，小夫虽然学习很好但是很坏，不但老吓唬哆啦A梦还想把哆啦A梦从大雄那里骗过来呢。有一次胖虎捡到了哆啦A梦的四次元口袋，还把哆啦A梦的东西抢了过去。到现在我还是讨厌老欺负别人的胖虎和小夫，喜欢爱帮助别人的静香，大雄，哆啦A梦。
（我觉得要是胖虎不欺负人的话我会喜欢他，但是为什么他就改不了呢？要是我有哆啦A梦的话我一定会用哆啦A梦的工具帮助胖虎和小夫爱欺负别人的改正坏习惯的。）
初一英语a wonderful trip作文【三】
Jane Eyre is a first-person narrative of the title character, a small, plain-faced, intelligent and honest English orphan. The novel goes through five distinct stages: Jane's childhood at Gateshead, where she is abused by her aunt and cousins; her education at Lowood School, where she acquires friends and role models but also suffers privations; her time as the governess of Thornfield Manor, where she falls in love with her Byronic employer, Edward Rochester; her time with the Rivers family at Marsh's End (or Moor House and Morton, where her cold clergyman-cousin St John Rivers proposes to her; and her reunion with and marriage to her beloved Rochester at his house of Ferndean. Partly autobiographical, the novel abounds with social criticism and sinister gothic elements.
初一英语a wonderful trip作文【四】
大千世界，无奇不有。有一群天真的小孩和一个拥有魔法口袋的哆啦A梦完成了一个又一个不曾想像的幻想，这里充满着小孩子简单的愿望。跳进小孩的梦境世界，看生活可以怎样穿梭过往与未来……
——题记
《哆啦A梦》这部动画片想必大家都已很熟悉了，一只机器猫，可以从它的口袋里变出一件件稀奇古怪的东西，竹蜻蜓、记忆面包、动物饼干……这些我们闻所未闻，见所未见的东西却帮了剧中的主人公——大雄不少忙。竹蜻蜓，可以帮助人飞起来；擦脸橡皮，可以把五官擦掉，重新画一张脸；会唱歌的`糖可以让一个音乐白痴变成一个歌手……这部漫画中没有暴力刺激的情节，没有纷乱复杂的感情，没有任何动漫发展到今天所具有的程式化，它打破了漫画不可跨越的界限，它以天马行空的幻想征服了全世界的读者。本片剧情以小学生的纯朴生活为故事主轴，内容充满想像与冒险。高大威猛的胖虎总是爱欺负小个子大雄，而大雄又总是能在危难的时候靠着哆啦A梦化险为夷。他们常借着时空机器往返时空，回到史前时期的恐龙时代或是奔向未来。
这些虽然只是幻想，但它却带给我们很多实际的生活启示，比如大雄想作弊，就借多啦A梦的万能笔，虽然这笔很神奇，可以让他取得好成绩，但结果他却没有，这也让我明白，要想取得好成绩是要靠塌实，刻苦的努力才能获得。
这部动漫不仅给激发了我们探索科学的力量和兴趣，还使我们懂得了很多做人的道理，是非常适合我们少年儿童观赏的好动漫。
初一英语a wonderful trip作文【五】
I read the book of Robinson Crusoe, their captors.
Article describes multiple sailing in the whole island, Crusoe masters of extraordinary survival 28 years experience, strive for survival, show the ingenuity and a man with indomitable perseverance in the face of hardship persistent existence desire, the lonely and eager to rescue the mood. In a lonely island overcome Robinson was done with fear, a savage and said he was "on Friday, they get along with each other, then built on Friday, Crusoe one kind of warm friendship." I also enjoy the disclosure of the business concept: Crusoe each sailing and adventure has clear commercial purpose, with his own property and calculating profit, he will also oneself life the island is his territory, in addition to reveal its economic thought, I admire John Robinson's rich, more learning his strong initiative and spirit of adventure, early efforts, hard work, and perfect kindness thought!
初一英语a wonderful trip作文【六】
i read the book written by luxun .it is called zhaohuaxishi. it includes 10 short articles about the writers stories .they are based on his own experience , when i read this book ,i feel very happy to see luxuns childhood. it was diffrent from ours,so we may find it intersting and exciting. luxuns langange is very great but maybe difficult to understand . but through his words ,we can find his happiness in his heart .
初一英语a wonderful trip作文【七】
回想起来，同学们是那样天真活泼，课堂是那样富有情趣，令我自豪。
那是春天，大地复苏。校园里鸟语花香，英语老师迈着轻快的步伐，走进教室，交给我一项重要的任务——当一次老师，我愉快的接受了任务。
“叮叮叮”，上课铃响了，我深吸一口气，走上讲台，对同学们说:Hello, Nice to meet yo.” “Nice ti meet yo to.”同学们不约而同地回答.我向同学们介绍了自己,同学们马上送给我热烈的掌声。随后,便开始在掌声中上课了，同学们,跟我读单词” “Yes,teacher.” “cover,cover, go” “cover, cover” “sell” “sell, sell.” “ok, agoin.” 接着，同学们又响亮的.读了起来。“好，现在我们每组同学充当一个角色，第一组彼得，第二组安妮，go。”我一声令下，充当角色的游戏马上就要开演了。“I like drawing， Let is draw，图片。”顿时，全班大笑，有的笑弯了腰，有的捂着肚子笑。“安静。”我拿着棍子喊道。这时，第二组的唐敏说“你们笑什么笑，没文化，不知道，中外结合吗?一看都不懂。”“哎，还中外结合，我看你是狗加唐敏相结合。”刘兵说。顿时，唐敏无话可说了，用书遮住脸，真想找个地缝钻下去。我说“笑什么，你们不知道鼓励他，反而在这里冷嘲热讽。唐敏，相信我，你会读懂的，加油。”听了我的鼓励，同学们和我一起为第二组的同学加油。第二组的同学昂起头，用洪亮的声音读出了安妮说的话：“I like drawing，Let is draw pictures。”刚说完，教室里便响起雷鸣般的掌声，第二组成功了。我对他们投去赞扬的眼光，他们也自豪的坐了下去。“唐敏，你刚才怎么不钻入地缝里去呀?”“哎呀，地缝里的大王不让我抢他地盘。”说着，大家都笑了起来。
“叮叮叮”下课了，这节课便在欢声笑语中结束了。
我第一次当小老师，既收获了成功，又收获了欢笑。虽然往事不再，但它已成为我记忆中的珍宝。
