描写月饼教程的作文【一】
中秋节，是个万家团圆的日子。爸爸应该会回来吧？我等呀等，盼呀盼！可等来的竟是爸爸的一通电话：“宝贝，爸爸工作太忙，赶不回来了。”我听了很沮丧。
我的表情，妈妈尽收眼底，只见她神秘地凑近我耳边：“宝贝，别生气了，妈妈带你去小丫阿姨家，过一个特别的节日。”我这才转忧为喜，跟着妈妈欢喜地来到阿姨家。
一打开门，就看到了一场热闹非凡的场面。阿姨们围着一张桌子忙碌着，有调面糊的，有擀面团的，还有拿着模型挤压的，桌上已排满了各式各样的半成品饼。原来是准备自己做月饼呀！我抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进阿姨的家，并且很快加入了他们的队伍。
开始做月饼了，妈妈把按比例调好的、一团柔韧而又劲道的面团给了我。刚开始我像只无头苍蝇，无从下手，粉团在我手里顽皮地摔“跟斗”。妈妈教我先在模型的图案上沾上几滴油，再把面团放进模型里，接着用食指顺着花形挤压，然后铺上一层馅，最后盖上一层面团。经过再次挤压，哈！完成了。样子有点丑，形状不均匀，我并不气馁。几次练习后，一个个栩栩如生的月饼出现了。阿姨把月饼放进锅里，几分钟后，一锅香喷喷的月饼出锅了。
“圆月出现了！”不知谁喊了一声，我们闻声奔出了门外，只见一轮金黄的圆月高高地挂在夜空中，像玉盘。皎洁的月光洒下大地，柔似轻纱，穿梭于薄云中。我一边吃着自制的`、热气腾腾的、酥而脆的月饼，一边赏着迷人的月色，不禁想起了王维的诗句：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲！”“爸爸，您在他乡想我了吗？”
描写月饼教程的作文【二】
前年中秋节，我和爸爸买了一盒大月饼，那可是我最喜爱吃的水果味月饼啊。我打算留到中秋节再吃。
不料，叔叔来家里玩，带来了很多吃的。可是，就是没有月饼。爸爸看见叔叔好不容易来到家里，拿出了我最爱吃的水果月饼，送给叔叔。我看见到嘴的肉都要要掉了，急得像热锅上的蚂蚁团团转。忽然，我发现了躲在墙角的一箱柚子，我灵机一动，吃力地拿起了它，搬到叔叔旁，说：叔叔，送给您了。不料，叔叔摆摆手，说：家里多的是，如果再拿这些回去，肯定吃不完，说完正要往门口走。我一定得保住那盒月饼，不甘失败，又说：叔叔，等一下，我还有东西送给您。说完，就往奶奶的房间里跑。过了一会儿，抱着一袋饼干出来，把袋子钩在叔叔的手指里，说：这饼干很香，送给您。叔叔把东西放在地上，说：好重呀，哪里能拿这么多。他说出这句话，正合我意，我拿走了喜爱的月饼，笑着说：这样就不重了。叔叔也笑了，说：这孩子。说完，转头就走。
终于，这月饼算是保住了，但有一种内疚的感觉。
描写月饼教程的作文【三】
我的家乡丰镇，月饼可是久负盛名，好多外地人来这里购买。每到中秋节的前几日，人们就忙乎起来。糕点铺更是忙得热火朝天。街上熙熙攘攘。到处都是买月饼的，展示出家乡一道亮丽的风景线。
丰镇月饼，它没有馅儿，却与带馅的一样爽口；它没有华丽的外衣，却有着实打实的内涵；它不会出现在送礼的清单中，却是内蒙人不可或缺的一部分。那么，美味的食物也有它的由来。这可口的月饼用什么材料的呢？
首先，应准备好麦粉、胡油、红糖、水，如果有兴趣，还可以加蜂蜜和冰糖调剂。其中用胡油150克、红糖150克、面粉500克、小苏打2克。一切准备就绪，便可以开工了！当然，月饼不只是材料问题，还有一个原因，便是月饼选用家乡的优质深井矿泉水和家乡的人们那种对月饼，对家乡的浓浓爱意。
如今，我们吃着色泽鲜润，香酥可口、回味悠长的月饼已有二百多年历史。
八月十五晚上，大家把月饼对着月亮供嫦娥。因此家乡就留下月饼供嫦娥的习俗。一家人团团围坐在一起，观赏皎洁的月亮，讲着神秘而圣洁的传说，回味着无尽的遐想。
大约十点以后，人人捧着月饼，细细品尝，又酥又香，甜而不腻。
我爱家乡，爱吃家乡的月饼，也爱家乡的传统风俗习惯。
描写月饼教程的作文【四】
今天老师让我们每人带一只有特色的'月饼到学校，刚进教室我就感到有阵阵香气扑鼻而来，而且夹着各种不同的香味。
上课了，小朋友纷纷摆上自己的月饼，有园的，有方的，有大的像月盘，小的像乒乓球，有哈密瓜味的，有凤梨味的……。老师让同学们撕开一点点包装袋，有的同学急着撕开很多，好像现在就要忍不住吃似地，有的同学口水直流，舌头还不时舔了舔嘴唇，露出一副馋相，好好笑哦。
我最喜欢我的月饼，它静静地躺在印着心意连连的盒子里，好像在默默地祝愿大家中秋节团团圆圆、心心相印。再仔细端详，它全身穿着棕色油亮的外衣，上面雕着迷宫一样的花纹，里面的馅是香芋蓉味的，咬上一口，有点像豆沙，甜甜的，但一点儿也不腻人，好吃极了。其他的小朋友有的狼吞虎咽，恨不得一口吞下去，有的细嚼慢咽，像是在品尝珍品，有的吃着吃着还眯起眼睛，好像陶醉在月饼的味道里了。
下课了，同学们仍然品着美味的月饼，个个脸上乐开了花。
描写月饼教程的作文【五】
今天是个不同的节日，那就是中秋节，一想到中秋节，就自然而然地想起甜甜香香的月饼。
月饼的形状有大圆．小圆．椭圆，甚至还有心形和五角心形，大圆的像月亮五角心的像一颗颗闪闪发光的星星。月饼面上刻着各种各样的图案或字，有的刻着迷宫，有的刻着蝴蝶花，有的刻着太阳花，有的刻着“豆沙”二字，表示这个月饼是豆沙味的，月饼表面是金黄色的，在光线的照耀下泛着油光，看了直让人口水直流三千尺。
撕开月饼五花八门的包装纸，月饼的香味扑鼻而来，有的月饼里有豆沙，有的月饼里有蛋黄，有的是水果馅，还有的是莲蓉馅，我迫不及待抓起一个月饼，是草莓馅的，撕开包装纸，用刀一切开，馅紫红紫红的，一尝，酸酸甜甜的，好吃极了，一看，妈妈吃的是莲蓉味的，爸爸吃的是豆沙味的，我们互相给对方喂着，别提多开心了。
这时，我抬头看见空中的月亮，我想：嫦蛾仙子和玉兔在桂树上荡着秋千（的时候），（也）品尝着我们家乡的.月饼吧！
描写月饼教程的作文【六】
学生是学习活动的主体，教师只是学习活动的组织者、合作者、引导者和鼓励者。教学中要尽可能地根据教学内容和学生实际，准备好充足的学习材料，为学生发挥主观能动性、创造性提供广阔的时间和空间，让学生在自主、自觉、自由的活动中积极、主动、探索式学习。
《小学信息技术行走课堂》中明确告诉我们要走一条“教研结合，从教学熟练型走向专家型”之路，我决心成为一名这样的教师，以不愧对自己的青春年华。查有梁先生总结了一段关于“研”的妙语，我时时用他来鞭策自己——“学然后知不足，教然后知困，研然后知美。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也；知美，然后能自创也。”
描写月饼教程的作文【七】
中秋节最令人期待的是一盒盒香甜可口的月饼，每年妈妈都会应景买上几盒，虽然后来都会当礼物送出去，但最后家里还是可以享用到玲琅满目的各式口味，你知道为什么吗？就让我来告诉你吧！
中秋节前几天的傍晚，电铃突然响了！哥哥疑惑的说：“奇怪！那么晚了，到底是谁来我们家？”我跟爸爸兴冲冲的到楼下去，原来是每年都会送我们月饼的阿福伯，爸爸很高兴的跟他聊天，而我就把月饼拿上去，过不久，姑姑也来了，又是一盒月饼，我心里想着：每盒月饼的内馅都不一样，加上每年都有一些创新，真想马上拆开来吃！
隔天的下午，我赶紧把月饼盒拆开，“哇！有好多种口味！”有蛋黄酥、凤梨酥，还有芋头酥，不过这算是很基本的月饼，我又打开另外一盒，这个比较特别，因为这盒里面的月饼有包麻糬、草莓、香菇、红豆和肉松。我沉醉在月饼的香味里，忍不住尝了一大口，“哇！真是太好吃了！”那外皮酥软，入口即化，透出一点儿内馅，那馅却又羞涩的“犹抱琵琶半遮面”，经过我舌头大使的邀请，那香甜的滋味立即在我口中打滚，不一会儿竟化作蜜汁，一点一滴流入我脏腑，“嗯！果然是人间美味！让人不由得一口接着一口。”我又吃了一个草莓口味的，那甜美的味道，任何人都想咬一口。我挑了一本好书，泡了一杯水果茶，找了个靠窗的位子坐下。除了月饼，茶香、书香，再加上巴哈的布农组曲，这个中秋节的下午真是惬意极了！
今年的中秋节真是幸运，能够吃到那么多特别的月饼，每一块送入嘴里，都让人赞不绝口。虽然明年将上初中，生活步调将更为紧凑，但愿在一年才一次的中秋节，仍然有一个恬静悠闲的下午茶时光。
