气象作文小学【一】
地球，这颗美丽的球体，在茫茫宇宙中它那耀眼的蓝色是多么的绚丽，在这颗星球中有着许多神奇的事物，大自然中有着许许多多的动物、植物，有着那美丽的天气气象，因为它们地球注定不平凡！
随着沙沙的声音我们知道，下雨了——下春雨了，从古至今我国华夏一直有春雨贵如油的俗语，一颗颗水晶似的雨滴从空中划过画出一道道幅度，漾起了一阵阵波纹，在闹市中它带来了宁静、安逸，最美的是在西湖的断桥边看雨，看那雨水溅起一道道水花，又落入那已不属于人间的西湖中，那如仙境的美景已经不是任何大师可以描绘的了，那水滴的落水声、撞击声犹如天籁，给人似梦非梦的错觉。而最有气势的就属雷雨了，伴随着乌云的到来，一阵阵的闪电雷鸣，倾盆的大雨哗啦、哗啦的.落下，夹杂轰轰的雷声给人一种豪迈不羁的感觉，雷声从远到近似战鼓又似一千个侠客在天上吼叫，一千个醉酒的诗人在云头吟咏。
天！放晴了，乌云裂开来了，阳光照耀大地，出来看看天的人惊奇的发现天空有一道彩虹，是啊，没有风雨哪能见彩虹，正如生活一样，只有经历磨练后才能发现生活是彩色的、美好的。
叶子黄了，风微微拂过，一片片金黄色的落叶在空中慢悠悠的落下，它们似乎在跟风儿玩耍似乎在跟风儿跳舞，它们在空中旋转、转圈最后玩累了就躺下了睡着了，在这惬意的季节里风儿却是最忙的，他把浓郁的稻香、果香带向农户们，告诉他们成熟了，今年又是丰收年。它又给那些正在收获自己努力果实的农民伯伯们带去了清凉。傍晚太阳落下时，天空出现了火烧云，它给大地洒下金红色，把一切都给弄得是那么梦幻，你看远处的小朋友欢笑着，天空把他们本来就红扑扑的小脸照得更红了，把公鸡的鸡冠照金了，把爷爷那白发也照得金灿灿的。遥望西方，那边出现了几匹红色的骏马它们追逐着，它们越变越多，如果你仔细观察会发现天空中的火烧云是一副活生生的八骏图，它们似乎在追逐在玩闹，一会儿，马儿消失了紧接着出现了两团不知道是什么的东西，哦！这次出现的是两头牛，一大一小，它们相对着，我明白了，这是一幅老牛舔犊图，老牛仿佛慈爱的看着小牛然后伸出舌头舔了一下小牛，它们慢慢模糊了，似乎小牛依靠着老牛缓缓的走向远方，不久后天空出现了一条龙一条金色的龙，霞光均匀的洒在了火烧云上，给予了他一种君临天下的魄力，我似乎听见了那龙吟声，它飞走了，腾云驾雾而去。看着看着，火烧云不见了，我才带着失望的表情进了门。
北风呼呼声而来，是啊！已经入冬了，寒冷的北风咆哮着，夹杂着漫天的白雪落下，第一场雪的到来让人欢喜，正所谓瑞雪兆丰年，这场雪一定能给明年带来丰收的喜悦。家家户户打开门窗看着。我手掌接住一片六棱型的花朵，它烟一样轻，玉一样润，云一样白，给大地铺上了一层银装，它化了，化在了我的手中，只留下了一滩清水。
气象作文小学【二】
8月27日下午，平潭气象局门口排起了一堵人墙。原来，是我们平潭时报小记者们来参观气象局啦!
点完人数，我们兵分两路。我们这一队先来到了机房旁的工作室。在这间工作室里，我们了解怎样制作天气预报和自然灾害怎么预防等关于天气的知识。大家在生活中都遇到过晴天和雨天。晴天并不是说有太阳，而是指空中的云量不足三成。雨天，云量是三成到五成;暴雨就是指云量达五成以上。工作人员为我们娓娓道来。最可怕的天气是雷雨，当人们在野外时不能站立树下或打伞，应蹲下，跨脚抱头。那位工作人员还告诉我们，自然灾害分为13种，它们有红橙黄蓝四个等级。其中，四级蓝色预警是最弱影响，红色预警是最高影响。工作人员讲解后，我们整理出了制作天气预报的四步骤。1、收集资料。从历史的天气资料中收集信息。2、处理资料。对收集的各种信息进行初步整理。3、分析资料。每天都要进行天气会商，对平潭气象局与北京中央气象台的数据，进行分析和研讨，得出结果，并再次修改。4、发布天气预报。
离开工作室，我们来到了值班室。这里的工作人员告诉我们怎样看懂天气资料。接着，我们又来到了观测场。
观测场的设备应有尽有。在绿色草坪的衬托下，设备显得愈加神奇。这么多设备中，有蒸发水量器，能见度传感器，深浅层地温传感器。其中，有一个叫百叶箱的设备，里面是个温度表，测空气的温度，必须离地面1.5米。以及雨量传感器、风速传感器，它们的样子千奇百怪，却充分良好的发挥它们的不同作用。
这次活动让我了解了遇到一些自然灾害该怎么处理，天气预报的制作方法，还有一些神奇的机器令我大开眼界，增长了知识，收获了快乐。
气象作文小学【三】
为了迎接世界气象日，3月20日下午，学校老师带领我们五年级6个班级的学生到青阳县气象局参观学习。
下午，尽管天上下着雨，还是挡不住我们的前行的脚步。我们怀着好奇而又激动的心情来到了县气象局。在气象局里，一位气象员叔叔热情的接待了我们，他领着我们来到一栋大楼的二楼电脑监控室。一进门，许多不知名的仪器就跃入我们的眼帘。我们一个个瞪着眼睛，好奇地四处张望。气象员叔叔耐心的给我们一一介绍，并且给我们讲解许多关于气象的知识，如沙尘暴、雷雨的形成与危害，还有各种气象符号。通过叔叔的介绍，我了解到预警信号总体分为四级，按照灾害的严重和紧急程度，颜色依次为蓝色、黄色、橙色、红色。叔叔还领我们观看了卫星云图，教我们如何看云识天气。最后气象员叔叔还给我们介绍了世界知名的气象站以及他们的'分布情况。
参观完了二楼，叔叔又领我们来到楼下的气象观测台。在楼下的观测台上，我生平第一次亲眼目睹了百叶箱、雨量器、风向标等等有关气象的测量仪器。这里的每一样东西都令我感到好奇。身边的同学不住的向气象员叔叔提问题。叔叔耐心的讲解给我们听。
通过这次的参观学习，我更深刻的了解到许多气象科普知识。以及一些有关气候的自然灾害的形成与逃生知识。天气与我们的生活息息相关，我们应该更多地了解天气为了我们明天生活更美好。请保护好我们身边的生态环境。
气象作文小学【四】
日月星辰，鸟兽虫鱼，我们生活在一个广袤的自然空间里，看到五彩斑斓的蝴蝶，听见清脆雀儿的鸟鸣声，闻着沁人心脾的花香。我们包裹在自然的世界里，而其中与我们日常生活密不可分的就是气象了。
气象指的是发生在天空中大气的物理现象，包括风、云、雨、雪、霜、露、虹、晕、电、闪等现象，这个普通的名词经过这么一番科学的解释后，竟觉得有些晦涩难懂了，其实这一切都是光、水、风、电的杰作了。
曾记起七年级时学过的一篇文章《看云识天气》，讲述的就是气象大家庭中云的故事，当我们看天时，从未觉得轻飘飘的白云里竟包含了那么多科学道理，总会肤浅的认为是自然的杰作，学多了以后才逐渐明白现象的奥秘，而人类对气象的认知也是这样从浅薄走向深层的。
历史上像苏轼一样的气象观察家不多，他的《与章子厚书》中写到“黄州鄙陋多雨，气象昏昏也”，这话说得满口“之乎者也”，其实不过是苏大文豪被贬时抑郁不平的写照罢了。苏轼看着满天的阴云，愁苦难平，便提笔写下了这封书信，而“鄙陋多雨”其实也是气象的一种。当然身为气象观察家的他，不可能只有那么点料儿，在他的《六月二十七日望湖楼醉书》中就大篇章的描绘了雨景“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”诗人看着墨云白雨的自然现象，趁着浓浓的醉意也会挥毫写下这壮丽奇景，足见对气象热衷之狂。
就在文人墨客在气象奇景间抒发自我情怀时，在田间劳作的农民也没闲着，创作着属于他们自己的诗，即谚语。什么“朝霞不出门，晚霞行千里”、“天上钩钩云，地上雨淋淋”、“燕子低飞蛇过道，春雨马上就来到”都是他们在日常生产生活中得出来的启示。所以气象于农民而言有着极其特殊的意义。准确地预报天气是工农业生产的关键。
近代，随着信息化时代的到来，人们对气象的认知早已天翻地覆，各种发明的应用能令人更好地了解气象的奥秘，如古人不能解释的虹现象，在当今社会连一个中学生都可以用光的折射来解释这一现象，不过随着科技的发展，人类对自然环境无止境的开发与利用，使环境问题愈发严峻，如酸雨的产生，就是工业化所带来的问题。所以如何协调好人与自然的和谐共处是二十一世纪面临的最重要的课题。
当我们看庭前花开花落，望天上云卷云舒时，不要忘了，气象其实就在我们身边。
气象作文小学【五】
天气对人们的日常生活有很大的影响。现在如果你想找一个明媚的日子去踏青，就得查询近几日的天气预报;如果你想找个微风拂面的日子去放风筝，也得去查询天气预报;如果你不想被调皮的春雨打湿衣襟考虑着是否带雨伞，最便捷的方式还是查询天气预报……天气是变化多端的，但天气预报总能很神奇很准确的告诉我们信息，这便让我疑惑了——天气预报是怎么预知“未来”的呢?我想大家也同我一样，但很高兴我们的疑问都伴着这次观察气象局解决了。
早上，我们怀着激动的心情来到学校，同年国学们个个都盼着快到下午。终于，在同学们耐心的等候下，下午随雨而来。大家整齐的站好队伍，整装待发着，目的地：青阳县气象局。天虽然阴着个脸下着蒙蒙雨，但丝毫不影响我们内心的兴奋。
步行在环城路上，笔直的马路上点缀着五颜六色的伞花，洋溢着我们的欢声笑语。很快我们便来到了气象局。迎接我们的是一棵大杨树，它像一个坚守岗位的'士兵一般一动不动。再向里走，目光被那成片的迎春花所吸引，果然，春天是一个充满生机的季节，看着那红的白的花，我们都不禁沉醉其中了。
欣赏美的花固然惬意，但是解决“预知未来”之谜才是此行的真正目的。
当我们走带一个小园里，看到草坪上放有各种测量气温的仪器。比如说低温，用来测量大地的温度;雨量器，用来量取雨水量;最吸引我的便是风向标，它长着三片如电风扇中的小叶片，旁边还有一个如高尔夫球杆似的东西，解说员说既是测量风速的，也是测量风向的。随后我们又来到了主控室，看着电脑屏幕上显示着近期的天气以及温度，看着投影幕上的天气预报员。大家都很认真的记录下了学习的内容，挂上了满载而归的笑容。
通过这次参观，我长了见识也学到了很多知识。人类科技的发达让我惊叹，也希望着会有更多如同预测天气技术的仪器造福着我们人类!
