初一写作文半命题【一】
一天晚上，我发现我长了一双翅膀。我展开了这双翅膀，飞出了家门，飞上了一望无际的夜空。
我飞着，飞着，竟飞到了银河。我看见牛郎在河的左边，而织女在河的右边。我在天空盘旋着，看着他们深情地望着对方。
突然，一股气流把我卷走了。当我睁开眼睛时，已经到了月亮上。我看见一个男人在砍一棵桂树。我猜，他应该就是吴刚了。我飞起来，向另一个方向眺望，看见了一只兔子正在捣着药。这不是《玉兔捣药》的原型吗？我向那里飞去，玉兔停下手中的动作，疑惑地看着我，好像在问我怎么到这来的。我揉了揉眼睛，那玉兔变成了一位美丽的姑娘。我对她说：“你是？”“我叫嫦娥。”她说，“你能不能带我去看看现在的人间？”“可以。”我回答她。可是我一碰到她，她就消失了。
这时，我四处找她，结果不小心掉进了一个洞里。我把握着平衡，尽量把翅膀张大。突然，一道白光出现了。我睁开眼睛时，我已经回到了地球。
我飞啊飞，飞到了埃菲尔铁塔的顶端，俯视着大地。坐久了，我便朝前飞去。我路过一条河，只见河内的水浑浊无比，河面全是垃圾，可以闻到一股臭味，我立刻离开了这条河。可是，这条河四面八达，连通了许多河。这些水污染了其它的河流怎么办？想到这儿，我便忍着臭味，把河里的垃圾一个个捡走。水终于干净了，我也累倒在了河边……
“快点起床！要迟到了！”我听见了妈妈的喊声，睁开双眼，看了一下闹钟——已经七点四十了！我赶紧吃完早饭，去上学了。
初一写作文半命题【二】
当小鸟展开翅膀在天空中飞翔时，我便想假如我有一双翅膀该多好呀
假如我有一双翅膀，我会飞上天空与小鸟成群结伴，与它们一起开怀歌唱，与它们一起，接受蓝天的拥抱。飞上天空看太阳多明亮，阳光多耀眼，看白云多纯洁，天空多干净;感受阳光的温暖，白云的柔软。每当下过雨后，我便飞上天上，寻找彩虹的踪迹，坐在彩虹上享受风儿带来的凉爽
假如我有一双翅膀，我会飞到茂密的森林，在天空观看大树的强壮，在天空观赏野花的娇嫩，在天空看着松鼠的活跃。累了，坐在树上，享受大树用树枝扇动的风，接受可爱又热心的小松鼠带来的好吃的坚果，与小松鼠一起观看花儿们优美的舞姿，听着森林里的小鸟、小松鼠、树木、蝉们发出的声音奏起的交响曲。白天，坐在树上，透过树枝缝射进来的阳光洒在我脸上，夜晚，躺在树上好好睡一觉
假如我有一双翅膀，我想飞到无际的沙漠，用自己的力量栽一棵棵小树苗，给它们浇水，保护它们不受沙尘暴的伤害，让它们成长为一个个健康的“小伙子”。创造一条小河，给沙漠中迷路的人带来甘甜可口的清水。在沙漠中寻找迷路人的足迹，为他们带去“光明”，给他们指引走出沙漠的方向
假如我有一双翅膀，我还想飞向祖国的名山大川，看一看黄山、庐山、衡山……看看我们的祖国多么威武壮观。
假如我有一双翅膀，我还想去大草原……看看我们的祖国母亲多么辽阔。
假如我有一双翅膀，我还想去太空去亲自登上月球……
假如我有一双翅膀，我还有好多好多想做的，我会展开翅膀，去为社会做出更多的贡献。
初一写作文半命题【三】
同学们，你们知道我为什么想要一双轻快的翅膀吗？虽然我知道我是人，不是鸟，但是我曾经想过人为什么不能飞呢？假如每个人都拥有一双翅膀那该多好啊！就可以像鸟儿一样在天空中自由飞翔，我多么希望我有一双可以让我在天空中飞翔的翅膀啊。
假如我有了翅膀，可以像海鸥那样飞翔在海洋上空，看太平洋有多大，是50平方公里，还是100平方公里？瞧瞧那凶猛的台风、飓风到底有多厉害，是达到了10级，还是12级，侦察侦察海里到底有没有不明物体出动，那传说到底是人的虚构，还是有事实依据。
假如我有了翅膀，可以像星星那样遨游在太空里，比比那闪烁的星星到底有没有我们的地球大？量一量那皎洁的月亮到底离我们有多远？然后去看看那星星爆炸的情景，瞧瞧那流星划过的痕迹，瞅瞅那黑洞到底有多可怕？再参观红巨星，游览白矮星，这该有多美，该有多棒啊！
假如我有了翅膀，就可以去玉树看看那受灾的群众生活的怎么样，学校里是否传来了朗朗的读书声。再到高原野生动物王国---可可西里，去感悟一下藏羚羊是如何在恶劣的自然环境下，锤炼与自然拼搏的坚强毅力。
假如我有了翅膀，就可以去看看无边的大气层有多厚，是1万公里，还是2万公里。
总之，有许多事还等我们去探索、去思考，我多么渴望我有一双美丽翅膀啊！
