我的同桌小明作文写事的【一】
小明是个漫画迷，你不信？你骗他上课时把漫画书夹在语文书里偷偷地看，下课的时分同窗们都去操场上游玩，只需他坐在座位上看漫画书，就连晚上上厕所也是寸步不离。
有一天，小明正在家趴在毛毯上津津乐道地看书，妈妈则在厨房准备佳肴。合理他看得入迷之时，忽然传来妈妈的声音：“小明，家里没酱油了，你帮妈妈去买一瓶。”唉！他听后，只得极不甘愿地应道：“嗯。”妈妈看了看窗外，外面乌云密布，不由紧锁眉头，叮嘱着：“出门记得带伞啊。”说着便从口袋里拿出20元递给小明。
暗沉沉的小路上，小明一手攥着钱和雨伞，一手捧着漫画书，只偶尔抬头看看前方的路，终于踉踉跄跄地走到了超市。到了便利店，他眼光依然紧锁书本，头也不抬，对售货员阿姨说：“阿姨，我要一瓶酱油，几钱？”“20元一瓶。”阿姨从货架上把酱油装进袋子里递给小明，痴迷的小明把手里的雨伞放在收银台上，给了钱，拿了酱油就急匆匆往超市外面跑。“哗啦啦，哗啦啦！”外面正下着倾盆大雨，可他早已忘了落在超市的雨伞，就连售货员阿姨急切的喊声也没有听到，只一手拿着漫画书一手提着酱油猛地扎进雨幕里。
到了家，无可避免的，小明成了一只落汤鸡，妈妈赶紧拿着毛巾过来替他擦干头发，看着也被淋湿的书，重重地叹了口吻，这才细声细语地说：“小明，喜欢看书增加学问是好事，但不能太过沉浸，我们不论做什么事都要一心一意，否则什么也办不好。”
同窗们，你们明白了吗？我们可要从小明身上吸取，断不能三心二意地做事。
我的同桌小明作文写事的【二】
在初三的第一学期时，我班换了一位新的数学老师，她看上去已有五、六十岁了，发音不太标准，眼睛也不太好使，但这一切掩不住她身上透出的威严与气质。她一来就狠抓同学们的数学成绩，对我们的要求也严格得不得了，也因此使班上不少学生对她有不少的偏见。
那是一个星期四的下午，同学们正等着班主任来上自习课。怎料左盼右盼，却把数学老师给盼来了，班上的同学一看到数学老师，心想：完了，完了，数学老师肯定是来霸占自习课讲数学题了。可数学老师什么也没说，只是让我们自习，不懂的问题可以问她。于是，整节课下来，全班人都怀着心中的疑问忙着自己手头的作业。
自习课下后，天已经黑了，当我走向办公室那边时传来了班主任的声音：“曾老师。谢谢你帮我上了一节自习课。”“不用客气，余老师，你天天跟班跟到那么晚，我只是帮你看一节课而已。”“不管怎么说，实在是太感谢你了。”“余老师，时间不早了，你先走吧！我再帮你看看门窗关了没。”“那……好吧！你也早点回家，再见。”“再见。”天啊！一席话听下来，已令我泪眼模糊，想不到老师们为了让我们能有一个更好的`学习环境，不惜牺牲自己的休息时间，班主任三年如一日地默默陪伴着我们……。特别是数学老师，没想到她的一片好心，却被我们当成……想到这，我赶紧跑回教室，将此消息告诉给同学们听。
下午六点三十分，数学老师监督我们锁好门后才与我们一同离开，此刻，同学们早已明白了老师的一片苦心。看着颤颤微微地走下楼的数学老师的背影。同学们心中顿时涌起一丝感动，我与陈霄群两个人不约而同地跑上去扶住老师，我们仨一同下楼，握住老师瘦小的手，这只不知教诲过多少学生的手，我的内心深处不由得又浮起一丝感动，眼眶也渐渐地湿润了……
感动，是人类最真挚的情感。
感动，是人类的第二种语言。
感动，是灵魂深处最大的寄托。
这，就是感动我的一件事。
我的同桌小明作文写事的【三】
小明拿着足球来到一块空地上，一边踢着球一边眼里四处张望，应该是在寻找伙伴吧。正当小明玩得高兴时，“意外”发生了，“咕咚”足球滚进了一个洞里。说这洞它有多深，它也不深，伸手就差一点可以拿到，可就是够不着。小明想了想，觉得找根棍子来，应该可以把球挑出来。于是小明就找来一根棍子挑，棍子插在球与洞壁的'空隙里，往外挑。足球还真动了，可是挑了一点高度，球一下子又掉回去了。就这样小明试了五、六次，最后都以失败终。
小明站在那里感觉很无奈，急的团团转。小明想到了水，可一想，水在土里会渗透的，也不行呀，怎么办呢？突然，小明想起妈妈做汤时用的汤勺。小明急急忙忙的跑回了家，拿起家里的汤勺又来到洞前，弯下腰，把汤勺伸进去，勺端靠着球的底部，慢慢的向上提，终于把球掏出洞，小明高兴极了。
小明把汤勺拿回了家，又抱着足球走出了家门，美滋滋地去找伙伴玩了。
