神仙鱼特点作文小学【一】
你们去过神仙居吗？我可去过，那是今年的暑假，我跟着爸爸妈妈和弟弟一起来到台州的神仙居这个美丽又寂静的地方！
刚踏入神仙居，就让我觉得我来到了另外一个世界似的，因为这里有山有水，到处一片寂静，这不愧是“神仙所居住过”的地方啊，果然跟别的地方是与重不同的啊！今天我终于亲眼看到了！终于来到了这里啊！
我边走边观察，发现道路旁都有提示，我看了看，是“雄鹰展翅”这四个大字，一旁还有个箭头，我往箭头所指示的去看，看到了有一做山峰，“哇，这山峰跟老鹰差不多！好壮观哦！”弟弟在一旁赞叹道。亏他那么一说，我才发现这座山峰和“雄鹰展翅”这个词十分相似。原来这个词本来就是来形容这个山峰的啊！
我们继续走，边走还边听知了在树枝上挥洒着自己嘹亮的歌喉，可好听了，许多蝴蝶也被这歌声吸引而来，随着知了的歌声，也情不自禁的跳着优美的舞蹈，在我们的身边尽情的跳啊跳，别提多开心了！我又看到一座奇怪的山峰，就像一支笔，我再看看提示语，是“神笔冲天”“啊！形容的真形象啊！”我也不禁赞叹道。只听爸爸在远处向我招手，还大声喊着：“俞静！这里还有个“金箍棒”啊，快来看。此时我心想：啊？这里还有金箍棒，我觉得太意外了，终于能亲眼看到孙悟空的金箍棒了！所以我像一阵风的跑到了爸爸跟前，一看：“哪有什么金箍棒啊？”爸爸说：“你往上看啊！”我急忙把眼珠子转向上面，说：“没啊，我没看见金箍棒啊！”爸爸用手指向那座山峰，说：“在这！”“晕，我还以为是真的金箍棒，原来是座山峰想金箍棒啊！害我白欢喜一场！”我自言自语...
我们有走啊走，“疑，那是瀑布啊！真是“飞流直下三千尺”那，从远望去，瀑布从高空洒落到湖水，好壮观啊！我们又走近瞧瞧，湖水清澈见底，明如玻璃，我和弟弟不禁脱掉鞋子，把裤脚拉起来，小脚丫踩入湖水里，哇！太凉爽了，妈妈呢！在一旁给我们拍照，爸爸也忍不住和我们一起玩，我们还抛浪花呢！一朵朵浪花溅了起来，真的好美好美哦！爸爸说：“我们继续往上走吧，上面还有11个瀑布啊！”我说：“不要，我都累了，不要再上去了吧！”就这样爸爸跟弟弟继续上前走，我和妈妈在这等他们下来，我还是继续抛我的浪花！“哗啦啦！哗啦啦！”“哗啦啦！哗啦啦”时间过的飞快，转眼间，就四点多了，我依依不舍的离开了神仙居！
怎么样，神仙居是不是不很美啊！有空，大家也可以去旅游哦！
神仙鱼特点作文小学【二】
不光人间有学校，天宫也有学校呢！各路神仙也都要上学。神仙学校分别设有：小学部.出中部.高中部。
这天，玉帝校长给在校所有师生出了这样一个题目：《假如......》让所有的班级组织讨论。
一.小学部
1.环保小天将的假如：假如人类变环保.
我呀，可能是众多的天将中最累的一个了。我整天下降到人间，给人类讲环保知识，还亲自种树栽花，更可气的是，人类经常把垃圾扔到河里。作为环保小天将得我，可不就要把垃圾捞上来吗？苦命的我，就要去天宫医院去洗肺，虽然不会有大碍，可功力会大减。而且是每天两次，真有痛不欲生的感觉。如果光是让我给他们讲环保，栽花种树捞垃圾，这还不算太难，不就是多洗两次肺吗？我认了。可人类不光做这些，还随地吐痰。每天都有好几百万人这样做，我必需要忠于职守，所以就要清理痰。啊！好恶心。假如人类变环保，我就少了那么多的'痛苦和劳累，多幸福啊。
2、守门天将的假如：假如没有人破坏大气层。
我一听环保小天将的假如，我的气就不打一处来。我天天在门口守着，容易吗？人类还让我闻恶臭味。也不知道什么时候人类把大气层破坏了，人类的臭气全部都跑了上来，你们知道吗，就是闻了这股臭气，我是一次又一次的中毒，晕倒在第一线。到了医院又是开刀，又是吃药，功力大减。人类啊，人类，假如你们没有破坏大气层，不光我的日子好过，你们的日子会更好过。
二、初中部
1、阎王爷的假如：假如人间没有坏人
假如人世间都是好人，我这个家就再也没有外来客喽。我也就能安安稳稳的过我的好日子去了。而且从此就再也听不到那些喊冤的诉苦的声音了。最重要的是人和神仙从此都不骂我，大家都能过上安居乐业的生活。这正是我想要的呢。
三、
1、二郎神的假如：假如我只有两只眼。我一说你们肯定会奇怪，好好的三只眼为什么会想变成两只呢？听我慢慢道来：我的工作是掌管法律。我就要启动第三只眼去看人间的是是非非。每天都有各种各样的事发生。有令人伤心的，有令人憎恨的，有令人厌恶的……我是司法天神，所以我的第三只眼只会看到那些不公不平的事情。一听这种事情我就头疼。假如我只有两只眼，我就能看到许多美好的事情，也就只能获得快乐。这岂不是美事。
听了众多神仙的假如，作为人类的我，羞愧的低下了头，同胞们，这是不是值得反思？
神仙鱼特点作文小学【三】
我养过金鱼，金鱼是安逸地摆着尾巴在鱼缸里自一由自在地游来游去，从不怕生人。即使我用网兜碰碰它，它也只是挺着大肚子慢悠悠地游开。而这些小鱼总是藏来藏去，我刚拿起网兜，还 没有入水，它们立刻躲进了珊瑚丛中，不见踪迹，可见它们不是一般的胆小。
小鱼的胆小主要表现在动作上。只要一有人靠近，哪怕是非常轻微的一点儿声响，它们也会立刻躲进珊瑚丛中，睁着大眼睛，小心翼翼地看着外面的世界，不停地摆着鱼鳍，像是做了错事的'小孩躲着家长。
小鱼的胆小还 表现在进食中。我撒了一把鱼食，小颗粒的鱼食晃晃悠悠沉入水中。小鱼们见了，有些没抵挡住美食的诱一惑，以迅雷不及掩耳之势冲了出来，一口一颗，又闪电般躲回珊瑚丛。我走到远处静静地观察，有些还 是没有轻举妄动。过了好久，见外面没有动静，它们才纷纷出来，把鱼食一扫而光，之后又躲回藏身处，睁着眼睛看着外面，时刻保持着警觉。
小鱼的胆小也表现在它们的群居一性一生活。我从来没看到过它们单独地游来游去，从来都是一群一群的，即使去抢食，也是抢好后，立刻归队，生怕掉了队。
我给它们起了一个外号——胆小鱼。
神仙鱼特点作文小学【四】
坐了一个小时的车，终于到了神仙居，走进大门我感觉好凉快，沿着石子小路往前走，我看到路旁有很多好吃的，再往前走我们看到的第一个风景点是“雄鹰展翅”，我朝妈妈指的方向看去那块岩石真的像熊鹰拍打着翅膀，继续往前走一路上有好多精彩景点。
走着走着，突然有一道瀑布从山上飞流直下，这就是“天池飞瀑”，我和哥哥、爸爸跑过去看，瀑布的旁边还有一个洞，就像《西游记》中传说的水帘洞一样，我多想游过去看一下里面到底是什么东西。再往前走就是“十一泄飞瀑”，这是我第一次近距离看到的瀑布，我仰望瀑布不由得想起李白的一首诗《望庐山瀑布》：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。我终于懂了这首诗的.含义，瀑布是多么雄伟壮观啊！接着我们往上爬，爬到半山腰我和哥哥觉得很吃力，爸爸、妈妈跟在我们后面为我们加油，终于爬到山顶，我觉得自己很厉害，竟然爬的这么高。
在回家的路上，我觉得神仙居真的像神仙居住的地方，看了这么多景点还爬了这么高的山那里以前肯定有很多精彩的故事。
神仙鱼特点作文小学【五】
假如我是一位神仙，我首先会让世界上所有视力正常的人都失去一天光明，让所有生活在黑暗里的人重见一天光明，为什么这样呢？噢！我听见有人提问了，其实是让盲人们看看世界是什么样的，实现自己一生的愿望，要让人们懂得珍惜光明。
假如我是一位神仙，我要让全世界都停水一天，让每人家里只有一盆水，为什么？没有水我们怎么过呀？有人感叹了。因为我要让大家都懂得珍惜水之源，让大家知道一滴水的重要。
假如我是一位神仙，我要让每个人都感受缺氧的滋味。啊，为什么呢？我听见有人惊呀了。因为我要让大家感受树的重要，多多植树。
假如我是一为神仙，我要让全世界的人都尝尝衰老的滋味，为什么呢？噢，我听见有人抗议了。因为我要让人们都知道珍惜生命，不虚度年华。
假如我是一位神仙，我要让人人都感受一下被人嘲笑的感受，为什么呢？因为我要让大家知道被人嘲笑的感觉不好受，让自己不再取笑、嘲笑别人。
假如我是一位神仙，我要让人人都过一个月贫困、无钱的日子，为什么呢？因为我要让大家感受感受贫穷家庭的'生活，真正领悟勤俭节约的含义。
假如我是一位神仙，我要让城里的孩子，和乡村的孩子互换一年。为什么呢？又有人感叹了。噢，这是因为我要让有书不好好读，学不好好上的有钱孩子爱上读书，让渴望读书的孩子实现自己的愿望，虽然仅仅只有一年，但我相信，他们已经满足了。
假如我是一位神仙。
......
我知道我不可能成为神仙，但我相信，通过这篇想象作文，可以让大家懂得珍惜时间，珍爱生命，珍惜仅有的生活。只要大家都行动起来，不需要任何神仙，我们也能做到这几点。
