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第三人称写人的作文550字(第三人称写人的作文300字)

第三人称写人的作文550字(第三人称写人的作文300字)

更新时间:2024-05-25 16:52:25
第三人称写人的作文550字(第三人称写人的作文300字)

第三人称写人的作文550字【一】

盗者礼信,草莽中人,游侠四方,未知来路。其人狡诈多谋,诗书五经天文地理无所不通。一日,入虎狼之局,负剑伤,入医馆。捕快陈公,锄奸扶恶,向以匪患为大疾,散其兄弟,扰其同盟,辗转尾随至医馆,意欲斩草除根。医者佟氏,自负学识,仁心济世,但求天下病者以愈。

三人困为一局,故事次第而出。盗者欲逃,医者欲医,捕快欲擒。礼,信,义;诈,谋,兵。馈不食,寝不寐,纵而复来,莫不为破局之计。

礼信锢于病榻,动弹不得。然心机深沉,万事不惧。相时而动,戏耍乾坤,徐徐为之图,一刻未居下风。陈公屡受戏谑之辱,少年刚锐之气,誓为明察。然阴鸷狠辣,暴躁易怒,滥用其锋。佟氏欲置身事外而不得,敝之不仁,医之不义。两处荡摇,力竭心疲。

医馆众人,亦非良善。礼信朋党,陈公耳目,皆伺机而伏。明而休,晦而动。众莫能言,道路以目,以哨为暗语。敌友难分,亲亲相仇,朝风夕雨,混沌一片。

是夜,一夫夜呼,乱者四应。唇齿之势,激战一室。蝉翼之力,撼动千钧。风云变色间,势有不得而去,两败而俱伤。礼信溅医馆,未知存亡。

古人云:智可以欺王公,不可以欺顽童;力可以得天下,不可以得匹夫。礼信虽不轨于正义,亦守其信,守其诺,盗中见侠气。陈公虽行正义之名,然行事不择手段,毒辣设局,逞于一击,亦见匪气。医者志高气傲,终有难为之事难悖之人,一念差池间,一错再错,无力回天。

世间事岂有非黑即白,世间人谁人无可指摘。厄困之下,无可遁形。穷途末路,纤毫毕现。三人行,众生劫。其其生,而后生。无谓黑白,皆为枯骨。慕义之名,终为苟全。

第三人称写人的作文550字【二】

杜琪峰是在继续拍点不一样的'、每部依旧都很有杜琪峰的特点,但质量都没以前的好。这片子看到最后我都没入戏,我感觉这片子要么剧本太简单,要么被剪的很厉害,太多简化和戛然而止的感觉了。

配角也不出彩,所以演的最好的居然轮到古天乐。出彩的只能属于高潮段落的枪战戏,全篇的难度都应该花在这了。

第三人称写人的作文550字【三】

如果你爱看悬念故事,那对于希区柯克你一定不会觉得陌生吧?是的,他就是被举世公认的“悬念大师”。希区柯克的作品绝大多数以人的紧张、焦虑、窥探、恐惧等为叙事主题设置悬念,故事情节惊险曲折、引人入胜、令人拍案叫绝。在这次寒假中我有机会阅读了希区柯克的悬念故事中的一本叫做《第三种可能》,给我的感觉是构思新颖、结局令人难以想象,给人的一种氛围也很不一样。

《第三种可能》这本书是由许多个小故事组成的,各个故事可以说都相当精彩。故事有描写手的,有描写心理变态的,有描写充满仇恨的,也有描写罪犯的等等。希区柯克对人类的心理世界有着深刻的体悟,他对人性的看法是相当冷静的,甚至可以说是十分冷酷的,他毫不留情地指出了现代社会的荒谬。希区柯克也认为人是非常脆弱的,他们经不起诱惑,人们的正派和善良的品质可能是天赋的.,但常常经受不住严格的考验。于是,我们在希区柯克的作品中,看到一个个受到诱惑的灵魂,逐步地脱去人性的外衣,滑向罪恶的深渊,越陷越深,难以自拔,最终是害人害己。通过艺术创作,希区柯克有了许多机会探索人类行为中那些奇怪的侧面,他的作品之所以有很好的效果,多数是由于他总是将不同寻常的事件放在平常的生活场景之中,从而形成鲜明的对比。这一点在《第三种可能》这本书中我们能够深刻地领悟到。

对于作者本人希区柯克,我也了解到他虽然身处名利场中,却离群索居,怕见生人,很少与人来往,他有些古怪,难以理解,但至少有一点能肯定:他是一位献身艺术的人,他不仅致力于写作,对于制片上他也有所涉及,曾拍摄过《蝴蝶梦》这部为世人所知的优秀影片。也许正是由于希区柯克复杂的个性,才使他的作品具有广阔的阐释空间。其丰富的意蕴使得阅读他的作品成为一种巨大的享受。你如果也感兴趣了,那不如去读一读希区柯克的作品,不妨走进他的世界一探究竟吧。

第三人称写人的作文550字【四】

一代伟人毛爷爷的著作《改造我们的学习》,是毛爷爷在抗日战争时期写的,其中《改造我们的学习》这一文章在当时是很有现实意义和指导作用的,对当时革命和整顿党学习马克思列宁主义的思想原则作风的运动有着重要的指导意义。虽然现在是的二十一世纪新时代了,但再来看这些文章时,你会发现里面所提到的方法和精神仍然很具有现实意义,仍然有许多地方值得我们学习和借鉴的,我们也可以以此来“改造我们的学习”。

《在改造我们的学习》中主要讲了毛爷爷就全党的学习方法和学习制度所做的理由。

文章中先讲了党从幼年时期到一战再到俄国十月革命才找到了马克思列宁主义这个最好的真理。中国共产党才拿起这个武器的倡导者、宣传者和组织者。马克思列宁主义的普遍真理一经和中国革命的具体实践相结合,使中国革命的面目为之一新。并从抗日战争以来,共产党根据马克思列宁主义的普遍真理研究同中国具体实践的结合有了进步。

文章中先讲到对其的研究现状:研究工作不系统、缺乏研究调查客观实际状况的浓厚空气。

研究历史:对于近百年的和古代的中国式研究不够。

学习国际的革命经验:要与实践结合,学会运用,具体分析中国革命经验问题和解决问题。

然后在采取两种互立的态度对照讲了一下。第一种:主观主义的态度。不注重客观情况的研究,单凭热情,把感想当政策。第二种:马克思列宁主义态度。理论与实际相结合;注重对于历史和今天的结合,既注重昨天又结合今天;研究有目的,有的放失;实事求是。

最后再提出自己的建议。

看完,就拿教育界来说,我联想到了在当是那个年代几乎所有人都疯狂跟随党学习马列主义,每日每夜把马克思列宁主义的教条一字一句背得滚瓜烂熟。但只单纯为学习而学习马克思列宁主义,并没有想过要运用于实际解决中国革命问题,这就是只满足一知半解,粗枝大叶地学习。由此我想到了我们现在的教育,在很大的程度上有类似的情况。中考、高考,很多时候都只是每日每夜做做不完的卷子、习题,有些该做化学生物实验的都不做,老师直接把结果告诉学生,有时甚至不求解答过程、只求最终答案,为的就是应试需要。这就造成学生缺乏深入探究外部世界的兴趣,只追求快熟时代的结果,把书上错的误以为对的,缺乏认真思考反省。虽说这是中国的国情决定的,但长期下去对于中国的发展百害而无一利。因此,随着时代的发展。中国教育改革是势在必行的。这也就应用了马克思列宁主义要与具体实际相结合,要实事求是,世界上不变的真理就是变。

不单单是在教育界,对于个人的学习来所更是如此。要在深入研究马克思列宁主义情况下与具体实际相结合,不能只是照搬书本上的内容;不能只是纸上谈兵,要应用在实践中,在实践中检验发展马克思列宁主义;还要全面客观的研究问题,要是事求是研究问题。这也就要求要多鼓励学生多去主动创造、深入感兴趣的知识原理研究。

第三人称写人的作文550字【五】

今天,我和妈妈去看《真情三人行》这片电影。

这部影片描写一对相依为命的父子间彼此的深情,讲述了童小阳父子和童小阳的班主任老师于老师之间故事,影片真实感人,催人泪下。

童小阳是个即乖巧又聪明伶俐的孩子,就在童小阳上小学一年级时,妈妈就到澳大利亚去留学,临行前在机场妈妈对童小阳说过:“只要阳阳每门功课都在98分以上,就能到澳大利亚去看妈妈。”五年来,童小阳一直没有忘记妈妈的话,发奋读书,终于取得了98分的好成绩,而且,还是全年段第一名。他的愿望终于实现了,童小阳是多么的兴奋啊!当他嚷着要去澳大利亚看妈妈时,他的爸爸为难了,小阳哪里知道他的妈妈就在去澳大利亚的几个月后,在一场车祸中不幸丧生,小阳的爸爸见自己的孩子还小,怕他承受不了,所以一直瞒着他……最后是在班主任老师于老师的劝说下,阳阳才答应留下来陪爸爸。看到这里,我的泪水模糊了,阳阳才十岁啊,却没有了妈妈,可他却是那样懂事,为了妈妈的一句话,几年来发奋读书,这种精神难道不值得我们学习吗?和阳阳相比,我们是多么的幸福啊,所以,我们更应该珍惜自己的幸福,认真学好本领,才能实现自己美好的理想。

在这几年间,阳阳的班主任老师于老师知道阳阳没有了妈妈,所以对童小阳特别关心,也一直瞒着童小阳,一直充当阳阳的妈妈给阳阳写信,然后再寄去澳大利亚的亲属那儿,再由他们寄给阳阳。“妈妈”的一封封信都在激励阳阳发奋读书、健康成长。终究纸包不住火,一次偶然的机会,阳阳来到于老师家里,发现了自己从小到大写给妈妈的信,竟然都在于老师的家里,便大发雷霆……于老师虽然不是阳阳的妈妈,但她却对阳阳关怀备至,要是阳阳有个头疼脑热,于老师跑得比谁还快,在阳阳生日那天,于老师知道阳阳很希望有一台电脑,她便掏出自己的积蓄,为阳阳买了一台电脑,正是因为有了于老师的关怀,阳阳才能在自己的人生道路上,一步步地成长,享受着“妈妈”的爱。看到这里,我真为阳阳有这么一个好“妈妈”而深受感动!

就在阳阳上小学五年级放假时,厄运再次落在他身上,阳阳的爸爸是个工商局局长,他可是个大公无私的好局长。阳阳的爸爸由于工作和生活的劳累,胃病一再恶化,最终导致得了胃癌,而且是晚期,治愈的可能性不到1%,最多只能活三个月。就在他身患绝症,即将撒手人间时,此时,阳阳的爸爸为了能在自己后让阳阳能够自强自立,便在他尽存的三个月里教会阳阳学会怎样当家,怎样做生活的强者。阳阳聪明乖巧,也很能吃苦,买菜、作饭、洗衣服他都能很快的学会了……

影片感人至深的场面很多,特别是爸爸教阳阳学骑车的那个场面真是让我难以忘怀:天近黄昏,在昏暗的灯光下阳阳一次次摔倒,在爸爸一声声刚劲有力“起来!起来!”的声音中,阳阳渐渐地学会了骑车。爸爸只是在教阳阳学骑车吗?不是的,他是在教阳阳不要向命运低头,要做一个顶天立地的男子汉,一个生活的强者,多么感人的场面啊!相比之下,我们这一代的孩子都是生活在阳光下的花朵,一但遇到挫折,就萎靡不振或是退缩,和阳阳相比,真是天差地别。这部影片也启发我们,让我们从中得到了教育,怎样做一个生活的强者,

有了于老师的关怀,还有阳阳是那样的懂事,爸爸在欣慰中安然的去。“宝贝别哭了,别在伤心了好吗……”在这一曲动听的歌声中,影片结束了。看到这一个个感人肺腑的场面,谁又能不为此动容呢?谁又不会被这三人间浓浓的深情所感动呢?