苏轼和苏辙背后的故事450字作文【一】
文字让人类文明继承和发展，中国的文化更是源远流长。阅读为我们补充能量，增长知识，带来美好的感受。读一篇好的文章，会使人心旷神怡。《桂林山水》带我进入连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”；《开国大典》气势恢宏的场景，伟大领袖一句“中国人民从此站起来了”，让我热沸腾，让我是一名中国人而倍感自豪；《三国演义》里通天文知地理的诸葛亮的惟妙惟肖形象也生动的展现在我面前。
进入初中，我学习了范锡林的《竹节人》，作者通过描写自己童年时代受条件所限，没有高级玩具，从而运用日常的物品亲手制作玩具竹节人，并且风靡一时，以至于班里的同学上课下课沉迷于竹节人玩具，玩具简单，却是童年时代的美好回忆，让人回味无穷，勾起我对小学生活的回忆。
当时我们班里，纸飞机盛行。我也是挖空心思，用硬度高的纸张折出各式各样的纸飞机，并且同学们纷纷效仿。“叮铃铃”下课的铃声一响，大家手里拿着纸飞机如脱笼的小鸟飞快冲进操场。同学们三个一群，五个一伙，比试看谁的飞机飞得高，看谁的飞机飞得远。我们玩的满头大汗，对上课的铃声也充耳不闻，心中却是说不出的高兴。
可是好景不长，直到有一次课上不知是谁的纸飞机越过同学，飞上讲台，飞到了老师头上，引起我们哄堂大笑。老师一阵愠怒，只是说了一句“下课到我办公室来拿”。随后的日子里，纸飞机慢慢淡出老师和同学的视野。但是每隔一段时间，我们就会发明新的玩具，新的玩法，也会伴随我们短暂的时间。
我国的语言文字博大精深，背后有着许许多多的故事，但是语言文字的规范、标准将永不改变。每一篇文章背后都是真实生活经历的写照，我们要善于发现和思考，真正读懂文章，融入文章，享受生活发现美。让我们一起阅读，发现文字背后的故事吧。
苏轼和苏辙背后的故事450字作文【二】
1937年8月28日，上海火车站不时传来一阵呜呜声，这是一个三岁左右的男孩儿发出的声音。男孩儿为什么会哭？这究竟是怎么一回事？听我细细的解说吧！
那一天，火车站涌入了大批的逃难者，因为日本侵略者正在轰炸火车南站，小男孩儿和他的爸爸妈妈也是逃难中的一员。炸弹在周围开了花，大路两旁的房屋都已变成了废墟，小男孩的爸爸妈妈被一枚炸弹炸伤了，不久便没有了呼吸，只留下小男孩一个人坐在一块暂时还没有塌陷的.木板上。男孩顿时哭了起来。小男孩原本穿着一件洁白的衬衫，但却因为这次战争，男孩的衣服变得破破烂烂，在这破破烂烂的衣服上，还沾着父母的鲜。男孩的哭声越来越大，那哭声惊天动地，像是炸弹爆炸的声音一样响亮。
啊！拍照片的记者看见了；逃难的人听见了；好像全世界的人都听见了。男孩不是在哭诉，而是在呼唤：为什么要有战争？我们要和平！我们要和平！！
是啊！他们在战争中生活了这么多年，是多么期盼和平的到来啊！第一次世界大战约有15亿人卷入战争，军民伤亡大约有3000万人，那些从战争中走出来的孩子，他们的命运又是如何？
日本侵略者炸毁了多少个幸福的家庭啊！战争是残酷的，战争让许许多多的孩子成了无父无母的孤儿，我们坚决不要战争，我们要和平，让我们为永久的和平努力吧！
苏轼和苏辙背后的故事450字作文【三】
您好！
正值中秋，阖家团圆，您与您的哥哥分隔两地，苏轼先生对您思念至极。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”兄弟二人分居两地，不知您心情如何？但苏轼先生望着一轮明月，心中思绪万千。“明月几时有？”这样的疑问在他的心中油然而生，又无人与答。酒或不醉人，人自醉……
人们总是认为世有天上宫阙，一天为人间一年，是否存在，也无人知晓。或他欲醉似仙，竟“欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”实则不然，天上宫阙又哪似想象中的美好，琼楼玉宇又哪那番住得安逸舒适，他又是否经受得住万番险恶？兼济天下的大志与独善其身的自由在碰撞，人生之路又该如何选择？
空灵的歌声在耳畔悠远回长，一股郁郁之情在苏轼先生的心中发酵。抬头仰望天空，夜依然蓝的深邃，星依然亮的迷人，月色明亮却又带隐约朦胧之感，月下身影也跟着翩翩起舞。天上的生活哪里比得上在人间这番逍遥自在？
那股郁郁之情好似有一缕清风，将它悉数吹散，他的心中也已有了答案。
自古文人在不能兼济天下之时，定会选择独善其身。陶渊明“夕露沾我衣，但使愿无违”，刘禹锡“斯是陋室，惟吾德馨”，这都是我们学过的.例子。可见，非身处天上宫阙才能心随己愿。
月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人。苏轼先生的心中早已释然，心中之感无以言表。
终于明白：世事古难全。
一阵夜风吹来，竟无端吹起萧瑟之感，月下一抹孤影寂然发声：“但愿人长久，千里共婵娟。”
我未曾与亲人分离，但我过亲人离去的感觉，那种感觉……或许我不能完全体会您与哥哥之间的思念，但我想，兄弟如同手足，分离一定会很难过。祝愿您与哥哥能早日团聚！
祝愿
安好
苏轼和苏辙背后的故事450字作文【四】
指缝间流过多少记忆，秋雨中淋湿多少思绪，尘埃中湮没多少欢笑，微风中飘走多少往事。一幕幕故事的背后都有一个男孩漫触书皮纸页，任墨香萦绕指间，感受孩童时的天真与快乐。
记忆中的夏夜，繁星闪烁，一轮明月高挂天空，我将眼睛睁得大大的，注视着清辉如水般倾泻在大地上。“咦，爷爷，书中不是说美丽的嫦娥仙子正抱着玉兔向我们这凝望吗？我怎么没找到它呢？”爷爷定了定神，呷了口茶，摇着蒲扇笑着说：“哦，她们啊，在广寒宫睡觉呢！仙子站久了，望累了，肯定要补充体力精神啊。”爷爷的眼睛像弯弯的月牙，又像小船一样在摇椅“吱呀、吱呀”声中慢慢晃动。
我半信半疑，撅着小嘴埋下头，手指着看窗台的丁香慢慢舒展。调皮的叶子渐渐向我靠拢，似乎也想知道仙子后来的动向。爷爷的蒲扇不偏不倚遮住脸庞，轻微的鼾声传来。我打开书，秘密一点点地被揭开，故事背后，竟蕴含着如此意境……
“哈哈哈……”不行，忍不住了，我笑着直打颤，捂着肚子轻轻揉着痛处，泪花在眼前闪烁。“真笨呢，这只大笨鸦！”《伊索寓言》里狐狸与乌鸦的故事，第一次接触到的我完全不顾形象地狂笑。“妈妈，你说乌鸦为什么不把肉吃了再唱歌呢？”望着一脸诧异的妈妈，我追问道。妈妈低着头，理了理手中的盆景，漫不经心的说：“如果不是这样的结局，你会觉得好笑好玩吗？你会从中学到一定的道理吗？记住啊，孩子，一只乌鸦的失去却能给人带来警醒与深思。”
对啊，一则寓言，一个故事，背后竟深藏如此之多，或许书的魅力就在这里吧，它们总会教给我们用不一样的眼光去看待人与世界万物。我一夜长大。
一阵墨香随着书本合起，弥漫空中，圆月不知何时爬上窗台，男孩的眼睛睁得大大的，期待着的是故事背后的快乐、隽永与深刻。
