二年级作文如何写养小乌龟【一】
有一次，我把一只蜗牛从盖子上拔下来，放到盒子里面。我把盒子盖上时，它已经把头和尾缩进壳里去了。过了一会儿，它的壳慢慢上升，渐渐的，身体露出来了，紧接着头的顶部鼓了起来，我想：这个是什么？原来，鼓起来的.地方就是它的眼睛。蜗牛慢慢地向盒子上面爬，爬到一半的时候，它的身体长度有我的整个手掌这么长，宽度有我手掌的一半宽了。
爸爸跟我说：“买来的蜗牛只能活一个星期。”当两只小蜗牛奄奄一息的时候，我把它们放到了小区的花坛里，希望它们回归大自然后能勇敢的活下来。每天下楼上学去的时候我都要去看看它们，可最后两只小蜗牛还是了，我很伤心。因为伤心，妈妈原来建议我这篇文章的题目叫“再见了小蜗牛”，所以我没有用。
二年级作文如何写养小乌龟【二】
我家养了一只活泼可爱的小乌龟，是我在一家路边小店买下的。自从它在我家“安营扎寨”后，就带给了我无穷的乐趣。
先让大家认识一下它吧。小乌龟有一身褐色的皮肤，头颈上黄棕相间的花纹隐约可见。三角形的大脑袋上，又宽又大的嘴常常紧闭着，小而有神的灰眼睛好奇地打量着周围的世界。浅黄色的眼皮一张一翕，样子可爱极了。那深褐色的“盔甲”硬硬的，中间有些鼓起来了，像个小山丘。“小山丘”被几条细细的纹路分割成一块一块有规则的六角形，而每个六角形的内部，又一个个整齐地排列着更小的六角形。好看极了！
刚到我家时，小乌龟在透明的金鱼缸里，看着陌生的世界，瞪着它那又小又圆的小眼睛，东瞧瞧，西望望。一见有人走近，马上就把头和四肢都缩到壳里去了，任凭我怎么敲打都不理会，真是谁也奈何不了它。
为了培养我和小乌龟的感情，我想了个法子，趁它伸出头来时，及时地把龟食扔了进去。小乌龟很快就感觉到了动静，发现是食物后就慢慢爬了过去，猛地一口咬住，再慢慢地吞了下去。哈！这一招可真灵，都说民以食为天，想不到小乌龟也是这样。看来，我们成为好朋友的日子不会太远喽。
借着喂养的机会，小乌龟慢慢地和我熟悉了起来。每当看到我走进，就会迫不及待地伸出脖子，小眼睛直直地瞅着我，好像在说，小主人，快点吧，我可饿坏了呢。我明白它的心思，总是扔下足够多的食物，小乌龟每次都是大饱口福。有时候，它合嘴时有气泡，食物被吹走了，可它却不灰心，紧紧地跟过去，看准了，“啊呜！”一口吞下去，生怕被谁抢了似的。
还有更有趣的事呢，有一天，我忽然听见鱼缸里有吧嗒吧嗒的响声，我走过去，看见小乌龟竖立着爬到缸边，脖子伸得长长的，正往外看，我也朝着乌龟看的方向看去，看见小乌龟正在欣赏盆里的鲜花，我想：它还会欣赏这美丽的花朵吗？
哎呀，乌龟的趣事真是太多了，一下子也说不完，哪天，再给你们介绍这只有趣的小乌龟吧！
二年级作文如何写养小乌龟【三】
提起乌龟，想必大家都很熟悉吧！可你们有没有仔细观察过呢？下面就听我来给大家介绍一下我家的小乌龟吧。
说它小，一点儿也不假，因为刚买回来的时候它只有3厘米长，背上驼着个椭圆形的大盔甲。“盔甲”中间高，两边低，像个小山包，上面有13块近似菱形的格子，其中，中间3块较大，比较完整，排列也较整齐，其余10块均匀分布四周。它长着类似蛇头一样的小脑袋。这个小脑袋约占身体全长的六分之一，两只圆溜溜的“黑豆”样的小眼睛长在脑袋的两侧，一眨一眨的，特别机灵；正前方是嘴，嘴上方是两个针孔大小的鼻孔。它的四条腿很短，可以自如收缩；每个趾头中间都有蹼。它的尾巴像个小圆锥，细而短。呵，你可别看这貌不惊人的小不点，它可机灵哩！一听到有什么动静，就立即把头、腿和尾巴缩到龟壳里，一只十足的“缩头乌龟”！
此时，我们看到的就像一个小小的“盾牌”，等到风平浪静，它才将那小脑袋谨慎地一点一点地往外探，“黑豆”似的小眼睛不停地转，东瞧瞧，西望望，那贪生怕的样子实在好笑。别看它小，它的嘴巴可是很挑剔的，只吃瘦肉。如果肉丝上有肥的，它就用嘴巴咬住肉丝，用它一个前爪拼命地扒，不一会儿功夫，水面上便浮起了几条肥肉丝。小乌龟的翻身表演可精彩啦！一天，我有意将小乌龟肚子朝天，它立即缩起了头、爪和尾巴装，一动也不动。等到周围没动静了，它才把四只脚四处乱蹬，但无济于事。好在它很快就改变了策略，伸长头颈，用嘴尖顶住盆壁，一侧前爪往盆底一撑，一个鲤鱼打挺，终于翻过了身。看它那手舞足蹈的高兴劲，就像打了胜仗的大英雄似的。
观察小乌龟，收获多多，这是一件多么有趣的事啊！
