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关于熊孩子的故事的作文(熊孩子的故事300字)

关于熊孩子的故事的作文(熊孩子的故事300字)

更新时间:2024-01-07 06:06:22
关于熊孩子的故事的作文(熊孩子的故事300字)

关于熊孩子的故事的作文【一】

假如我是一缕春风,我会滋润大地。正值三月,在春雨贵如油的时节,春风那质朴无华的气质让它未尝不是一个主角。看!那条曲折的山间小路旁,三月的桃花已然争奇斗艳,一缕春风吹过,显然是唤起了它们的“斗志”,一个个更是亭亭玉立。瞧!春风正要吹向河流,一瓣瓣粉红色的桃花花瓣便随风飘扬——哦!原来是要去小溪流啊!三月的桃花水,那可是不可多得的好“宝物”啊!

春风越过小山岗,看见了正玩的酣畅淋漓地孩子们那天真地笑容,春风吹拂了,拂过孩子们的额头;拂过孩子们的发梢;也佛过春意的尽头。

假如我是夏天那火辣的阳光,我会温暖万物。在这三月,万物经历的一轮寒冬已经褪去,阳光要用它那温度令其复苏。

看!那深山里的孩子多么渴望有一束阳光能照进那贫困山区,照亮孩子们的心田,照耀出孩子们的未来。瞧!那里的盲孩子真是可怜,阳光让他们感知到外面的世界:天竟是这第蓝!飞机竟然能飞那么高!世界竟然这这么大……从他们稚嫩的口中发出的感叹总是作为一种动力驱动使着我。

阳光总是从不同的的角度射向同一个地方。我望见那一个个还在“沉睡“的龙的传人,便从不同的解译努力射向他们,努力向他们传递他们该拥有的精神,或是他们肩负的责任。

假如我是一个房屋设计师,我想为所有人设计一个“爱心屋”。看!各地的房子都采用木料建成,不钗不不保还非常耗材。我的“爱心屋”采用“大自然”的力量建成--收集阳光、雨露等……变为建筑材料,让所穷苦人民都能住上新房。瞧!那一个个祖国的继承人却好吃懒做,我多想建成一栋高楼,能为祖国的继承人都明白自己的重要性,能在保卫祖国上立下功劳。

总而言之,统而言之,假如我是万物,我想为祖国奉献,蛤我希望不需再幻想,真正的奉献,是要拿出实际行动的奉献,这才叫真正的奉献。

关于熊孩子的故事的作文【二】

星期六,我和爸爸妈妈一起阅读了《假如给我三天光明》这本书。其中有些章节让我们颇有感慨。

当我和妈妈读到<<小暴君>>中的“看来我又多了一样工作,第一步要先驯服她,然后才能 教她学习。”时,妈妈情不自禁地对我说:”你看,沙利文老师真是教育有方呀,她没有像教普通孩子那样教育海伦,因为她知道,海伦和一般的孩子有着天嚷之别,海伦是个有残疾的孩子,而且脾气很任性,暴躁,必须要先稳住海伦,才能教她学习,不然,一切都是徒劳。”

“这想法虽然好,但对海伦来说太残忍了吧。”我提出了异议。”我觉得未必呵.”这时,爸爸加入了进来,“你想想,如果没有沙利文老师的严加管教,海伦怎么可能成为奇迹呢?”是啊,爸爸的话让我明白了,俗话说”严师出高徒”,如果沙利文老师没有驯服海伦,那海伦一定会更任性,猖狂,更加得寸进尺,后果将不堪设想。

“一天,凯勒太太……未免太丢人现眼.” 我正读着,妈妈又发表了自己的看法:“这段话充分体现了海伦是个年幼无知、调皮捣蛋的孩子,同时,也从侧面烘托出沙利文老师对海伦的帮助是巨大的。你看,从一个调皮捣蛋、任性的小暴君到一位伟大的女性,这其中包含了沙利文老师的多少心呀!沙利文老师竭尽全力,为海伦指点迷津 可以说,正是由于沙利文老师的帮助,才使海伦一步步走向成功!”

这时,在一旁的爸爸感叹道:“这段话也提醒了我们做家长的,不能溺爱自己的孩子,这样会毁了孩子的一生!”

通过这次和爸妈一起读书,让我进一步了解了海伦和沙利文这两个传奇人物,海伦是伟大的,但沙利文老师更伟大。我佩服海伦,但我更佩服在背后默默支持引导她的沙利文老师。

五4班: 何嘉慧

关于熊孩子的故事的作文【三】

假如我们将在未来的某一天告别世界,而原因不是生病而,也不是得病而,是世界在未来的某一天将被火星烧毁,万物与我们这些人类都将灭绝,假如这“世界末日”是真的,也就意味着我们将告别世界,那我们会怎么办呢?

假如我们将告别世界,那我们就会想起那些美好的回忆。回忆自己曾经做过的一件件值得他人学习的好事,为自己当时的行为感到自豪;回忆我们所遇到的人,所经历过的事,为逝去的年华叹息不已;回忆自己很要好的那几个朋友,为一起做过的错事而独自傻笑。又为自己与他们曾经一起相互帮助的美好而怀念。为自己曾经因为父母絮絮叨叨的教导我们而去顶撞他们,其实在这一件件微不足道的小事中,无疑不流露出父母对我们无微不至的关爱;回忆曾经传授我们知识的老师,在心里默默的感谢他们的教育之恩;回忆着课余时间与同学嬉戏打闹的日子。

假如我们将告别世界,我们就会后悔从前所做错的一切一切。后悔从前没有听从父母的话,总是按自己的意思去做事,让父母多年来为我们操碎了的心;后悔从前没听老师的话,玩而不学,让老师头疼;后悔自己曾经浪费的时光,很多的时光都过于无意义;后悔从前所做过的错事。

假如我们将告别世界,那我们就会珍惜现在所仅剩的时间,我们才不敢浪费呢,在这最后的时光里,我们应该想想自己此时此刻该做些什么事才是最有意义的。还有,抓紧时间跟父母谈谈心,或者在告别这个世界之前做一些自己喜欢的事。让自己最后可以不留遗憾的告别这个世界。但是现在科学家的证实,“世界末日”根本就是谣言。

我们或许该欢呼,或许该庆祝,但在我们暗自庆幸之时,我们应该懂得珍惜眼前的一切,我们应该努力再努力的为自己的理想而奋斗,从现在起,我们不能再继续以前那迷茫的生活,除此之外,我们还应该鼓舞其他绝大部分人也应该如此。我们大家应该因这次“末日论”的破灭而改变以前那无意义的生活。

关于熊孩子的故事的作文【四】

初一的时候,听老师讲鲁迅先生的《从百草园到气味书屋》,语文老师讲得很生动。那“百草园”的乐趣,确也曾经动过我童年的心扉。

课文中的有些语句,至今也还记得:“碧绿的莱畦,光滑的石井栏,高大的皂英树,紫红的桑堪”,“油岭在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴……”那时,我在向往之余,也产生过一些与题无关的联想:嘻,原来鲁迅小时候也好玩,拔何一首乌还弄坏过泥墙!读书呢?却那么不感兴趣。要是在今天,他准评不上“三好学生”,也不知后来他怎么会成为大文学家的。这些想法,我自然没敢问老师,怕他批评我上课“开小差”。记得曾问过我的爸爸,果然他对我的疑问不屑一顾,“哼”了一声说:“照老师说的去做!”径自走了。

这是三年前的事。现在是读书、读书,作业、作业,升学、升学,很少有闲空去想别的了。但,是“百草园”好,‘’三味书屋”好,还是两者兼而有之好?这个问题仍时常在脑子里转悠。也真难为我们的语文老师,他怎么给我们讲这课书。因为鲁迅在书本中赞赏的,生活中并未推行;他所贬斥的,生活中并未禁止,岂只未禁止,有人还将其“奉为神明’‘呢。假若有学生向老师问起怎么好?老师该怎么回答?课余爱好被扼的也不少:一位同学爱好美术,其精心之作被家长付之一炬;又有一位同学学习吹笛,家长却把他做的笛子折断抛之墙外……

如果说“三味书屋”后面还有一个小园,“同窗们”还可以偶尔一乐,而今的学生却叫作业、考试、升学压得连这一点乐趣也不可得。虽说是现代文明早已准备了电影、电视、录音机之类消遣,但这一切何曾和我们这些学生有缘?呜呼!“百草园”乎,“三味书屋”乎?

假如我来教《从百草园到三味书屋》,我一定要和着鲁迅先生的慨叹大声疾呼:“把‘百草园’还给学生!”“把童心还给学生!”

关于熊孩子的故事的作文【五】

熊爸爸说:“哈!就叫你‘胆小熊’吧!”熊妈妈觉得这个名字合适又可爱。

胆小熊一天天长大了,可他的胆子却一天天变小啦。他不敢爬高,不敢一个人待在家里,不敢在空旷的山谷里大声说话。。。。。。到了晚上,胆小熊不敢一个人上卫生间。他担心一打开马桶盖,就会从里面跳出一只大怪物。

“哎!这可怎么办呀?”

熊妈妈担心地看着自己的宝贝,心想:过段时间,胆小熊就要背着书包上学去了,他这么胆小可怎么好啊!

春天的`时候,胆小熊的表妹美美熊来啦!

“哎呀!熊山坡好美呀!”美美熊说,“胆小熊哥哥,你看!落在树杈上的云朵多像软软的棉花糖,真想咬上一口!哥哥帮我摘下来好不好?”

“ 咕噜。” 胆小熊的喉咙响了一下。他站起来, 踮起脚用劲够。太高啦! 够不着。

“ 哎呀! 爬梯子够吧!” 美美熊指指木屋外的梯子。“ 这, 嗯, 那。。” 胆小熊有点害怕。“ 哎呀! 快点哦, 要不然‘ 棉花糖’ 就飞走啦。” 美美熊急得要哭啦。

胆小熊不想让美美熊哭。于是, 他握了握拳头, 把梯子靠在大树上。胆小熊小心地踩上第一阶——“ 咯吱!” 梯子发出奇怪的声音, 吓得胆小熊从梯子上跳了下来。

“ 哎呀! 我来吧!” 美美熊说着就要往梯子上面爬, 胆小熊急忙拦住她, 如果美美熊从梯子上摔下来, 那该多疼呀, 这种事还是应该男孩子做。

这样想着,胆小熊勇敢地爬了上去。可是每爬高一点,云朵棉花糖好像捉弄他似的也会升高一点。胆小熊正准备爬下梯子时,往远处看了一眼——哇!原来熊山坡这么美呀, 绿绿的山坡上到处都是小野花,红的、黄的、紫的、粉的、白的。。胆小熊朝树上一看——哇!满是红彤彤的大果子,顺手摘了一个,放在嘴里一嚼,好甜啊。胆小熊摘了一个又一个, 把果子都抛到树下。“哎呀!哥哥好棒!”美美熊一边捡着果子,一边喊。

胆小熊和美美熊躺在软软的草坪上,你一口,我一口,一会儿就把红果子都吃进了肚子。“哎呀!吃饱啦!”美美熊打了个饱嗝。“嗯嗯!真的很好吃呀!”胆小熊摸着圆滚滚的肚子也 打了个饱嗝。

熊爸爸和熊妈妈惊喜地发现,自从吃过红果子后,胆小熊的胆子好像变大了。他可以一个人待在家里了;晚上,敢一个人上卫生间了。

最重要的是,上学的日子到了,胆小熊背起小书包,跟爸爸妈妈说了声“再见”,就迈开脚步,勇敢地朝学校走去。

关于熊孩子的故事的作文【六】

大海,一切生命的起源,一切生物都不可缺乏的东西。曾有多少人因它而失败,又因它而成功;它能摧毁一切,又能创造一切。

假如我是大海。我将摧毁一切肮脏的东西,摧毁一切不可原谅的东西。

假如我是大海。我虽无法用文字来陶冶人们的情操,无法用行动来矫正人类的种种错行,但我能用水来滋润一切干枯的心灵,能流出无数的支流滋润世间的万物,使世界不再有干旱、不再有荒漠、不再使一切因干枯而受迫害。

假如我是大海。我将用澎湃的浪潮冲洗一切被黑暗所沾染的躯体;洗涤一切污秽的肮脏。使世界不再有战争、使世界不再有屠、不再有腥的残暴。

大海,万物的创始之祖,但它却不像中国传说中女娲般的温柔,也不像外国基督教中耶稣般的善良。它常常将船只引入腹中,再兴冈作浪,犹如一场赌局,使人陷入无底深渊,葬身于它腹中。但大海也依然成为人类所崇拜所共同对象。从古到今,有多少人为大海而创作出无数精美的诗歌文章。这因为大海可以象征一切事物、一切力量、一切万物,即使已今非昔比,但它那强大的力量却是任何力量都不可替代的。

假如我是大海,我冲击拍打岸边的岩石,发出世界上最美妙、最动听、最自然的音乐,让人们懂得倾听自然,倾听自然界所渴望的未来。

假如我是大海,我将孕育一个全新的星球,一个没有斗争、没有屠、没有腥、没有任何污秽的星球,剩下的便只是永远的安宁、永远的和平、永远的文明。

若拥有战争,即使这个星球是多么的发达、多么的辉煌,到后,也便只是最终的灭绝。

假如我是大海,我将永远守护和平。