四年级作文写三百多字可以吗【一】
岁月如梭，时间很快就过去了。假如时间可以倒流，我一定会把所做的那些傻事都弥补回来。
一个星期天的上午，我和小华在一起玩儿，可能是妈妈总是考她的原因吧！我也很想捉弄她一下。本来她很开心，我在卫生间洗手，我却故意把水洒在地上。我说：“你把水弄地上了，帮忙擦一下吧！”“那好吧！”她拿起抹布跪在地上擦起来。我心里得意极了。却没有看见小华晶莹的泪珠划过她的脸，落到她白色的衬衫上。下午，小华回家去了。我想：“小华本来就体弱多病，她回去会不会不舒服呢？”突然我有点后悔了，可是马上就被恶作剧后的得意心情冲淡了。不管了，下不为例就行了嘛！过了一天，我想再请小华来玩儿时，电话那头传来小华弱弱的声音：“对不起，我生病了，不能去了。”听完她的话，我后悔极了！心想：我当时为什么要捉她呢？
假如时光可以倒流，我一定不捉弄她，一定和她好好的玩儿。可惜，时间不能倒流，这件事也不能补救了。虽然这件事已经过去很久了。可是心里还想问一句：“你会原谅我吗？”
四年级作文写三百多字可以吗【二】
常言道：时光一去不复返。假如时间可以倒流，我一定要回到过去。
以前没有戴眼镜的时候，我看书从来不按正确姿势，要不趴下，要不躺下，反正以舒服为原则，我也从来不听妈妈的劝告，看电视也离得很近，用妈妈的话说，都快钻进电视里了。久而久之，我便近视了，戴上了近视眼镜。哎！早知道这样，那时听妈妈劝就好了，就不会变成四眼了，早知如此，又何必当初呢？
以前我考试没有考好，错了很多题，还丢了题，当老师说丢题的要抄试卷时，我真懊恼。哎！如果考试时我细心检查，肯定落不得如此下场，要是能重来，我一定会把错题全部改成对的，把丢了分的题全部补上。但是，这已经不可能了，今后一定要吸取教训。
以前我经常犯错，比如不小心把体温计摔碎了，我就会责怪我自己，怎么这么不小心呢！怎么这么不注意呢！哎，如果时光可以倒流，我一定会小心翼翼地把体温计放好。
光阴似箭，日月如梭。假如时间可以倒流，我一定会弥补过去的错误，少一点遗憾，使自己更加完美。
四年级作文写三百多字可以吗【三】
六年的时光如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸溶了，在不知不觉中过去了。回忆着过去那充满欢乐的日子，我不禁感到了丝丝遗憾。我想问自己：在六年的时光里我何曾留着像游丝般的痕迹呢？假如时间可以倒流的话，我将会变得胆大，不再胆胆怯怯，不再因为害怕受伤，害怕被同学笑话而不去参加体育活动。
想起四年级的时候，老师在筛选去长绳队的人员，看到那又粗又长的绳子，心想：这东西打起来肯定会很痛，待会跳不过去岂不是要被同学们笑话吗？“快点！都过来跳！”听到老师的叫喊声，我来不及多想就过去了。“跳啊！快点跳啊！”同学们在旁边喊着。怎么办？看着那甩得很快的绳子，我真不敢过去啊！我好怕被打到！被恐惧折磨得半天之后，我终于冲了过去，结果停在了中间不敢动了，就这样被绳子重重的打了一下。从那时起，我就不敢跳长绳了，可能是这件事给我留下了阴影吧。
要是时间可以倒流的话，我会克服恐惧，勇敢地跳过去，就像其他同学那样。看到其他同学们羡慕的目光，可以跟着同学们一起去参加长绳比赛。与他们一起训练、一起开心、一起哭泣。
四年级作文写三百多字可以吗【四】
假如时间可以倒流，我一定会加倍努力，让自己有一个满意的成绩。
假如时间可以倒流，我一定不惹爸爸、妈妈生气，我会做家务，让他们减少负担。
假如时间可以倒流，我一定会把知识掌握在我自己的手中。我一定不闹，不淘气。我一定会做一个十全九美的女孩。
假如时间可以倒流，我一定不自私自立，做一个大方的人。
假如时间可以倒流，不管人们的议论，我一定不放弃，我不屑努力做一个勇敢的人。如果这次做的不好，我会对自己说：这次做的不好，下次做的好一点，下一次做的更好。为父母争光。
当我成绩不理想的时候，总觉得的父母每天都用一双奇异的目光，看着我。我自己觉得一点不自在。
假如时间可以倒流，我一定拿一份父母满意的答卷。但在高兴的时候，不能骄傲，这样，我的成绩才不会下降。
可是时间不可以倒流，用再多的钱也买不回来的。“光阴一寸金，寸金难买寸阴。”我要记住这句名言。不要把时间浪费了，一定要把时间节约好。一分一秒都不要浪费。希望大家看了我的作文受到启发。
四年级作文写三百多字可以吗【五】
如果时间可以倒流，你最想做的一件事是什么呢？
当然，如果时间可以倒流，我最想做的一件事当然是与我儿时的小伙伴一起玩耍。
记得有一次我与我的小伙伴一起骑车，玩着玩着，突然李小飞来了个急转弯，“唰”的一下，接着传来一声————哎哟！大家回头一看原来是薛丽，她擦倒了，大家赶忙下车“营救”哎呀，不好了！她的腿擦破了！于是大家慰问着我们的伤员，“怎么样，疼不疼？经询问，我们的伤员还伤势不轻呢，没法走了，怎么办？忽然杨磊主动提出背薛丽，我们如何也劝不动他的决心，我们唯一能帮他的就是帮她推着车子，杨磊背着他一步一步向前走着不一会它的额头就渗出了细的汗珠，“我来帮帮你吧”王明说，可杨磊就是不让，他喘着粗气说：“我能行，请相信我。”在杨磊背上的薛丽说：“杨磊我能走了，放我下来吧，看你也累得不轻呀！”杨磊问：“真的？”薛丽说：“是真的”于是杨垒把她放了下来于是大家一起搀扶着他向前走去……
虽然我已长大，但如果时间老人在给我一次机会，我会回到我的童年，与我的小伙伴一起，再度过一个美好纯洁的童年。
四年级作文写三百多字可以吗【六】
有时1+1一定等于2吗？不一定。
“铃铃铃”轻快的下课铃响了，无聊的数学课终于响了。我伸了个大大的懒腰，又打了大大的个哈欠，随后又瘫软在课桌上。可谁知一支突如其来的手捏住我的脸，我立马清醒过来，抬头一看，原来是我的好朋友雅沁啊！“好无聊啊！这些数学题我都会了怎么还教啊！”我望着天花板抱怨道。雅沁见我那么无聊给我出了道题：“我问你，1+1=？”“当然等于2啊！不然等于3啊！”
“那如果换成1位父亲+1位妇女=？”雅沁故弄玄虚地说。我犹豫了一会儿说：“等于3个人，因为妇女的肚子里还有个婴儿。”“嗯，还有妇女的肚子里的孩子怀的是几胎也不清楚。”她满意的点了点头。
“除此之外，怎样才能算出1+1=1呢？”她又问。我想了一会儿，说：“例如：东边来了一群羊，西边来了一群羊加在一起不就等于1吗？”“还有1纸笔+1张纸=一份作业，1生的勤奋+1生的努力=1位成功人士，1贯的诚实+1贯的清廉=一个正直的`人，一场考试+一个分数=1棵紧绷的心……”
“那我现在出一道脑筋急转弯，1+1等于多少”她说道。“等于11！哈哈，这难不倒我！”我回答道。
“嗯！反应挺快的嘛！我再考你一题：一把小刀+一个苹果等于多少？”雅沁说。我有点犹豫不决，她见我还是想不出来便提醒了我一下：“他们的……”“它们的单位不同，所以是算不出来的。”她点了点头，说：“所以啊！一般说来，可以相加的东西必须是单位和类型以及量相同。比如，1本书+1本书=2本书。”“原来加法在生活中有那么多的算式啊！”我不由得大吃一惊。
这时上课铃响了，我们也分别回到了座位。上课时我还在回味着下课十分钟的精彩对话……
这让我想起一位古代诗人张子厚曾说：“学者观书，每见每知新意心意则学进矣。”并非看了便懂，如果不付出自己的思考，哪怕是背得滚瓜烂熟也学不到知识。加菲芬也曾说过求学的三个条件之一便是研究。仅仅是课本上的知识，过于片面且不全，我们应该做到学一而得三。善于思考，刻苦钻研，这一点并不可少。不自满，乐于学，善于问，勤于思。做到这些才能称学习。
正如新中小学生守则中有一句“好学多问肯钻研”
