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课堂作文叙事(课堂情境作文)

课堂作文叙事(课堂情境作文)

更新时间:2023-12-23 13:33:07
课堂作文叙事(课堂情境作文)

课堂作文叙事【一】

上课的时候,我们班出现了一只很大的'蜘蛛,比手掌还打呢。

蜘蛛慢慢悠悠地爬到了一位女生的鞋子,女生低头一看吓了一大跳,连忙站起来,一边大声叫“有蜘蛛!”一边不停地甩脚。课堂“惊魂”开始了。

全班女生一听,几乎四散开来,妈呀,有的跳到了桌子上,有的站到了椅子上,有些胆大的男生的主动上前用扫把打蜘蛛,有的男生趁乱起哄:“警告!警告!蜘蛛来犯。”女孩子被吓得东躲西藏。

这时候老师走进了,一眼就瞄到了蜘蛛,红彤彤的脸马上变得苍白了,老师安抚大家:“同学们,不要慌张,让它自己爬出去。”我看得出老师也很怕蜘蛛。

之后,那只蜘蛛就在教室里肆无忌惮地乱爬,当我们是空气一样。由于我们的尖叫声把别的班级都吸引过来看热闹了,根本没有一个人敢冲上来消灭蜘蛛。幸好,没过多久,这只蜘蛛觉得无聊就慢慢悠悠地爬出去了。大家见此情形总算松了一口气。

课堂作文叙事【二】

我心目中的理想课堂就是在一片树林里光着脚丫感受大自然的沃土,能够每天脸上出现比往常不一样的笑容,能够在大自然中学到不一样的知识,能够在大自然中出不一样的味道。我还希望我们的作业是在课堂上完成的,傍晚我们就聚在一起把捉回来的小鱼小虾自己动手把捉回来的小鱼小虾烤着吃。

每到星期五是我们最开心的时刻了。

第一节课是我们把一周来最不快乐的事情或者以后需要避免的问题给写下来,再把他们埋在土里,用我们神奇的魔法把他们化作一缕青烟,这样以后我们的生活就再也没有那些事情发生了。

第二节课是由老师带领我们来到“神树”面前,把我们最想得到的礼物写下来,折成千纸鹤的样子,在把它们放到“神树”上面,我们的梦想就回梦想成真。

第三节课就是让我们自己学会独立,学会照顾自己,增加同学与同学之间的默契。让我们一起手拉手到山上学会打野菜,搭帐篷……就像过着原始生活一样。

这就是我理想中的课堂,虽然不比现实的完美,却远比它快乐!

课堂作文叙事【三】

洗脸,刷牙之后,开始吃早餐,嘿,真够省事的',德克士送外卖的叔叔已经把我“阳光早餐”送来了,我细心的咀嚼,品尝着这一美味,糟了,光顾着吃了,忘记去英语班了,我以光的速度冲下了楼,骑着自行车飞奔到英语班,还好及时赶到了。

可算熬到11:30分了,我回到家中。香喷喷的饭菜已经摆放在饭桌上了,吃完饭后,打开电视看看我最爱看的电影《生化危机》,妈妈要去上班了,告诉我收拾一下餐具,我正收拾的正来劲时,我看到了一团黑乎乎的东西,我仔细一看原来是一群蚂蚁啊!这群蚂蚁个头比一般的蚂蚁要大,还不少呢大约有几十只,我便用我的技能“手里剑”成功的消灭了这几十只蚂蚁,当我收拾完的时候,看见又有一大群蚂蚁出洞了,我看了半天才明白,啊!原来它们是从竹盆底下钻出来的。

这该怎么办呢?它们太多了用我的“手里剑”是打不过来了,我突然想到了一个计策,使用必技“通灵之木”我拿起胶水在地上画出了咒印,哈哈哈哈,一会回来再看看这些“败军之将”,便放下心去看电影了。

电影演完了,我回去看看那些蚂蚁怎么样了,当我回去看时,我被惊住了“胶河”上有许多小石子,蚂蚁们已经把米粒全部搬运回老巢了。

看到这一情景,我站在那里很久,我真的输给了那些渺小的蚂蚁,它们虽然体态渺小,但思想上要比人类崇高,它们团结一心,亲同手足,而人类则与它们完全不同,谢谢你,蚂蚁。是你教会了我永不抛弃,永不放弃,谢谢你们!是你们给我上了人生最宝贵的一课。