当我面对老师的批评时作文【一】
那是在小学六年级的时候，一天早上到食堂吃饭，一个走路有点蹒跚，脸上满是斑点的女生从我面前走过，她叫蓝。
“你们看她那个样。”一个男生指着蓝嘲讽着。他一边说一边摆手，几个男生跟着起哄。蓝似乎想说什么，但没有说，只是不满地瞪了那群男生一眼。刚才嘲笑她的男生看见了，朝她大吼：“你瞪谁？”蓝默不作声，后退了两步。那名男生越骂越有劲了，难听的话犹如断线的珠子一句接着一句。蓝默默地往前走。他见蓝不吱声，得寸进尺，声音更大。
我不明白那帮男生为什么要这样做。蓝是一个很善良的人，我曾经和她是同学。她待人热情，不管谁找她借东西，她都伸出援手。可是有些调皮的男生常常欺负她。
“咚。”那个男生把蓝推倒在地，蓝碗里的粥洒了一地。
有的同学指责，有的同学若无其事走开，有的同学无动于衷看热闹。我不知道自己属于哪一种人，但我知道，我要去帮她。可就在我迈出第一步时，我犹豫了，望着那群得意洋洋的男生，再看看周围漠不关心的同学，是扶还是不扶？如果去扶，大家也会用异样的目光看我，引来一些不必要的麻烦，成为他人的话柄。可一想到那名男生对蓝恶语相加，一股怒火便莫名地涌上心头。不知从哪来的勇气，我大声说：“你凭什么欺负她？同学之间要互相帮助，你学哪儿去了？”我走到蓝的身旁，慢慢扶起她，她的眼睛充满了感激。
“老师来了！”不知谁喊了一声，人群散了。那名男生白了我一眼，悻悻地走了。
无论以后身处何地，只要遇到弱者，我都会去关爱他，让他和我一样享受阳光下的温暖。
当我面对老师的批评时作文【二】
每个人都有寂寞的时候，或是工作上的寂寞，或是生活上的`寂寞。无论是怎样的寂寞，它都如一杯清香的普洱茶——入口甘苦，然而细细体会，却也别有一番清新。
我是一个喜欢寂寞的人。因为每当寂寞之时，就是锻炼我最佳时机。
晚上，已吃晚饭的我从姨妈家回家，没有半点月色，浓浓的一大块乌云遮住了闪闪的群星。秋风开始刮了起来。“或许这就是所谓的‘七月流火’罢了。”我想。一股莫名其妙的惆怅突然溢满我的心，只觉有一种说不出的滋味在心里游荡，这或许便是寂寞了。
看着伍倍乐临出大良前发给我的那条信息，我心里竟然充满着无限的伤感：“连伍倍乐也出大良读书了，那么，属于我的生活，又在何处呢？”
我在床上翻来覆去，久久未能入眠，索性起来到三楼花园那里走走。“吱”推开三楼的铁门，映入眼帘的不是白天那生机勃勃的花园，朵朵花都已耷拉了脑袋，无了朝气。“唉，这天气、这环境，可真应景呀！”我突然想起唐代刘禹锡的一句诗：自古逢秋悲寂廖。下句是怎样却想不出来。攸忽间一抬头，不见了密布的乌云，却见皎洁的月光挂在空中，大地上如铺满了一层薄薄的银纱。这时，我心中的惆怅仿佛在一瞬间失于了踪迹。我恍然大悟：“生活并非一帆风顺的，别人目前的情况并不代表永恒，正如平静的湖面，只有不时泛起层层涟漪，才能为它增添韵味；亦如皎洁的月色般，只有被乌云掩盖过，才会让人更觉得明亮。一块好玉，只有经过千锤百炼的磨难，才会绽放出它无与伦比的光彩！”
想到这里，我豁然开朗起来，仿佛从前不曾寂寞过似的。顺手拿起了一本《唐诗三百首》一翻，《秋词》跃然纸上：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”
寂寞，真如一杯清香的茶！
当我面对老师的批评时作文【三】
奔涌的液筑成生命的长河，纯净的灵魂支起生命的一片天空。不要划一个缺口，使生命付诸东流，如流星般陨落天际。
——题记
一天午后，慵懒的阳光轻柔地洒向大地。我正闲着无聊，在那儿悠闲地晒着太阳。忽然，表弟兴奋地向我跑来，好像哥伦布发现新大陆似的。“姐姐，姐姐，快看我捉到了什么？”我顺着他的眼光，看向他的手中——一只蓝黑相间的美丽蝴蝶。
我眼睛一亮，这种罕见的蝴蝶十分的漂亮。它那双带有美丽花纹的翅膀，在阳光的轻抚下，散发出闪耀的光茫，雍容而又高贵的如同一位公主，整个世界的美丽仿佛都由它来主载。“哇，好漂亮啊！来，给我。”我小心翼翼地接过这脆弱的小生命，然而却感觉到这如羽毛般轻重的生命正一点点从我的指缝间悄悄流逝。它那美丽的翅膀如一块薄膜，摸上去滑润滑润的，可现在却破损得如弃纸一般。
尽管我费尽心机地想要挽留，但它的灵魂依旧悄无声息地飞向天宇。望着手中早已散失生命的躯壳，一丝丝愧疚与懊悔浮上心头。多么美丽的生命啊，但却如同一粒粒磨石下的谷物，在极度痛苦和煎熬中挣扎着。
雍容的牡丹彰显的是生命的华贵；繁盛的大树凸现的是生命的粗犷；凋零的花瓣透出的是生命的终结；枯萎的落叶宣告的是生命的停息。对于亿万个人来说，生命只是一粒尘埃，而对于一个人来说，生命是一颗珍珠，珍贵而又美丽。
当生命的火焰熊熊燃起，希望与幸福也随之而来，迸发出银铃般的笑声；而当生命之火因蒙上岁月的灰尘，逐渐息灭时，留下的只有一般的孤寂。
生命是脆弱的，但它对每个人来说都是宝贵的，是可遇不可求的。奔涌的液筑成生命的长河，纯净的灵魂支起生命的一片天空。不要划一个缺口，使生命付诸东流，如流星般陨落天际。
当我面对老师的批评时作文【四】
真情，如冬日的一抹阳光，暖彻心扉。也许真情本该如此，那该有多幸福啊！
也许年龄还尚小，总是不明白真情究竟代表的是怎样的一份感情。
可能是因为妈妈喜欢养花，而我又正好继承了这点喜欢美食在家照料花卉，虽然花朵不会说话，看着它那绽放的笑颜在阳光中格外迷人，就会觉得很满足。
有一天，我按耐不足自己好奇的心，决定去问妈妈。此时，妈妈正在阳台上给茉莉花浇水。“妈妈，什么是真情呢？”妈妈或许对于我的问题有些吃惊，愣了一会，笑着继续给茉莉浇水，“也许是如茉莉花般的吧！”妈妈有些羞涩转身走进客厅了，我呆呆地站在阳台上，望着那株在阳光下娇艳欲滴的茉莉有些迷茫。
每次陪妈妈看言情电视剧，妈妈总是会被电视里某些情节所感动流泪。对于一无所知的我，只能在一旁悄悄地递着纸巾，等他心情平复了。我还是始终不知道母亲当初说的那番话的含义。
也许真情就如茉莉花一般。
爸爸经常出差，很少有时间在家陪妈妈。也许是爸爸觉得亏欠于妈妈，经常给妈妈打电话。回来的时候还会给我和妈妈带礼物。可是妈吗每次都说“平安回来就是最好的礼物，是物质代替不了的。”潜意识里妈妈只希望爸爸能平安出差回来。这次出差，妈妈答应爸爸等他平安回来。要包饺子给爸爸吃。可是，天公不作美。在爸爸回来前一天，妈吗突然被查出肾结石并且当时她已经严重感冒。不得已只能住院了。可爸爸要回来了，妈妈不愿意让他知道自己生病了，并再三叮嘱我，给爸爸煮冰冻水饺。望着妈吗憔悴又着急的眼神，我只能答应了。
爸爸回来了，我刚煮好的水饺端到爸爸面前。爸爸用筷子加了一个水饺问我“妈妈呢？这好像不是妈吗亲手做的”不善于撒谎的我，最后还是坦白的告诉爸爸。爸爸放下筷子飞奔去了医院。我愣在了原地，也许我这样做是对的。
早晨，我抱着一束新鲜的茉莉起了医院。在病房外我看到了温馨的一幕：妈妈安详地躺在病床上，爸爸坐在病床前，紧握妈妈的手头附在床上睡着了。我蹑手蹑脚的打开了门，惊醒了爸爸，爸爸起身走出病房了。看着爸爸眼里布满丝。昨晚一定守着妈吗的吧。此时，母亲突然说“手脚都麻了。”妈妈不想惊醒爸爸，一定没有动而爸爸又怕妈妈有事。他没听到，就一定握着妈妈的手。
我把茉莉插在花瓶里，窗外透进了第一束曙光，病房弥漫着茉莉花香，一切都那么静谧，美好。这应该才是真情的诠释。
当我面对真情的时候，茉莉花是最好的诠释，真情是如茉莉一般，美好又令人向往。
当我面对老师的批评时作文【五】
正因为有了压力，喷泉才比普通的水流更漂亮。
——题记
不必去追求做温室的花朵，不必去渴望事情都能一帆风顺，不必去遐想愿望都能轻松的实现。不经历风雨，怎么能见彩虹？拼搏过一番之后才会觉得一切都很美好。成长也需要压力，压力催促着你前进的步伐，让你明白了自己的不足之处；压力让我知晓：逆水行舟不进则退的道理，使我不断要求进步。
从我上学起，每一段时间，父母就会给我定一个目标，这个目标就是我的压力，也是我进步的动力。比如每年的暑假，我都要参加钢琴的等级考试。每次考试前，我都要集中精力发奋练琴，一遍又一遍的弹奏，枯燥无味，但想到必须通过考级的目标时，我就会静下心来苦练。当通过了考级时，我就能尽享成功的喜悦—苦尽甘来。
进入初中后，虽然我的成绩并不拔尖，但我给自己定了一个很高的目标，因为我明白有了压力才有动力，我坚信自己一定能达到目标，就这样，我每天都不断的认真学习，经过几次考试，我与他的分数相差甚远，但我却坚信自己一定能超过他，我努力着、坚持着，一步一个脚印。期末考试成绩揭晓，我超过了他，我欣慰的笑了。我深深的感激着他，他是我的压力，是它让我不断进步，提高自我。如今我依旧坚持着，十分谨慎。笑就要笑到最后，含泪播种往往会含笑收获，压力，成长的良药、甘甜的乳汁。
我认为压力固然重要，但是压力也要有个度，过大的压力也会让我们觉得生活枯燥无味，甚至还会起到逆反作用。因此，教育部门大力呼吁“减负”，我想，减的就是过重的负担和压力，而并非所有压力。
成长也需要压力，为自己树立一个目标，常常压力带来的喜悦吧！成功路上，有压力，就会有你的脚印！
当我面对老师的批评时作文【六】
下午，我“鬼使神差”地带来了两支笔：一支蓝的，一支红的。我早早的来到办公室。还好，老师一个也没来。于是，我悄悄的关上了灯。接着，我迅速而紧张地从那一大叠卷子中找到属于自己的那一份。然后，对着标准答案，抽出蓝笔··· 忽然，这时，门被打开了，我的心怦怦直跳。我想这下可完了，自己的“一世英名”现在就要“毁于一旦”了。真是“一失足成千古恨”呀。我硬着头皮向前看去。唉，还好，原来是刚才几个学生打闹时，不小心将门撞开了。于是我又急忙的将门关上，继续自己的工作。“砰砰”我的心又提到了嗓眼，只觉得脸上火辣辣的。这时，我真恨不得地面裂出一条缝，让我钻进去。被人说闲话是多么难堪的一件事情呀。咦？怎么还没人进来？我不自觉的再次向前看去。啊，原来是这该的风。还好，还好······ 又过了一段时间，门被推开了，一看才知道原来是数学老师的宝贝儿子，明明。明明今年才六岁 ，十分可爱。他笑着对我说：“哥哥，我爸爸马上就来，不如你现在给我讲一个故事吧。”不等我答应，他已经将一本故事书塞到了我的手中。
故事的主要内容是一个小朋友不小心将妈妈的花瓶给打破了，他怕妈妈责备他，就撒谎称是小花猫打破的。后来，他在妈妈的开导下，说出了事情的真相，承认了错误。说着，说着，我觉得我的脸在发烫。这时，明明天真地说：“哥哥，你说得真是太好了，那个小朋友敢于承认错误，他还是一个好孩子。”说完这些话，他就一蹦一跳的走了。这时，我心里矛盾极了。真的，我不知道这样做是对还是错，究竟是改还是不改呢？想到刚才那个故事一个声音在我耳边响起——不能改！要做一个诚实的人。可是虚荣心支持着另一个声音——改了吧，没有考好多没面子。两种声音在我耳边对峙着，我面临着选折。 这时，我想了很多，很多。但是最终我还是没改，因为我知道——分数虽可贵，诚实价更高。 于是，我抽出了红笔，在自己的试卷上打了一个鲜红的叉······
当我面对老师的批评时作文【七】
唉，都说学生苦，可不是吗？就说，就让我尝尽酸、甜、苦、辣。
早晨，我带着美好的心情走进教室，老师紧随其后，一进教室，把书本拿出来，“下面宣布一个消息，明天期中考试，请同学们做好准备。希望大家考出好成绩。”老师说完，便拿起课本上课了。我心中莫名地涌出一种酸酸的味道，酸得让人想哭。
苦。老师为了让我们迎接更大的考试——中考，作业布置越来越多，压得我们喘不过气来，我们整天露着比哭还难看的脸。
辣。又是一场考试，我带着沉重的心情走进考场，迅速找到自己的座位，等待监考老师发卷子。看着比登天还难的题目，我心急如焚，扔了张纸条给同桌：某某题，会吗？她麻利写好答案传给了我。老师的眼睛像雷达，很快扫描到了我们，严肃地说：认真做，不要做小动作！我的脸唰地一下红了，有一种火辣辣的感觉。
咸。考试完毕，几个同学兴致勃勃地围在一起交流。唉，我又做错了，眼泪掉了下来，挂在嘴边，咸咸的。
甜。又是一个阳光明媚的早晨，今天就要发试卷了，这次又要被批评了，我好担心。成绩出来了，出乎意料，我还考了82分！试卷在我手中变得那么可爱，心里甜滋滋的。
