一篇三个片段式作文【一】
（1）摘要式：即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句，有用数据和材料摘抄下来，目的是积累各种资料，为科研、教学、学习和工作作好准备。可按原书或原文系统摘录；也可摘录重要论点和段落；还可摘录重要数字。
（2）评注式：评注式笔记不单摘录，还要写出自己对这些要点的看法和评价。常用方法有书头批注。即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号；也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来；还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容；读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法。
（3）心得式：即读后感。是读书或读文章后写出的自己的认识、感想、体会和启发。常用方法有：札记，也叫札记，是摘记要点与心得结合的产物；心得，也叫读后感。将读书体会、感想、收获写出来；综合观点、见解，提出自己看法并记录下来，也是很好的读书方法。
（4）记载式：1）笔记本。成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得、写综述。长处是便于保存，缺点是不便分类，但可按类单独成册。 2）活页本。可用来记各种各样笔记。便于分类，节约纸张和日后查阅。 3）卡片。好处便于分类，可按目排列，便于灵活调动又节省纸张，但篇幅小，内容不宜长。 4）剪报。把报纸和有用资料剪下来，长文章可贴在笔记本或活页本上，短小材料可贴在卡片上。剪报材料可加评注，也可分类张贴，要注明出处，以便使用。 5）全文复印。重要读书材料，为保持完整性，可全文复印编目分类留用。
一篇三个片段式作文【二】
你们好！
我很感谢你们给我这个机会，给我这个向你们诉说的机会，身为一名小学生，我明白你们给我的母亲带来多大的伤害时，我下定决心，给你们写下这封信。hh
这段话，我是对英吉利和法兰西说的：在世界上有一个独一无二的艺术瑰宝，它叫圆明园，它是19世纪世界最大的艺术馆，博物馆。它拥有最悠久的历史文物，既有名族建筑，又有西洋景观，将天南海北都聚集在一座万园之园中。可是，这样一个历史悠久，举世闻名的皇家园林就被你们活生生的糟蹋了！你们进入园中，能搬走的东西都搬走，搬不走的就砸了，就砍了！你们能想象的出这是多么贵重的文物吗？不说别的，单单一块琉璃瓦都是价值连城的！你们毁了那么多的历史文物，真是罪恶滔天！人若不除，天必诛之！
下面这段话，我是对日本说的：相比英国和法国放下的\'罪恶，他们的根本不算什么，可你们不同，你们犯下了滔天大罪，就算是把你们的日本赔给我们，也无法弥补你对我们民族的伤害！从一开始就是你们见我们中国好欺负，故意搞出卢沟桥事变，在长达八年的抗战中，你们对我们的民族实行了灭绝人性的屠，南京大屠，是我们中国儿女炎黄子孙永远也忘不了的耻辱，我对你们是恨之入骨，我巴不得剥其皮，食其肉，喝其！你们这群巨贪大恶，我们一辈子也不会忘记！
是的，我承认，中国在当时是没有你们厉害，是懦弱，是胆怯！可是无论是落后还是怎样，那是政府的责任，与老百姓毫无干过！你们凭什么仗势欺人，狗仗人势！凭你们了不起吗？凭你们有先进的武器吗？那按照你们的理论，我们强大了，是不是该把你们也搞一次巴黎大屠，东京大屠我们都是人，地位是平等的，不分尊卑高贵，我希望你们能记住一点，这个世界是大家的，不是你一个人的！我衷心的希望和平之神永驻人间，不要再让鲜染红大地了！
祝：
天下太平
永无战事
一位爱国主义者
一篇三个片段式作文【三】
补充原文的读书笔记，是在读完原书或文章之后，感到有不满足的地方进行补充。需要注意的是补充原文不是随意地加以补充，而是要围绕中心思想加以引申或发挥。
一篇三个片段式作文【四】
不知从何时起，我遗忘了年少时的那份清纯，学会了用不在乎的神态来掩饰自己的失落;学会了向任何人都掬一份廉价的微笑;学会了在夜深人静的时候来细细咀嚼着满心的苦痛;学会了在漂泊中体会那种凄凉无依。
孤单的跋涉中，曾设想找一个无暗的雨季，用清冷的雨水洗涤心头的尘埃，逃避这红尘滚滚中的种种纷纷扰扰，离离合合，还有那些于我是痴人说梦般的一厢情愿的情有独钟！
这个世界究竟有什么东西是可以完全属于我？孤孤单单的从北流浪到南，现在又要孤孤单单的从终点回到起点。回首望：一路风尘;一路艰辛;一路困惑;终究我还是一无所获。当付出的辛劳得不到回报时;当工作的热忱不被赞同时;当投资的情感遭到贱踏时;当人生的信念被现实击碎时;我不得不承认自己只是一个失败者，不管自己曾是多么的努力过！对于生活，也渐渐感到了力不从心，没有一份感情能让我轻松简单，安心放心的去面对，或是接爱或是付出，我自问是否在今后的人生旅程中还有没有勇气和信心再次投入？
一个人孤单太久了，在心底生出一种悒郁，我害怕这种悒郁，也极其担心它在我体内的.潜伏和滋生！我并不坚强，在我坚强的外表下却总也掩饰不了一颗脆弱的心，苦恼于自己不能被别人理解，更苦恼于因不能被理解而心灵的孤单！孤单时也会恐惧自己的年龄，还有一无所有的凄凉，对拿不到结果看不到想要的终点的人来说，只要经过就好！可对于我，过程与结果哪一个重要？有点茫然。
一篇三个片段式作文【五】
提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。另一种提要，是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。
一篇三个片段式作文【六】
我是你们三个和尚的粉丝。在我们小时候，通过你们都故事教会了我们重要的道理，我通过你们的故事就学会了与朋友怎样合作，认识了团结的力量。但我最大的收获就是学会怎样生活，生活难免会用到你们教的道理。面对生活就应积极，勤劳。如果自己懒惰了，就会失去自己生活所需的'水'。我们虽然还未成年，但我们应该有这样的`意识。你们懒惰失去的只有水，而我们懒惰将会失去将来。所以先谢谢你们教会我怎样生活。
你们故事的结局是团结一致将水一桶桶挑上，团结就是力量，这个道理也给我很大收获。在生活中，需要团结办的事并不可少。在汶川大地震和各项灾害中，是团结的人们减少了伤亡。这是一件最有代表性的事：一个男孩在汶川大地震中被废墟埋没了78个小时，最终被团结的人们救了出来。这个男孩的坚持和人们的团结在灾难中创下了一个个奇迹。团结就像你们挑水一样，无论人数，无论男女，团结就一定可以战胜一切。
写了这封信后，我觉得自己成长了，我在你们的指导下成长了，认识合作的重要，团结的力量和学会了怎样生活，你们教给我的，我会教给更多人，我永远支持你们
三个和尚的粉丝
三个和尚的故事教会我们的只是九牛一毛，可我们的生活与生活的好坏都离不开这含有真理的'一毛'。我们要运用祖先教会我们的，再结合自己的，感悟人生，感悟成长。
一篇三个片段式作文【七】
??个弟弟一台戏记叙文1000字“哇哇——哇哇——”
“姐你快来呀！”
“哎呀！知道了，你别哭了！”
一到周末，我就会忙得不可开交。你会问，周末怎么会忙得不可开交呢？是这样的。我是家里最大的孩子，所以，每个周末我补完课之后总要照顾我的一岁半的双胞胎弟弟和一个只有5岁的弟弟。哄这个，劝那个，没完没了。
你看，忙碌的一天又开始了。
一大早，我就听见闹铃在“滴滴滴，滴滴滴”的唱歌。我心想，双休放假也不让人家好好休息一下。我就把闹铃关了，可“闹铃人”——妈妈，见我还不起床，“河东狮吼”一般把我硬是拎了起来：“你看看，都几点了，你一会可就迟到了。”妈妈就是这样的`大嗓门儿。
“啊！”我也继承了大嗓门的基因，随着惊天一吼，飞速整理自己，连饭都没吃，就飞奔出去。还好，赶在上课前一秒到了。
九点多放学了，我本想回家睡个回笼觉，可妈妈又说道：“今天你弟弟都上你姥家了，你姥姥生病去打针了，你去看一下弟弟去。”老妈大人一发令，小兵不敢不从，只好遵命。
真是三个弟弟一台戏。我姥姥家在三楼。我刚上一楼就听见这台戏在唱什么了。我只好飞快地爬上楼。一开门，他们就给我一个大“惊喜”。一只拖鞋冲着我的脸飞扑过来，正好打在了我的鼻子上，这真是又酸又痛。我定下神，一看那个大弟弟正在大笑呢。我立刻知道就是这个小调皮鬼弄的，便追着他大跑。可这小家伙比我机敏得多。我追着他绕着满屋转也没有抓住。我正在呼呼喘着粗气时，那边“鬼吼鬼叫”乐团开唱了。我那对双胞胎弟弟在我姥姥家举办了第N场个人演唱会。这简直要了我的命呀！我立马去阻止他们，结果这边的好不容易哄好了安静了，那边的又开始了，你听：“咿——啊——呜——”真是这边哭完那边叫。怎么回事呢？钟声告诉我，哦，原来是饿了。我只好给他们冲奶粉。正在冲奶粉的时候，两个“歌唱家”等不及了，又开唱了，一声紧似一声，我简直不知怎样才能更快点行动，好用奶瓶堵住他们的嘴巴。我大叫一声：“这就好了，不要再哭了！”可他们只是停了一下，然后依然我行我素。这在我忙得不可开交的时候，大弟弟也来凑热闹，非要蹭喝奶粉不可。没办法，又得给他冲一杯
哎！人都说“三个女人一台戏”，我这可是“三个弟弟一台戏呀！”
虽然这三个弟弟带给我痛苦和劳累，这其中也别有一种滋味，我还真挺喜欢，这真是可恶又可乐的“一台戏呀！”
