2023武汉高考语文作文【一】
今天我们去植物园看花，从大门进去看见了风筝，然后拍完像就进去了。中科院武汉植物园始建于1956年，位于武昌东湖之滨，磨山南麓，国家4A级景区，占地70公顷，各类植物8000余种，拥有世界上最大的猕猴桃种质资源库和东亚最大的水生植物资源圃，是华中地区最丰富的植物保存基地。具有较强的科研实力，且一直致力于科学知识的普及及教育，先后被评为全国科普教育基地、全国青少年科教教育基地、全国科普工作先进单位以及湖北省、武汉市科普教育、环境教育、爱国主义教育三大基地。景观温室，华中地区最大的温室整座建筑占地面积3188平方米，分为热带雨林展示区、多肉多浆植物展示区和热带兰花展示区三个展区，收集各类植物2000余种，是游客接触沙漠植物、认识热带雨林、了解热带兰花最好的场所。
新春百花节是武汉植物园的品牌花展，期间举办兰花展、郁金香花展、桃花展、牡丹花展。夏天是万物繁盛的季节，期间会举办鲁冰花展、睡莲展、荷花展。秋天植物园会举办紫薇展、向日葵展、菊花展。冬天万物凋零，但是武汉植物园依旧鲜花绽放、生机盎然，期间会举办茶梅展、山茶花。
我们看完了，就回家了。
2023武汉高考语文作文【二】
如何展开核心语段?最好的方法就是：以事实论据为基础，综合运用正反对比法分析。
正反对比法。就是在写完事例论据后引进比较加以分析，从而得出结论。
例如《关注细节》：
列文虎克在关注细节中发现了细胞学说，齐白石在关注细节中创造了闻名中外的画法，鲁迅在关注细节中开创了中国现代小说的新时代。(事例//相反，我们周围的一些人，对什么事都马马虎虎，对细节处毫不在意，最后一事无成。//两相比较，答案不是很明显吗?关注细节，收获精彩的人生;忽视细节，空留无穷的遗憾。(事例后+反例+比较分析
【示例】俗话说：勤能补拙。(观点//就拿我国明代的张溥来说吧，他小时候很“笨”，别人读一会儿就能背下来的东西，他往往要读几十遍才能背下来。但是，他并没有灰心，每拿到一篇文章，先认真抄一遍，校正好，再大声朗读一遍，然后烧掉，接着再抄。这样，一篇文章往往要抄六七遍。后来，他逐渐变得文思敏捷，出口成章。26岁写下了名扬天下的《五人墓碑记》。(正面事例
相反，仲永5岁就能赋诗，可谓天赋出众。凭着聪明，他父亲带他四处作诗炫耀。仲永再也不思进取，长大以后，他变得庸庸碌碌，“泯然众人矣”! (反面事例，注意其转述的简洁及侧重点
不难看出，张溥虽然很“笨”，但他肯勤学苦练，正是勤学苦练才使他的文思变得逐渐敏捷起来;而仲永虽然天赋出众，但他后来不思进取，终致庸庸碌碌，“泯然众人矣”! (分别对两个事例作对比分析论证//由此可见，尽管先天智力因素的.差异不可否认，但后天的勤奋则能弥补先天智力上的不足。(总结
▲语段结构：观点+正面事例+反面事例+事例后的对比分析+总结
【示例】好集体不会埋没人才。(观点//孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他们二人可说是精于谋略，都是不可多得的人才。但是当孙膑来到庞涓任职的魏国时，庞涓嫉妒他的才能，表面恭敬内心狠毒，多次向魏王进谗言，以致使孙膑被挖去膝盖骨，不得施展其才能。而齐王听说孙膑之才，不惜费尽心力，将孙膑请到齐国，委以重任。齐军才有了马陵道之胜。(举一反例与一正例
同是孙膑为何落得两种境遇呢?(抓信矛盾点，设问，因果探究
就是因为他效劳于优劣不同的两个统治集团。在魏国，庞涓只图私利，妒贤嫉能，魏王昏庸，偏听偏信，而且缺乏识别千里马的伯乐眼光。孙膑在这样一个集体中，如何施展大志呢?而齐王任贤用能，身边的臣子也不像庞涓那样谋私，因而上下齐心，孙膑在此，正得以充分发挥作用。(因果分析法//可见，好集体不会埋没人才。(总结，观点
【点评】一个正面的例子，一个反面的例子放在一起，接下来要对这个例子从正反两方面进行对照分析，突出“好集体不会埋没人才”的观点。
▲语段模式：观点+事例(一反例与一正例+例后(设问+因果分析+总结观点
2023武汉高考语文作文【三】
今年寒假，我和妈妈回到了妈妈的故乡武汉。我们和妈妈的亲人一起共度了新春佳节。
初五这天是财神爷的生日。姨妈带我去了归元寺，祭拜财神。归元寺是武汉市最有名、规模最大的寺庙。这天，来归元寺的市民可真多，寺庙的大门和后门都挤满了人群，人山人海，看着很可怕。我看到寺庙的周围有很多手持警棍的警察。姨妈说，今天来的警察可真多。有多少游客，就有多少警察。
姨妈带着我被人潮推着进了寺庙，姨妈吓得仅仅拽着我的手，生怕我被挤着或者弄丢了我，我的手被姨妈拽的很痛。气温已是零下，可是小小的我硬是被挤出了一身汗。
好不容易进了庙门，人潮又一窝蜂涌向财神庙，我和姨妈被人群拥着流向财神庙。财神庙里，人们纷纷拿起硬币发疯似的扔向财神爷的宝座。据说，谁的钱币落到了财神爷的莲花宝座，谁就会发财。下雨般的钱币不是落在地上，就是落在了人们的头上，只有少数人的钱币落在了财神爷的宝座上。那场面，真是太疯狂了。
回到家里，我把归元寺的里面的疯狂场面告诉了妈妈。妈妈不以为然地说，明明是佛门净地，去那里明明是求平安，求清净的，却被那些财迷们扭曲了本性。归元寺，已经变味，成了求财寺。
2023武汉高考语文作文【四】
漫步在我们这个城市，随处可见“欧郡豪庭”、“罗马花园”、“北欧小镇”、“奥古斯邦城堡”这些充满异域风情的洋名字。实际上这些小区与外国的地理地貌、风土人情毫不相干。开发商给小区起个响当当的洋名，无非是想抬高身价，暗示自己小区的环境好、档次高，潜意识中流露出“外国的月亮比较圆”的崇洋心理。
这不禁使我想起了“中山窃糟”的故事。故事大意是，中山国酿造的“千日之酒”闻名遐迩。有个在当地做官的鲁国人财迷心窍，偷了店家的酒糟，回到鲁国，用鲁国酒浸泡，逢人便说是地道的中山酒。鲁国人都信以为真。终于有一天，那位店家闻名前来品尝，结果吐而笑曰：是予之糟液也。
我们城市里花里胡哨的洋名字，究其心理，不是崇洋，就是趋俗，甚至媚富。自认为沾上点洋气，“糟粕”就变成“精华”了。其实不然，这只能说明“肉食者鄙”。中国历史悠久、文化底蕴深厚，完全可以用我们的民族文化起个很好听的名字。仅以号称北京老三大药铺的名字为例：同仁堂，同仁之名取自《易经》，意为无论亲疏远近一视同仁，讲究的是一个济世的医德;鹤年堂取《淮南子》中“鹤年千岁，以极其游”之句，祈福之意境高远;千芝堂取“世有千芝，天下共登仁寿”之句，来自千芝堂留存老药目中的话，一样道出了对生命与道德的尊崇。其古风悠悠，文化与道义同在，经时间风雨淘洗而常新，魅力至今依然健在。
无论是酿酒，还是起名儿，我们都不该自欺欺人。“拿来”是可以的，但一定要有所取舍，要“求其方”，而不要“窃其糟”。否则，把无知当有趣，把糟粕当美酒，只会贻笑大方。
处处留心皆学问，世事洞明即文章。愿世人多一些鲁迅先生的“拿来”，少一些鲁国人的“窃糟”。这也是我在生活中学到的语文。
网友作文：
2023武汉高考语文作文【五】
寒假里，妈妈带我去武汉旅行！
刚下飞机，就被一阵阵寒风吹得全身发抖，吹到脸上真的像刀割一样。我和妈妈就在酒店里休息了。
第二天，天公很作美。我们就去了此行最主要的景点——号称“天下第一楼”的黄鹤楼。黄鹤楼不算特别高，但一眼望去很雄伟。我们很幸运地碰到了武汉最优秀的导游阿姨，她详细地给我们介绍了黄鹤楼名字的起源。楼一共有五层，听完导游的介绍，我们开始登楼。一楼是一只白色的仙鹤在空中飞的壁画，二楼至四楼是很多著名诗人留下的关于黄鹤楼的诗句；当我们到达第五层的时候，武汉的全景就在眼皮底下了。我从望远镜里看到雄伟的武汉长江大桥和万里长江，非常威武！
游完黄鹤楼，我们又去了全国十大博物馆之一的湖北省博物馆。我在里面看到了二千多年前的编钟和越王勾践剑。导游阿姨讲的故事让我听得入了迷，晚上我还做了个恶梦，梦到了春秋战国时候可怕的战争！
第三天，我们还去了东湖和红楼游玩。因为天气太冷，我们没有去三峡，有点遗憾。妈妈说下次天热一点的时候再带我去。
2023武汉高考语文作文【六】
在一个忙碌的早晨， 我和妈妈妹妹一起坐动车去武汉玩。
第一天，我们一起去了黄鹤楼，当时，烈日炎炎，我被晒得汗流浃背。我抬头看见了黄鹤楼，想起了一首诗：“黄鹤楼送孟浩然之广陵”于是我就在黄鹤楼下吟了这首诗。我们又转站到了辛亥革命根据地，它是孙中山的革命之路。
第二天，我们去做了游轮，观赏一下长江两岸的风景。长江上的风景真是无比壮观有高大的武汉长江大桥，桥上有来来往往的车辆。真应该好好拍照留念一下。
第三天，我们去了海昌极地海洋公园，我们看了美人鱼表演还有各种各样的极地海洋动物。特别是海象、海豚和白鲸它们最亮眼。白鲸和海豚的嘴巴微微向上，就像在微笑一样，海象会用自己的‘大手掌’捂住自己的连卖萌和害羞。
第四天，我们去吃了武汉特色龙虾和鸭脖最让人回味无穷的是龙虾，真是色香味俱全。
这一次的旅游，让我难忘。
2023武汉高考语文作文【七】
十几年的寒窗苦读，终于熬到了高考。当我看到这个作文题目时，竟不知如何下笔才能博得阅卷老师的喜爱。原因主要有两个，第一，之前准备的作文是故事类材料作文，没想到高考作文会让我们写这个应该由教育专家来思考的问题。第二，根据作文素材的三个方面来看，我们从小到大接受的语文教育大部分只有课堂教学，后两者基本没时间去实践，如果本身就不喜欢文学，更不会在课外去接触语文了。那么索性就不去讨好阅卷老师了，不如谈一谈“没时间提高语文素养”这个话题，写一个还算有点价值的高考文章。
先从我小时候所接受的教育说起吧。在上小学的时候，其实老师最重视的科目是数学，恰好我又不喜欢数学，所以每天做不完数学题就要挨留，而到学习语文的时候，老师的授课也没有使我有兴趣去学习，比如讲新的课文，老师的方法是这样的：读课文、划段落、找生词、总结中心思想、课后背诵。这样的语文可有什么意思呢?这和提高语文素养有关吗?在这种教育程序下，我们只能越来越厌倦学习、厌倦课堂。而我们又不知道什么是好书，当老师在假期为我们推荐种种名着的时候，我们不知道这些书对我们来说真正有什么帮助。所谓的社会实践，我根本不懂这句话是什么意思，除了在学校一整天的学习之外，我们要回家享受短暂的自由生活之后还要完成写不完的作业。所以我有两个疑问：哪里是社会?什么是实践?回到高考作文题目吧，我在心中只想到了一句话：没时间提高语文素养。
那么我们的.时间在哪里呢?百分之八十在学校，而在学校我们只有一两节课能接触到语文，上语文课的时候我们还得划段落、找生词……大概百分之二十在家里，而在家里我们要写作业，记得高中写作业到十二点还没有写完，于是决定放弃，等第二天来学校抄学霸的。如此真正属于自己的时间就所剩无几了。其实作为一个学渣，因为我们课后学习学校知识的时间比学霸少，所以能掌握一些我们喜欢的东西。记得初中有一次上物理课，学霸同桌竟然会问老师“太阳是星星吗?”这个问题，我想很多同学连生活常识都不知道，哪有时间去提高所谓的语文素养呢?作为学生，我们无法控制自己的时间，也没有权利去改变我们的时间，我们还要在有限的时间去努力掌握一点感情基础都没有的课本知识。
我认为，真正的语文素养是不能在模式化的教育体制下培养出来的，真正的语文素养其实是一种文化气质，别人的气质我们能很容易的就学来吗?而一种气质养成的重要因素就是需要时间的积累，在当前的教育背景下，我们并没有时间去注意自己的气质，在小时候也很少有人会告诉我们应该培养这种气质。所以到高考的时候、到我们已经年满十八岁的时候，再来谈怎样提高语文素养，是意义不大的，因为我们自身的气质已经成型，我们在以后要面对升学、工作等众多问题需要我们花费大量的时间去解决，所以我们在以后很难再提高所谓的语文素养了。
说了这么多不该说的，起码语文是没戏了，其实不该说的话中有很多是真话，讲真话比编假话、编套话更轻松，更何况是在高考上。以后逢人谈起，我在高考上写了个零分作文，也是能吹一辈子的事情。
我没时间提高语文素养，这就是我的观点。
推荐阅读：
