假如我缩小一万倍作文【一】
你们好。
我是小安小康的家长，很高兴昨天参加了小一班的家长会并旁听了一节课，感受颇多。
不知不觉，小安小康已经入园四个月了。四个月来，除了特殊情况，两个孩子从来没有因为去幼儿园哭闹过，也从来没有在幼儿园不适应回家抱怨，这一切和老师的关心和照顾是分不开的。在家里，孩子们每次都是以王妈妈、邹妈妈、徐妈妈、邱奶奶、园长奶奶称呼；每次都会喊道“幼儿园是我家”；’每次生气了，都会嚷嚷要去幼儿园以躲避我们；这一切说明孩子们真的把幼儿园当成自己的另一个家，把幼儿园的老师当成自己的妈妈，很感谢老师们能够如此细致、无微的关心和照顾，给了孩子如此的感觉，让孩子体会到了真正的爱和关怀。
记得刚入园的时候，小安小康因为一直是两个人玩，不知道如何处理和其他小朋友的关系，小康经常会和小朋友动手，但是最近很少听到小康打架的消息，在家里，甚至有时小安碰了小康，小康也会说“打架不对”；孩子们的变化真的很大，在成长的同时，学会了如何与他人相处，如何处理事情，感谢幼儿园和老师们给了孩子们一个和谐、愉快的环境和氛围，让孩子们能够健康、正确的成长。
昨天开完家长会，听完老师的建议，感觉自己做为家长还是不够称职，我比较奉行男孩散养的原则，因此在家比较少的过问孩子们在幼儿园的情况，相信他们如果在幼儿园有问题会主动告诉我的，现在可能需要加强和老师们的沟通，多了解一下孩子们在幼儿园的`表现，希望以后老师多多支持和沟通。
昨天旁听课程时，发现老师真的很用心，从内容到形式，孩子们也都非常主动和积极，小安表现好像稍微差一点，印象中好像只有第一次举手要回答问题后，再也没有主动举手，感觉还是没有太好的融入环境，不够主动积极，希望老师能多注意一下，多培养一下他的主动性，多让他锻炼一下；小康好一些，继续努力加油！
整堂课程中，发现他俩咬手的习惯还是存在，小安严重一些，希望我们一起多多关注，尽快让他们改掉。
他俩可能入园较晚，整体还是比早入园的孩子在独立性、适应性、积极性差一些，我们会在这些方面多关注一下，希望老师多和我们配合，让他们尽快成长起来。
四个月的时间飞逝而过，孩子们的变化历历在目，更加有礼貌，更加懂得关心他人，主动帮助做家务，帮爸爸洗脚，也懂得分享，遵守规矩。记得一次我脚破了，让小康帮我拿纸，小康拿过纸后，发现我是要擦，立刻又去拿来垃圾桶，让我将擦完的垃圾丢垃圾桶里；小安更懂得关心别人，有一天晚上睡觉，自己搬着凳子，把跳跳虎玩偶拿下来后，送给了奶奶，说“奶奶自己睡害怕，让跳跳虎陪奶奶睡”；孩子们的成长让我们感到欣慰，孩子们的品质让我们感到安慰，感谢幼儿园和老师们！
一次家长会和一节旁听课，加深了老师们和家长的沟通，也让家长看到了孩子们的表现，希望以后多组织几次，可以不让孩子们看到家长，展现更加真实的自我！
假如我缩小一万倍作文【二】
“假如”只是我们安慰自己的一个借口，"假如"只是我们完美往事的一种幻想，"假如"只是我们面对现实束手无策时，用来寻找心理平衡的一种方式.....
假如没有“假如”，事情发生后，我们不再幻想着曾经的故事以另一种方式呈现在眼前，不再后悔因当初碌碌无为了虚度了年华，不再一遍又一遍遗憾地说着“假如”，那么我们还会生活在过去，沉浸在虚假的幻想中吗？
假如没有“假如”，我们就应该积极的'面对现实，以高傲和不屑将过去抛到脑后，让今天活的有滋有味，让今天活出真正的价值。
伤痛终究会成为过去，“假如”终究不会成为现实。那就让我们接受暴风雨的洗礼，在挫折中成长，把握分分秒秒，不要再让今天在成为明天的“假如”。
假如我缩小一万倍作文【三】
你们好！很高兴和大家认识，也很开心我们将要为了一个共同的目标——孩子而齐心协力地去工作，盼望着我们能在接下来的工作中相互理解相互配合，让孩子在我们的关心和呵护下身心健康成长！我们的宗旨是：一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子！
通过这次的家长会我发现各位家长虽然很年轻，但在教育孩子的问题上却显示了较高的见地，具有较科学的育儿观，这是非常可喜的现象。我想，在以后的工作中我们肯定会有较高质量的合作！
小一班的孩子大部分是原托班升上来的，只有四名新来的幼儿，所以大部分的常规都是不错的。开学后我们首先要做好的就是新生幼儿的情绪安抚工作，在老师的'努力和家长的配合下，四名幼儿在本周情绪基本稳定。王莹小朋友只是在第一天来园的时候依偎着妈妈不肯放开，但妈妈走后她能在老师的带领下很快融入到集体中去。可爱的邵子妍在开学的第一天第二天表现的非常好，可是到了第三天，也许是新鲜感过了吧，就开始了强烈的哭闹，但经过两天家园合作耐心地教育，终于在这一周她入园时能主动地跟奶奶再见了，是个不小的进步哦！王成和章雨晴是内向的孩子，他们一直只是小声的啜泣，老师总是哄也没见多少效果，于是我就想办法多开展一些游戏活动，让他们投入进去，转移他们的注意力，慢慢地我发现他们的小脸上也绽放出来笑容！
我接手小一班后另一个要做的重要工作就是加强班级常规的建立和管理，根据孩子的个头及做操情况，我把班级幼儿分成四组，并取名为小花猫组，小花狗组，小白兔组，小花鹿组来帮助幼儿记忆，而他们的座位也即是早操队形的站位，这样操作起来简单而快捷。接下来教育孩子们如何取拿椅子，如何如厕，喝水，睡觉等，让他们建立秩序感，形成良好的生活和学习习惯。
正如我在家长会上谈到的，我虽算不上有多少，但在管理上我是个有原则的老师，我认为只要是为了孩子好的我就会坚持，对孩子不好的你再怎么坚持我都会不怕得罪人的向你提出建议，也许我的观点和您的观点会有冲突，但本着一切为了孩子的原则希望我们能及时沟通，避免发生一些不必要的矛盾。我会运用我以往教学中的经验，用我一颗真诚的心去对待每个宝贝每个家庭，我相信孩子们将会在我们共同呵护下茁壮成长！
小一班班主任：zz
假如我缩小一万倍作文【四】
你们好。
我是小安小康的家长，很高兴昨天参加了小一班的家长会并旁听了一节课，感受颇多。
不知不觉，小安小康已经入园四个月了。四个月来，除了特殊情况，两个孩子从来没有因为去幼儿园哭闹过，也从来没有在幼儿园不适应回家抱怨，这一切和老师的关心和照顾是分不开的。在家里，孩子们每次都是以王妈妈、邹妈妈、徐妈妈、邱奶奶、园长奶奶称呼；每次都会喊道“幼儿园是我家”；’每次生气了，都会嚷嚷要去幼儿园以躲避我们；这一切说明孩子们真的把幼儿园当成自己的另一个家，把幼儿园的老师当成自己的妈妈，很感谢老师们能够如此细致、无微的关心和照顾，给了孩子如此的感觉，让孩子体会到了真正的爱和关怀。
记得刚入园的时候，小安小康因为一直是两个人玩，不知道如何处理和其他小朋友的关系，小康经常会和小朋友动手，但是最近很少听到小康打架的消息，在家里，甚至有时小安碰了小康，小康也会说“打架不对”；孩子们的变化真的很大，在成长的同时，学会了如何与他人相处，如何处理事情，感谢幼儿园和老师们给了孩子们一个和谐、愉快的环境和氛围，让孩子们能够健康、正确的成长。
昨天开完家长会，听完老师的建议，感觉自己做为家长还是不够称职，我比较奉行男孩散养的原则，因此在家比较少的过问孩子们在幼儿园的.情况，相信他们如果在幼儿园有问题会主动告诉我的，现在可能需要加强和老师们的沟通，多了解一下孩子们在幼儿园的表现，希望以后老师多多支持和沟通。
昨天旁听课程时，发现老师真的很用心，从内容到形式，孩子们也都非常主动和积极，小安表现好像稍微差一点，印象中好像只有第一次举手要回答问题后，再也没有主动举手，感觉还是没有太好的融入环境，不够主动积极，希望老师能多注意一下，多培养一下他的主动性，多让他锻炼一下；小康好一些，继续努力加油！
整堂课程中，发现他俩咬手的习惯还是存在，小安严重一些，希望我们一起多多关注，尽快让他们改掉。
他俩可能入园较晚，整体还是比早入园的孩子在独立性、适应性、积极性差一些，我们会在这些方面多关注一下，希望老师多和我们配合，让他们尽快成长起来。
四个月的时间飞逝而过，孩子们的变化历历在目，更加有礼貌，更加懂得关心他人，主动帮助做家务，帮爸爸洗脚，也懂得分享，遵守规矩。记得一次我脚破了，让小康帮我拿纸，小康拿过纸后，发现我是要擦，立刻又去拿来垃圾桶，让我将擦完的垃圾丢垃圾桶里；小安更懂得关心别人，有一天晚上睡觉，自己搬着凳子，把跳跳虎玩偶拿下来后，送给了奶奶，说“奶奶自己睡害怕，让跳跳虎陪奶奶睡”；孩子们的成长让我们感到欣慰，孩子们的品质让我们感到安慰，感谢幼儿园和老师们！
一次家长会和一节旁听课，加深了老师们和家长的沟通，也让家长看到了孩子们的表现，希望以后多组织几次，可以不让孩子们看到家长，展现更加真实的自我！
假如我缩小一万倍作文【五】
记得小学的时候，语文老师让我们用“假如”造句。老师提问我，我顺口说：“假如老师不提问我，那么我用假如造的句子就白造了！”老师先是一楞，然后就捧腹大笑，等了几分钟说：“假如我叫起你，你就不白造句了，全教室的学生都就知道你用假如造了个很有趣的句子”老师的假如和我的假如使得大家都开心的笑了，假如他不提问我，或许我们当时没有怎么开心的笑声。
这个假如有时候，和如果差不多，不论是假如还是如果都给人们设想的前提，那么就可以大胆的去那么了。假如给我们很多想象的空间，但是大部分假如都是空洞的，那么就没有实在的结果。有人说过：“假如伊拉克的撒达姆还听美国人的话，他就不会被判决是犯有反人类罪，而被处罚为绞刑。”虽然是句笑话也道出了撒达姆悲惨的结局的一部分原因，看来这个假如还是有大用处的。假如这个词可以反省过去，可以从不同的角度看同一个问题。
现在想假如时光会倒流，回到从前我会干什么？那时候我就会为现在的想法和目标提前奋斗。但是有种假如是一个空洞无底的桶，装什么就漏什么，连希望也不给我们留下就流走了。这种假如我们还是不去假如它，以免它还会把现实中的东西也假如去，那这样我们会得意想不到的狂妄症。
还是好好地假如一下吧：
假如你种下谎言，迟早会将收获白眼和不信任；假如你有宽恕的心怀，你将得到理解和尊敬；假如你保持着耐心，你能在困难后面获得成功；假如你老是傲慢世人，你将获得鄙夷；假如你有个坚定的信念，你将获得奇迹般的收获。假如你是我，你的想法能和我一样吗？假如我是你，我是怎么样思考你的思考？这种假如是不是换位思考。有时候虽然不是，我也能一些你的心情，你也会体会我的.一些心声。
历史上的故事给我们留下了许多假如，供我们现在来思考。李自成的军师李信假如不主动要求带兵去河南发展，牛金星就没办法进谗言，李信就不会白白地去。河南是中原，李信要带兵回河南那不是有逐鹿中原之嫌吗？假如李信能考虑到这一点他还主动要求带兵回河南吗，何况河南是他的老家。假如诸葛亮牢记住后主刘备临时嘱咐他，马谡夸夸其谈不可重用，也就没有失街亭，挥泪斩马谡。这些假如给我们后人以新的启发。
用假如评价杂交水稻之父袁隆平的功绩，假如袁隆平早二十年就是杂交水稻之父，那么世界上有几千万人就不会饿。一句假如就道出了袁隆平今后世界上贡献有多大，那是不可估量的贡献。
考虑重大事情时，多一点假如，就多一份把握，多一份胜算。平常的小事情不需要那么多的假如，这时候的假如就碍手碍脚。科学上的假如和生活里的假如是不一样的，但在假如下的思维过程是可以一样的。很多假如就是退一步想想，想通了这个假如我们就又前进了几步，假如就是我们成功前道路上障碍的设想，也是成功前准备好的条件。人一辈子只要成功地用运几次假如，那他的成功就不再是假如。
