四年级作文发现美【一】
上午下课后，我在操场上玩的时候，突然看见旁边的花坛有蚂蚁。我很好奇，然后蹲下来看看它们究竟在干什么。
原来，有一只蚂蚁找到了一块面包渣，它想抬回家，可是，它一个人怎么搬也搬不动。紧接着，这只蚂蚁的触角一动。我看过一套《法布尔昆虫记》，里面有讲很多昆虫摇动触角就是在打信号，那么，小蚂蚁是不是也在打信号啊?果然，一小会儿，从土里很快跑来一群蚂蚁，它们帮着那只小蚂蚁抬面包渣。抬呀抬呀，小蚂蚁当时的样子好像在蹲马步一样累。在大家同心协力下，最后终于将面包渣抬进了蚂蚁窝。
我目瞪口呆地看着小蚂蚁们，心里想，以前每次遇到困难我都会轻易放弃，看了小蚂蚁积极面对困难后，我想到以后绝对不可以轻言放弃，我一定要努力，只要努力过就会有收获。虽然蚂蚁小，但是它们很团结。如果我是小蚂蚁的话，我就会说：“别看我小，力气最大!”小蚂蚁的团结让我受到了很大的启发，我想小蚂蚁都这么团结，我们就更应该向小蚂蚁学习，一定要学小蚂蚁不怕困难、互相帮助、团结友爱、永不放弃。
四年级作文发现美【二】
世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。即使是这世界上再渺小的事物，都有它们最美的一面，只要我足够细心，去发现它们。就像是小草，尽管它如此的不起眼，但也有美的时候。
世界上，小草是那么常见，不管是城市，还是乡村，几乎无处不在。它是那样纯洁，那样碧绿，又那样卑微。不知是因为常见还是什么，它总是渺小得毫无存在感，它不像高大挺秀的树木，也不像争奇斗艳的花朵，虽然和其他植物一样有着洁净绿色的衣裳，却还是显得矮小、普通。可在我眼里，它不一样，虽然很普通，却散发着一种别人比不上的美。
公园里，小草最为繁密。每次都能看见，在那绿油油的草地上，一群孩子放着风筝，玩着各种游戏，他们那么开心愉悦。那些小草一株一株组成一簇一簇，一簇一簇又组成一片。那碧绿的颜色，给人以清新自然，舒适的感觉。孩子们玩累了，就躺在草地上休息，这时小草们又像是一张无边的绿毯，软绵绵的，给孩子们提供了最舒服的休息场地。这样的小草，无私的为人们奉献着，是那样美丽。
每当我坐在书桌前，或是做作业，或是看书，或是画画，总能看见窗外平地上的一株株小草，它们近在眼前，仿佛此刻就在我的身边，朦胧的月光洒在地面上，洒在那一株株小草的身上，身上还带着下过雨后的点点雨珠，晶莹剔透，好似一颗颗珍珠。这时，小草又是那么亲切又神秘。风从空中微微拂过，小草轻盈地摆动起身子，就像在跳着优美的舞蹈，那颗颗晶莹的“珍珠”此时又像坐着滑滑梯似的，从小草身上滑了下来。望着眼前那绿的纯洁的小草，似乎让我忘掉了所有的烦恼。夜晚的小草又散发着一种独特的美。
原来，小草是那样的美丽啊！只要我们认真仔细去发现，就一定能发现许多不可思议的奥秘与美丽。
四年级作文发现美【三】
美，好一个迷人的字眼。从古至今，人们总离不开一个话题，就是美。想想远古的人们用叶子编成裙子，成了一件天然绿衣。再过若干年代，人们把大米磨成粉打在脸上，这就是原始的化妆了。到了鼎盛的唐朝，杨玉环被誉为“绝代佳人”，这就是“以胖为美”的胜利。到了21世纪，人们逐渐追求大方、简洁明了之美。可在那千千万万的美之中，谁又发现了真正的美，谁又会去追求呢？
我曾在冰雪白茫茫的冬天寻找真正的美，我发现了大地的美，他披着雪白的绒装。可这是我所要寻找的美吗？不。我继续寻找着，我继续奔走着。终于有一天，我发现我的脚下有一股生命在跳动，不停地在我心中乱窜。我弯下腰迈开步子，突然我发现了那微小的小草。它昂首挺胸，顽强地从土壤中钻出来，历尽艰辛。它努力地顶开身上的积雪。当它顶开时，春天已经来了，白茫茫的冰雪刹那间成了花红柳绿。
小草是报春的使者。它唤醒了春天，唤起了新生。小草没有芬芳的花朵，也没有独特的枝桠，但它却用那平凡的叶子衬托出花儿的美丽。小草并不需要很多的土壤，只要给它一点阳光、一点水分就足以成长。
在小鸟吵醒黎明，黎明落下眼泪时，小草本可以吸收水分，但它却轻轻的告诉微风，让微风吹落它的珍珠，好让底下的土壤吸收足够的水份。
“天有不测风云”，一丝火苗悄悄从草丛中燃起，火苗舞动着，小草隐在火苗之中。不久，火苗趴下了，小草也倒下了，剩下的是一地的炭灰。我悲伤，我啜泣。
春天来了，我又来到了原先那块炭黑的地。我顿时喜极而泣，小草没，它又获得了新生。
就是这小草，它深深的感染了我。
四年级作文发现美【四】
低沉的乌云遮住了秋日的艳阳，恼人的秋风把校园周围的金丝柳吹得沙沙作响。体活课上，我独自一人，躲在教室的一角生闷气。
“烦人了！我跑得并不快，凭什么一定要我参加呀？”我趴在桌上，越想越生气，泪水在眼眶里直打转。
事情是这样的，学校为了活跃校园文化生活，增强学生体质，准备在近期举行一届秋季趣味运动会。可是，我的体育素质并不很好，同学们却推荐我参加800米竞赛。这不明摆着要我丢脸吗？啊，他们都是红花，偏偏要我当绿叶，凭什么呀？我想不开。
我偷眼望望窗外，秋风似乎刮得更紧了，天色也似乎变得更暗了。同学们都云集在操场上，有的跳高，有的跳远，有的赛跑，有的在玩“车轮滚滚”，有的在练“仙人指路”，叽叽喳喳、飞来飞去的，像一群快乐的小鸟。
忽然，门开来，身材高大的吴老师出现在我的面前。我立刻猜想到，体育委员已经把我的情况汇报给老师了——我恐怕要挨批了，我感到浑身一阵发凉，似乎一场凄风苦雨就要降临到我头上。
“走啊，别在教室里闷着啦，跟我出去走走吧！”吴老师平静地对我说，虽然语气平和，但有一种不可抗拒的力量。
我只好顺从地跟着老师来到操场上，心里在不停地打鼓：要是在大庭广众之下，挨一顿训，那我可丢人丢大发了。
“老师，我知道你为啥找我。”我不等老师开口，干脆来个主动出击，“不是我不想参加比赛，是我跑不快。”
老师反问道：“你想想，咱班同学几乎都有自己的运动项目，就你当观众，这合适吗？”
“那我要是成绩不好，给班级拖了后腿儿，你会批评我吗？”我固执地说。
“你看，咱们的草坪漂亮不？”老师指着校园斜坡上那片碧绿的草坪，故意岔开话题。
“漂亮！”我愣了，有点丈八和尚摸不着头脑，“漂亮也不过是草。”我心里嘀咕着。
“一株小草构不成风景，但如此密密层层的小草合在一起，就构成了这般壮观的美丽”吴老师拍拍我的肩膀继续说道，“我们都是平平凡凡的人，如果许许多多的凡人团结在一起，同样也能构成一种别样的壮观！”
啊，小草也美丽！我忽而悟出小草虽然平凡渺小，却能乐观坚持的伟大精神。
“老师，我要参加比赛！”我望着那片肩并肩手拉手的小草，坚定地说。
风停了，云开了，火红的太阳面带微笑走出云层，灿烂的阳光照耀着那片碧绿的草坪，给草坪上“和谐进取”那四个大字，镀上了一层金色。
四年级作文发现美【五】
在等待中，我们渡过了一个又一个漫长的黑夜。渐渐地，在等待中，我们又重新发现。原来。结果并不是最美的.，最美的是在开头与结果之间的一部分—过程。因为在等待中，我们走过了喜怒哀乐，走过了太阳的东升西落，走过了春夏秋东，走过了人生。
人生像一杯美酒，让我们慢慢啜饮，品尝，当我们尝尽了酸、甜、苦、辣之后，最终的结果只不过是一个句号而已。不过是人生结结尾是谈谈一抹。但我们却更多地注视结果，从而，忽略了过程的美丽。
所以，在我们为我们的人生句号调色时，请别忽略了中间劳动的挥撤与美丽。
