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八年级上册做奶酪三明治的作文(制作三明治的作文初一)

八年级上册做奶酪三明治的作文(制作三明治的作文初一)

更新时间:2023-12-07 14:25:49
八年级上册做奶酪三明治的作文(制作三明治的作文初一)

八年级上册做奶酪三明治的作文【一】

在记叙一件事时,如何“把文章的内容写具体”是这次习作的重点,同时也是难点。

八年级上册做奶酪三明治的作文【二】

当我满怀好奇走进初中大门的时候,却发现这里并非我心中理想的桃源。我感觉一切都乱了,任凭我摸爬滚打,一切都是那样的凌乱无绪,包括脾气、成绩。365个日夜就在混沌中过去了,当我抬起头,甩掉满身的泥水,发现自己已站在初二的起跑线上,这时我终于看清了我自己,看清了前方的路,我于是不再迷惘。

我知道了如何分配时间去学习,不再像以前那样,一学习就怨天喊地,哭爹喊妈。现在我知道了劳逸结合的重要性,所以学习不再疲惫,生活也不那么枯燥了,每天都有适度的放松相伴,感觉一切是那么美好,那样井井有条。

我学会了面对对手时心中没有怨恨,而是充满了感激。老师说,上课说话被记名的同学往后串座,还是最后一排。要知道,在一个拥有103名学生的偌大的班级里,坐到最后一排,就意味着听不见老师讲课声,那是一件多么恐怖的事情啊!于是我的对手就盯住我,这样我上课就不敢说话了,听课自然也认真了许多,我还真应感谢她那“法西斯式”的训练呢!

现在,我不再盲目崇拜老师,唯师命是从,有了自己的观点和想法,不再别人说什么就是什么,变得越来越独立了,按大人们的话说,应该是“翅膀硬了,想飞了。”可我并不认为这样有什么不好,因为我终于成了一个成熟的,有思想的,不再盲目信从,盲目崇拜的自我。我知道评价一个人要靠天长日久,也相信了妈妈的一些话,从一个“小顽固”变成了一个能接受别人的劝告,能全面地看问题的人了。即使偶尔有消沉的时候,我依然能感受到阳光的灿烂。

初二的风是柔和的,初二的雨是润泽的,初二的雷是干脆的,初二的闪电是炫目的。它们带给我的是奋进的力量,是平和的心态,是执着的方向,是辉煌过后的宁静。我可以做到波澜不惊,宠辱不惊,踏踏实实地走好自己的每一步。海浪冲刷后,岸边依旧有我坚实的脚印。

噢,我的初二生活平静又紧张,充实又美好!

八年级上册做奶酪三明治的作文【三】

在商店里,我看见过各种各样的三明治,也吃过很多。我想;我吃的三明治都是商店买来的,那何不自己做一个呢!

说做就做是我的脾气,于是我到超市进行了一次集体大采购,我买的东西有:切片面包,火腿肠,鸡蛋和番茄酱。准备回家制作。

回到家,我走进厨房,按照说明书开始做了起来。首先,我拿来火腿肠并把它切成了一片一片的,只要切6到8片就可以了,在把切好的火腿肠放到盘子里备用。接着就是煎鸡蛋的过程了,这可是一个重要的工序,煎的时间长了鸡蛋就会糊,煎的时间短了又会不脆。我在锅里倒了一点油,把火打开,等油热了把鸡蛋打进锅里,只听到“哧”的一声,鸡蛋下锅了,我吓了一跳往后退了一步,虚惊一场啊。我正想把鸡蛋翻过来,我却停住了,生怕油贱起来。这时妈妈说;“佳佳你不用怕,你只要轻轻的把鸡蛋翻过来就好了。”我按照妈妈说的做,顺利的把鸡蛋翻了个面。过了一会儿在妈妈的帮助下我把鸡蛋煎好了,然后又用剩余的油来炒香肠,这样才能把香肠煎的更香。最后我就要开始平装三明治了,先把两片切片面包涂上番茄酱,然后把准备好的鸡蛋和相场夹在两片面包的中间,最后组合好的三明治放进微波炉烤1 分钟,一个完整的爱心三明治就完成了。

吃着我自己做的三明治就是不一样的,因为这是我的劳动果实,以后我做给我的同学和老师吃,一起来分享劳动的成果。