追梦之旅四年级作文【一】
小乌鸦长大了，要出去寻找食物。它爸爸告诉它：“出去一定要小心，尤其是狐狸，”
小乌鸦奇怪的问:“狐狸有什么可小心的呢？”
老乌鸦回答说“狐狸阴险狡诈，经常骗别人的食物。当初我就是这样被狐狸骗走事物的。你可不能和我一样被骗走食物呀！一见到狐狸一定别张嘴，不然食物一掉，狐狸它们就得手啦！”
“我知道了爸爸，我走了。”小乌鸦说道。
小乌鸦找到了食物，正赶着回家的同时，狐狸爸爸正在给小狐狸讲述怎样骗取乌鸦的'食物。小狐狸听了半天，听懂了爸爸说的方法，它就迫不及待的想出去时已是自己的潜力，看看自己会不会猎取道食物！正巧半路上遇到了往回家赶的乌鸦，乌鸦呢，嘴里叼着一大块肥肉。小狐狸看见了，心里痒痒的，就想着爸爸教它骗取食物的方法，上前去准备骗取小乌鸦嘴中的食物。小乌鸦见到了小狐狸，就想起了出门前爸爸对它的交代，然后落在了树枝上听狐狸的花言巧语。结果还是被小狐狸骗走了嘴里的肥肉。
小狐狸对小乌鸦说：“你唱的歌是最难听的，而百灵鸟唱的才是最好听的！”当小狐狸说完这句话的时候，小乌鸦忍不住了，说“我唱的歌才是最好听的。"正说话的同时，小乌鸦嘴里的肉也掉到了地上，小狐狸高兴地说了声谢谢，急忙叼起肉就跑了！小狐狸正是用爸爸教给它的方法从而获得了小乌鸦嘴里的那块肉！这时小乌鸦伤心的哭了，它感觉自己很没用。在这同时它就想不如在外边在寻找一些食物回家也好跟爸爸交代!
小乌鸦在外边找呀找呀，找了好久也没找到食物，就很沮丧的回家了。回到家老乌鸦看见小乌鸦很不高兴，就问小乌鸦为什么不高兴！小乌鸦只好把事情的经过以及事情的结果全都告诉了爸爸！爸爸听完后，笑着对小乌鸦说，“孩子，不要灰心，只要下次提高警惕就行了!
此刻，有人正在外边叫我，原来是妈妈，我醒了！原来是一场梦！这个梦让我走进了童话，真的好美！
追梦之旅四年级作文【二】
叮叮叮，闹钟响了，我睁开了双眼，爬下了床，眨了一下眼睛，突然，我就飞上了月球。
月球上，全是在打仗的外星人。咦，好奇怪哟，这两个外星人怎么只有一个头却有八条腿啊？有的八个头在一起撞，有的像孙悟空一样用金箍棒在打，还有的三十一条手在一起进攻，他们了又用仙丹变活了，打也打不完。我对它们说：不要打了。它们像喝了药一样，马上停止了打仗。
我又向前走，发现了一座又大又宽的糖果城。我马上走了进去，看见了神奇的景色：这里的房子是用阿尔卑斯硬糖做的，有一圈一圈的漩涡；里面的人和动物是用糖纸包成的；沙发和床是用软糖做的，坐上去很舒服。整个城堡里散发着香甜的味儿。
我又向着一条小路走了上去，准备吃饭，这里有美味的地球式饼干，我一口咬了上去，感到回味无穷。吃好后，我上了最高的环形山，看到了一颗颗美丽的星体，还看见了地球上中国的万里长城。
我眨了一下眼睛，又马上回到了地球！啊！月球之旅真神奇呀！
追梦之旅四年级作文【三】
一进玄武湖，我们就被人流挤到了旁边的一小角落里。
说来也真巧，这个小角落正好能看到旁边的“手机”大楼，还有种了许多荷叶的小水塘，人家想占这个位置还占不着呢！竟然让我们给碰上了！姑姑赶紧拿起照相机，开始了“疯狂乱拍”，虽然拍了好多张照片，但仔细一看，唉！没有一张是好看的！接着，我们又来到了荷花池。
池里的荷花谢了，代替它的却是它的果实——莲蓬。莲蓬里的`莲子圆圆的，好像刚出生的小宝宝，那么娇嫩、可爱。
走过荷花池，我们又来到假山上。这些假山亭亭玉立在太阳和土地之间，做的像是真的一样。四周，不时传来“哗哗”的流水声。
我们走啊，……走啊……，不知不觉走到了玄武湖里著名的音乐喷泉。喷泉喷出来的水在阳光的照射下显出了彩虹的颜色，美丽极了！走过音乐喷泉，我们就顺着山路向公园的出口走去。一路上，我看到了婀娜多姿的玫瑰，洁白无瑕的百合，香所扑鼻的桂花树，亭亭玉立的白杨树和随风摇摆的杨树。
湛蓝的天空不时飘来几朵洁白的去彩。真是美丽极了。
如果你也到玄武湖来玩，一定也会被这如画的风景所吸引哦！
追梦之旅四年级作文【四】
这几节课，训练的主要内容不再是乏味的基本功，而是在模拟实战中找空档。
我呢，首先被教练安排到了绿队，然后被安排到绿队的右路进攻。因为右路不是主要进攻点，所以我累了可以松懈一下。我暗自庆幸自己被安排到了右路，而不是在中路，那样的话我还不得累！看看中路队友吧：大汗淋漓、气喘吁吁、两腿发软、表情夸张。这是用来形容他的几个词。
防守球员（红队）突然聚集到了左路，所以，中路有一个大空挡。不管是红绿队的球员都聚集到了左路，只剩我和教练还有红队的一名防守球员。教练利用好了空挡，把球传给了我，这样形成单刀。所有球员看到我和球，都聚集到了中路。面对大好形势，我并没有直接射门，而是选择了传中。中路球员包抄很到位，一记捅射，皮球钻入网窝。
模拟实战非常有趣，但是比赛打得却很激烈。比赛一开始，刘在炀传球，找准了空挡，队友冷静控球，低射。1:0！比赛踢到一半，刘在炀大力射门破门得分。2：0！但是，教练说那支队伍再进一球哪支队伍就赢得比赛。所以，比赛回到0：0。这却给了对手极强的斗志。但是我们实力较强，一直压着对方。伤停补时，边线球引起双方争议。但教练始终说我们发。这是一个可以传中的靠近底线的球。刘在炀快发。但是，对方还在自打没趣，和教练争议，球已开出他们还毫无察觉。球传到了我脚下。无人盯防加上离球门仅有半米，我停球后从容调整，内脚背一推，球滚入了网窝。1:0！我送入了绝球！对方还完全没有察觉到发生了什么，但是，我们赢了！在这几节课里，我上演过梅开二度，也上演过帽子戏法，但是从没送入绝球帮助球队！
我的足球课程以辉煌的6粒进球告终。
